朱會友老師的內(nèi)訓課程
一:正確理解人力資源管理系統(tǒng) 1、如何理解人力資源管理2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分(1)人才定位(2)關鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇(3)人力資源管理流程(4)案例:某公司人力資源管理戰(zhàn)略3、人力資源管理的各功能模塊4、人力資源管理者和直線經(jīng)理的角色5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作二:工作分析與工作說明書制作 1、研討:工作說明書的主要問題點在哪里?2、工作分析認知(1)工作分析的目的(2)工作分析的流程(3)工作分析的四大方法(4)工作分析的成果表現(xiàn)3、案例:某公司工作說明書模板4、工作說明書制作實戰(zhàn)訓練1)如何撰寫職位目的2)崗位架構圖設計3)如何提煉關鍵成果領域(KRA)4)職責描述5)職責
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A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1. 為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求? 2. 員工究竟需要什么樣的培訓? 3. 態(tài)度能力考核的結果為什么讓員工難以信服? 4. 能力強的員工,在薪酬中如何體現(xiàn)? 5. 績效好的員工,是否就可以晉升? B.課程目標(我們的學習方向) 1. 系統(tǒng)理解和認識能力素質(zhì)模型; 2. 掌握公司通用能力素質(zhì)模型構建的方法和技巧; 3. 掌握公司專業(yè)能力素質(zhì)模型構建的方法和技巧; 4. 掌握素質(zhì)模型運用體系開發(fā)的方法和工具?! .課堂上能獲取的重點收獲!(行動計劃的基礎) 部分:能力素質(zhì)模型認知 1. 咨詢案例1:客戶經(jīng)理晉升為客戶主
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A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1. 公司人才建設的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度? 2. 什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備? 3. 如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統(tǒng)? B.課程目標(我們的學習方向) 1. 正確理解人才儲備與人才梯隊建設; 2. 掌握科學實施人力資源規(guī)劃的方法和技巧; 3. 掌握人才儲備崗位能力素質(zhì)分析的方法和技巧; 4. 掌握人才儲備庫人才甄選的方法和技巧; 5. 掌握人才儲備庫人才培養(yǎng)的方法和技巧; 6. 掌握人才儲備與人才梯隊建設相關制度設計的方法和技巧?! .課堂上能獲取的重點收獲?。ㄐ袆佑媱澋幕A)
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1、公司出現(xiàn)了什么問題,部門經(jīng)理認為員工的培訓不到位,當人力資源部組織培訓時,各部門以各種借口拒絕培訓;2、公司做了大量的培訓需求調(diào)查,依然難以找出確切的培訓需求;3、公司耗費大筆的錢聘請外部的老師,總覺得外部培訓講師所講授的內(nèi)容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結合起來等;4、公司做了大量的培訓,可是培訓效果難以體現(xiàn)等。用一句話概括,這就是我們所說的公司培訓體系建設優(yōu)化的問題。 B.課程目標 1.正確理解優(yōu)秀企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的整體框架; 2.掌握公司課程體系設計的方法和技巧; 3.掌握公司內(nèi)部講師管理的方法和技巧; 4.掌握公司教材庫管理的
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A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1. 好的人才用不起,差的人才不想用,怎么辦? 2. 候選人面試時說的天花亂墜,為什么一來上班就什么也不是? 3. 好不容易來了個能力不錯的空降兵,結果水土不服不久就走了,這是為什么? B.課程目標(我們的學習方向) 1. 正確理解招聘與面試; 2. 提升崗位素質(zhì)分析的能力; 3. 提升測評工具選擇與應用的能力; 4. 提升招聘渠道開發(fā)與建設的能力; 5. 提升行為面試的能力?! .課堂上能獲取的重點收獲!(行動計劃的基礎) 部分:正確理解招聘與面試 1. 咨詢案例1:該企業(yè)為什么招進50人,半年后只剩下1人? 2. 招聘
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1、制定崗位工資標準的時候,每個人對認為自己的工資應該高一點;2、公司行政崗位晉升通道受阻,技術再好又有什么用等。用一句話概括,這就是我們所說的公司崗位價值評估的問題?! .課程目標 1. 正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理; 2. 掌握崗位價值評估的技巧; 3. 掌握薪點表科學設計的技巧; 4. 掌握企業(yè)薪資方案設計的方法和技巧; 5. 掌握薪酬改革的特殊問題處理的方法和技巧?! .重點收獲 部分:薪酬管理概述(DAY1 9:00-10:30) 1. 薪酬的本質(zhì)是什么 2. 老板與員工關于價值看法的差異 3. 薪酬管理常