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張鋒波老師
張鋒波 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:企業(yè)管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張鋒波老師培訓聯(lián)系微信

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張鋒波

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張鋒波

張鋒波老師的內(nèi)訓課程

引入 導入話題 為什么說勝在領導,贏在執(zhí)行? 部分 勝在領導(第1天) 單元 領導力解讀 一、什么是領導力 二、領導者的主要品質(zhì) 三、領導與管理的區(qū)別 第二單元 中高層領導力現(xiàn)狀分析 一、角色轉(zhuǎn)換 二、中高層領導者的7個誤區(qū) 三、中高層領導普遍面臨的挑戰(zhàn) 四、領導者的七條基本行為 五、領導力的五個層次 第三單元 中高層領導力三原則 一、向上領導的原則 二、橫向領導的原則 三、向下領導的原則 第四單元 領導力五大核心技能提升 一、有效決策 二、量化細化 三、有效授權(quán) 四、溝通協(xié)調(diào) 五、有效激勵 第二部分(第2天) 第五單元 執(zhí)行力解讀 一、執(zhí)行到底有多重要? 二、什么才是真正的執(zhí)行 三、如何挑選

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部分:中高層個人執(zhí)行力提升訓練 一、中高層應具有的操作執(zhí)行力概念u對公司整體戰(zhàn)略的理解與貫徹u承上啟下的思考過程u制定目標與公司目標的一致性u日常管理工作與企業(yè)戰(zhàn)略的關聯(lián)性u推進目標與實施目標的力度二、中高層執(zhí)行人才是企業(yè)高效執(zhí)行的關鍵u中層在企業(yè)執(zhí)行中的重要性u什么樣的中層是高效執(zhí)行人才?三、中高層如何進行高效管理,達到高效執(zhí)行?u找準自己的定位,界定好自己的職責。u把握管理原則,不斷學習,提升管理技能。u端正處事態(tài)度和辯證思維方式。u選用合適的人,培養(yǎng)好自己的左膀右臂。u有效授權(quán)四、中高層必須掌握執(zhí)行的三大核心流程u人員選育流程——用正確的人u戰(zhàn)略制定流程——做正確的事u運營實施流程——把

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引入 導入話題 (你是)如何看管理與領導? 單元 管理者的定位與職責 一、管理者面臨的挑戰(zhàn) 二、管理者的誤區(qū) 三、管理者的定位及任務 四、管理者的角色認知 第二單元 如何完成組織的任務? 一、如何設定目標? 二、如何制定工作計劃? 三、如何控制計劃實施過程? 第三單元 如何授權(quán)與激勵? 一、授權(quán)的內(nèi)涵與準則 二、有效授權(quán)的指導原則 三、授權(quán)的要點與流程 四、員工激勵技巧 五、部屬培育技巧 第四單元 高績效團隊建設與管理 一、團隊發(fā)展的五個階段 二、團隊建設的機能障礙 三、團隊組成的關鍵要素 四、團隊建設的原則 五、高效團隊建設的方法 六、團隊管理的四種類型 七、高效團隊合作技巧 第五

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引入 導入話題 不善言語的小李——人人都有領導力 單元 領導力解讀及現(xiàn)狀分析 一、什么是領導力 二、領導者的主要品質(zhì) 三、領導與管理的區(qū)別 四、角色轉(zhuǎn)換 五、中高層領導者的7個誤區(qū) 六、中高層領導者普遍面臨的挑戰(zhàn) 七、領導者的七條基本行為 八、領導力的五個層次 第二單元 領導力三原則 一、向上領導的原則 二、橫向領導的原則 三、向下領導的原則 第三單元 領導力五大核心技能提升 一、有效決策 二、量化細化 三、有效授權(quán) 四、溝通協(xié)調(diào) 五、有效激勵 第四單元 卓越領導者的五 種習慣行為 一、以身作則 二、共啟愿景 三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 四、使眾人行 五、激勵人心 第五單元 領導力的本質(zhì)是影響力——

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