謝地慶 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 ,招聘管理 ,營(yíng)銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
謝地慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
謝地慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
大熱身1、震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、競(jìng)合的基本概念：非零和博弈；2、競(jìng)合理論分析；3、競(jìng)合成功的三要素：貢獻(xiàn)、親密、遠(yuǎn)景；4、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的心態(tài)變化，競(jìng)爭(zhēng)、合作、共贏的意義；5、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量，確立共贏目標(biāo)；6、競(jìng)合的效應(yīng)分析：規(guī)模效應(yīng)、成本效
講師：謝地慶查看詳情
【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、 介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、 在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、 特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、 培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、 溝通的涵義、原則、步驟等基本概述；2、 人際風(fēng)格溝通技巧；3、 橫向縱向溝通技巧；4、 溝通的形式與風(fēng)格；5、 溝通的定律與障礙排除；6、 培養(yǎng)積極主動(dòng)的溝通意識(shí)；7、 建立良好的
講師：謝地慶查看詳情
【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、 介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、 在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、 特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、 培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、 競(jìng)合的基本概念：非零和博弈；2、 競(jìng)合理論分析；3、 競(jìng)合成功的三要素：貢獻(xiàn)、親密、遠(yuǎn)景；4、 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的心態(tài)變化，競(jìng)爭(zhēng)、合作、共贏的意義；5、 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量，
講師：謝地慶查看詳情
【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、 介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、 在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、 特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、 培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、 執(zhí)行力的基本概念；2、 執(zhí)行不力的無(wú)數(shù)原因；3、 組織執(zhí)行力建設(shè)的流程；4、 如何提高個(gè)人執(zhí)行力；5、 如何提高組織執(zhí)行力；6、 如何消除執(zhí)行落地的各種障礙；7、 我們是一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)
講師：謝地慶查看詳情
【課程大綱】列表式如下：課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、 介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、 在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、 特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、 培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、 普通人的傳統(tǒng)思維；2、 創(chuàng)造性思維要素、特征及基礎(chǔ)；3、 世界上經(jīng)典的思維；4、 我們崇尚有效的實(shí)用的思維；5、 六頂思維帽與頭腦風(fēng)暴；6、 創(chuàng)新思維的修煉與應(yīng)用。7、
講師：謝地慶查看詳情
【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)造融洽氛圍，做好鋪墊；2、 介紹培訓(xùn)流程及精彩環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心的渴望。團(tuán)隊(duì)組建篇1、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解團(tuán)隊(duì)基本要素，團(tuán)隊(duì)建設(shè)DIY；2、 在氣氛友好高漲的情況下，完成團(tuán)隊(duì)初建工作。意識(shí)形成篇1、 特定環(huán)節(jié)，促使學(xué)員主動(dòng)嘗試和探索問(wèn)題的有效解決方式，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、歸屬感；2、 培訓(xùn)的遞進(jìn)，迅速摧殘個(gè)性，磨煉意志，初步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)篇1、 突破自我，改變心智模式；2、 陽(yáng)光心態(tài)之——換位思考、老板心態(tài)；3、 陽(yáng)光心態(tài)之——承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)持付出；4、 陽(yáng)光心態(tài)之——絕對(duì)服從、團(tuán)隊(duì)合作；5、 陽(yáng)光心態(tài)之——知恩圖報(bào)、終身學(xué)