全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練
全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練詳細內容
全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練
主講老師:陳志華老師
時間安排:2024年08月17-18日 上海 08月24-25日 深圳
2024年12月07-08日 廣州 12月14-15日 上海
費 用:4680元/人 (包含:授課費、講義、發(fā)票、茶點等費用)不含午餐
培訓對象:企業(yè)廠長、制造業(yè)生產總監(jiān)、生產經理、車間主任及生產制造主管及一線干部
課程背景:
制造管理專家陳志華老師全國王牌課程——《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》,在全國推廣十五年以來,深受國內外企業(yè)青睞。在全國成功舉辦兩百余場次,并被很多國內外企業(yè)引進內訓,尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過程中,學員對課程的評價可綜合為八個字:“實在”、“實用”、“實戰(zhàn)”、“實際”。
十五年探索、十五年發(fā)展、十五年沉淀,陳志華老師有了更多的感悟與提升。為了進一步加強課程的有效性、系統(tǒng)性和科學性,2021年再度改版升級。課程以科學管理為綱、以系統(tǒng)化為領、以鮮活的問題為例,助力廣大學員改變 “習慣性思維”,放棄“經驗為王”的管理風格。2021版《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》具有三大特點:
1、深入淺出,生動易懂,對年齡和學歷沒有要求;
2、簡單有效,靈活高效,落地性強;
3、無高大上概念,更無理論性模式或模型。
課程收益:
-- 更新思想觀念,培養(yǎng)團隊精神
-- 講究科學管理,顛覆不良工作習慣;
-- 把握管理方向和工作重心;
-- 認知管理核心和明確角色定位;
-- 掌握班組團隊建設技巧和發(fā)揮基層作用;
-- 樹立Q/C/D意識,大膽地暴露問題;
-- 掌握標準化作業(yè)的技巧,實現(xiàn)作業(yè)的標準化;
-- 講究員工管理藝術,提高員工的工作士氣;
-- 全面提升班組長工作能力,學會系統(tǒng)化思考;
-- 樹立精細化理念,使日常工作精益求精;
-- 提升執(zhí)行力,促使現(xiàn)場管理不斷地走向規(guī)范化/制度化。
課程大綱:
第一講、科學管理——方向比努力更重要
v 顛覆習慣,擺脫傳統(tǒng)
問題1:學得多用得少,學時易用時難
問題2:系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢?
問題3:為什么我們總是很忙?
問題4:為什么只知道加班、加人、加設備?
v 顛覆管人的糾結,轉向工作的本身
問題5:管理的核心就是管人是一種誤導?
問題6:管理的核心必須是研究工作的本身?
v 工作本身只有兩個領域:時間研究與方法研究
問題7:為何工作時間那么長而出貨那么少?
方法1:爭分奪秒,步調一致!
方法2:工欲善其事必先利其器!
v 工具分享:減少超負荷加班的八大要點
第二講、進入角色——厘清自我、認知管理
v 厘清身份,欲望比能力更重
問題1:車間主任與班長到底是不是真正的領導?
問題2:領導到底是人手還是人才?
問題3:領導的必備的兩大基本條件是什么?
問題4:領導的三件事與兩大任務?
要點1:員工晉升常犯的四大錯誤
v 認知管理的三大基本特點
問題5:管理為何與時間息息相關?
問題6:為什么部屬對你的管理不感興趣?
問題7:如何向上級與相鄰部門借力?
v 工具分享:向上級借力的五大要點
第三講、抓住關鍵——你的工作止于你的直接部下
v 車間主管修身三件事
問題1:四種身份角色(不是能力,而是高度)
問題2:對待企業(yè)與報酬的兩種心態(tài)(不是收入,是價值)
問題3:對待下屬的三大要點(不是部屬無能,是感覺不對)
v 實戰(zhàn)訓練:管不好班長,就管不好車間
問題1:一句話定位班組長角色?
問題2:一句話定義班長的職責?
問題3:班組長有哪四大致命的工作缺??
問題4:為什么游離狀態(tài)的作業(yè)沒有效率?
方法1:班組長的四字工作法(看、排、跟、盯)
方法2:班長最喜歡的兩種工作方式是什么?
方法3:班長協(xié)調的劣勢與最佳范圍
v 經典分享:
1:現(xiàn)場管理工具:“三不堅守原則”決定產能釋放
第四講、現(xiàn)場管理——從環(huán)節(jié)到系統(tǒng)的認知
v 理念決定工作成果
理念1:實干興企,空談誤事
理念2:系統(tǒng)性決定問題解決的程度
v 常識是系統(tǒng),更是應用
問題1:什么現(xiàn)場管理的五大對象?
問題2:什么是現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心?
問題3:什么是現(xiàn)場管理的四大基石?
問題4:什么是現(xiàn)場管理的三大敗筆?
v 實戰(zhàn)分享
方法1:簡單有效地掌握部門的工作重心
方法2:如何構建現(xiàn)場的一個中心兩個基本點
第五講、把脈常識——QCD是干出來的
v 沒科學只是落后,沒常識會是災難
常識1:效率與生產能力不是一回事
常識2:原理與方式相互作用
常識3:流線化與流程化用途不一
v 問題分析:
問題1:(亂流、倒流、繞流的形成分析與對策)
問題2:什么是標準化的現(xiàn)場管理?
問題3:什么是標準化作業(yè)?
問題4:什么是作業(yè)標準化?
問題5:經濟動作的“三不原則”?
v 工具分享:車產物流管理的“三不政策”
v 技能訓練:平衡效率與平衡損失率的計算
第六講、員工管理——迎合、寬容、實在、堅持
※ 沒有管不好的人,只有不會管的人
要點1:后生代員工管理的七大反思
要點2:后生代員工管理的七大要點
※ 員工管理的基本問題分析
問題1:員工為什么會犯錯?
問題2:員工為什么會流失?
問題3:怎樣才能管理好你的員工?
v 員工管理實戰(zhàn)訓練:
方法1:上司最不妥當?shù)摹鞍舜笾w語言”
方法2:上司最不妥當?shù)摹笆罂陬^語言”
方法3:上司尊重員工人格的“十大要點”
方法4:如何面對員工要脅的“五大對策”
v 工具分享:
工具1:工作教導“四階段法”的應用
工具2:四種問題員工的管理方式
講師介紹:
陳志華 / Steven Chen
u 國內知名科學管理研究專家
u 著名制造型企業(yè)管理專家
u 托馬斯企業(yè)管理(TOPMOST)首席講師
u 多間世界五百強企業(yè)管理顧問
u 中國新工業(yè)聯(lián)盟智庫成員
職場背景與實戰(zhàn)經驗:
陳志華老師在國際知名日系企業(yè)任職長達十三年,歷任企業(yè)設備主管、工藝開發(fā)經理、制造部經理等職,擁有豐富的現(xiàn)場管理實戰(zhàn)經驗。曾師從小川一也(日本能率協(xié)會管理中心專家,日本WF&IE研究第一人)專門研習標準工時與動作研究(對豐田JIT生產方式、 NPS有系統(tǒng)及深入研究和實踐)。多年的日系企業(yè)管理經驗造就陳老師對現(xiàn)場管理(計劃、成本、納期、質量、技術、人員)的獨到見解與認識,對精益生產理念、TPS(豐田生產系統(tǒng))、JIT(準時化生產方式)、IE(工業(yè)工程管理)有自己通過實踐證實的精髓認知。尤其精通電子、機械(工程機械/汽車制造/船舶制造)、制藥、新材料等制造企業(yè)現(xiàn)場的精細化管理。
授課特色與經典課程:
陳志華老師授課以日系制造管理模式為主體,吸納世界制造管理經驗,結合自身的實際經驗,力創(chuàng)制造管理模式的前沿。著有《反省中國式工廠管理》、《90后一線員工管理》等作品;主講經典課程有《全能型車間一線主管(班組長)/ 車間主任實戰(zhàn)技能訓練》、《精益生產增值系統(tǒng)構筑》、《IE標準工時與作業(yè)方法改善》、《標準工時與生產線平衡管理技能實戰(zhàn)》、《構筑標準化勞動定額管理系統(tǒng)》……
輔導與咨詢企業(yè)客戶:
中國中電、中國中鐵、中國核工業(yè)、中國生物制品、中船集團、中鋁業(yè)集團、中電振華(083軍工)、中國石油、中國南車、三一重工、徐州重工、威勝集團、科力遠新能源股份、恒天九五重工、新華聯(lián)集團、華潤集團、聯(lián)想集團、松下空調、卡西歐電子、天水華天、西門子冰箱、東風本田發(fā)動機、新大洲本田、海信集團、奇瑞汽車、江鈴汽車、中國一汽、創(chuàng)維集團、富士施樂、東軟飛利浦、江陰浚鑫科技、先鋒藥業(yè)、百麗鞋業(yè)、九陽家電、美的家用電器、南都電源動力、奧托立夫、CTS、沙士吉打重工(德國)、德國貝爾、英提爾(加拿大)、九芝堂、住友橡膠、航天環(huán)宇、廣汽三菱、廣汽順捷、廣汽日郵、伊戈爾電氣、亞廈幕墻、貝爾藥業(yè)、浙江醫(yī)藥股份新昌制藥、邁安德集團、大亞車輪、維勝科技、廣州飛機維修工程、廣新海事重工股份、納諾人工晶體(浙江)、杭州聯(lián)生絕緣材料、中山德之佳電子科技、香港永嘉集團寶嘉創(chuàng)業(yè)制衣、昊陽天宇科技(深圳)、安東通奧科技產業(yè)股份、山東綠葉制藥、鴻葳服飾(沐陽)等……
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