妙筆生花——公文寫作能力提升（深圳，11月19日）
    
【培訓(xùn)日期】2021年11月19日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳


【課程背景】
通知、請(qǐng)示、函、報(bào)告、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。
目的內(nèi)容明確、結(jié)構(gòu)層次清晰、格式規(guī)范的高質(zhì)量公文可以快速提高工作效率，是現(xiàn)代企業(yè)管理水平的標(biāo)志。
筆桿子定江山！
寫得一手好公文，提高工作效率！增強(qiáng)職業(yè)能力！提升企業(yè)信息傳達(dá)效率！
喬恩《妙筆生花——公文寫作能力提升》特訓(xùn)營(yíng)， 4大收益：
體驗(yàn)公文寫作的重要性，掌握常用公文文種的寫作要素，解析它們的區(qū)別與聯(lián)系；
把握公文寫作的核心精髓，將金字塔寫作原理快速簡(jiǎn)單地應(yīng)用到公文寫作中去；
掌握和解析企業(yè)常用公文的寫作模版和寫作特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行診斷和提升；
通過(guò)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，讓你的通知、報(bào)告、宣傳、計(jì)劃出彩，贏得職場(chǎng)眼球。
本課程已被武漢某教育系統(tǒng)、中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)（廣東、上海、江門、西藏等）、中國(guó)電信集團(tuán)、南方電網(wǎng)、農(nóng)業(yè)銀行、平安銀行、江西銀行、雅居樂集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)總部、南京高科、佳都集團(tuán)等大型企事業(yè)單位持續(xù)采購(gòu)和內(nèi)化。


【課程大綱】
第一部分：為什么要學(xué)習(xí)公文寫作
1.公文的核心作用
2.常用公文文種介紹


第二部分：公文寫作的2個(gè)基本原理
1.吸引注意
2.認(rèn)知習(xí)慣


第三部分：“1+5”模式，讓公文寫作核心能力提升
1.金字塔原理，公文寫作的靈魂
2.把握“讀者為尊”原則，讓公文更讓人接受
3.樹立形象，讓公文更正式更標(biāo)準(zhǔn)
4.運(yùn)用矩陣結(jié)構(gòu)，讓公文更有說(shuō)服力
5.行文簡(jiǎn)潔，讓公文更有力量
6.使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，讓公文更有內(nèi)涵


第四部分——常用7種公文的寫作


1.請(qǐng)示的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)請(qǐng)示的開頭、結(jié)尾的寫作方法
2)請(qǐng)示內(nèi)容搭建結(jié)構(gòu)的方法
3)請(qǐng)示的寫作要點(diǎn)以及日常寫作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤


2.工作報(bào)告（匯報(bào)）的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)如何撰寫年報(bào)、月報(bào)、周報(bào)？
2)如何撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（匯報(bào)）？ 
3)如何撰寫個(gè)人述職報(bào)告？ 


3.通知的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)一般性通知、活動(dòng)通知、會(huì)議通知等各種通知類型的開頭與結(jié)尾的寫法
2)通知內(nèi)容搭建結(jié)構(gòu)方法
3)通知常用內(nèi)容項(xiàng)目總結(jié)分類
4)通知寫作容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤與解決方案


4.通報(bào)的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)三種通報(bào)寫作的注意事項(xiàng)
2)通報(bào)內(nèi)容搭建結(jié)構(gòu)的方法
3)通報(bào)結(jié)尾的寫作重點(diǎn)
5.通告、公告的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)通知、通告、公告的區(qū)別
2)公告寫作的特殊要求
3)通告的寫作模版、寫作特點(diǎn)
4)通告寫作的注意事項(xiàng)


6.會(huì)議紀(jì)要的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
2)企業(yè)日常會(huì)議的分類
3)會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容的記錄方法
4)總結(jié)歸納會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容時(shí)的注意事項(xiàng)


7.函的寫作模版、寫作特點(diǎn)
1)函的3種類別
2)函與請(qǐng)示的區(qū)別


【講師介紹】
    喬恩老師，資深TTT/公文寫作/創(chuàng)新思維/行動(dòng)學(xué)習(xí)專家，專注14年
擅長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)/企業(yè)商學(xué)院搭建/行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目落地
國(guó)際企業(yè)教練協(xié)會(huì)注冊(cè)企業(yè)教練
AACTP美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)導(dǎo)師
中山大學(xué)管理學(xué)院特聘講師
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院TTT項(xiàng)目導(dǎo)師
《管理培訓(xùn)游戲全案》等暢銷書作者
金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)、電力、地產(chǎn)、制造等行業(yè)常年返聘講師
個(gè)人簡(jiǎn)介                                                                                
九年培訓(xùn)課程研發(fā)和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷任專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研發(fā)部經(jīng)理、專職高級(jí)顧問，研
發(fā)部總監(jiān)。曾在國(guó)有機(jī)關(guān)工作，后進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，為包括廣東移動(dòng)、東莞移動(dòng)、南方電網(wǎng)、
農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、TCL集團(tuán)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、某大型飼料企業(yè)等超過(guò)200家
企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，并擔(dān)任近50個(gè)大型項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。
專注于內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、課件包開發(fā)等領(lǐng)域的研究。培養(yǎng)了接近1500
人次的企業(yè)內(nèi)部講師，指導(dǎo)學(xué)員開發(fā)金融、電力電建、地產(chǎn)、制造等行業(yè)課件包近500門，在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與TTT課程演繹等相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
撰寫出版了《服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉（修訂版）》等經(jīng)管暢銷書，策劃出版了《大敗局》、
《柳傳志論管理》、《中國(guó)大智慧》等音像產(chǎn)品。撰寫的《管理培訓(xùn)游戲全案》榮登廣東經(jīng)濟(jì)
出版社暢銷書之首，成為培訓(xùn)師的案頭寶典。
課程特色                                                                                
行業(yè)針對(duì)性。經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)實(shí)踐，主導(dǎo)過(guò)近百個(gè)不同行業(yè)的內(nèi)部講師培養(yǎng)咨詢案例，積累了大量素材與案例，何老師的課程能夠針對(duì)具體行業(yè)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性授課。
“培訓(xùn)+輔導(dǎo)”的授課模式。課程設(shè)計(jì)，學(xué)員參與是關(guān)鍵。喬老師在授課過(guò)程中，除了講授技巧，會(huì)親自帶教，并調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與演練，給予個(gè)性化點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)。
成果為導(dǎo)向。講師培養(yǎng)，課件是根本的武器，演繹是基本功。喬老師授課大綱與授課方法，均從培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目的角度出發(fā)，以保證項(xiàng)目成果為導(dǎo)向。


【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)1800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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