陳松老師的內(nèi)訓課程
管理者的職業(yè)素養(yǎng)講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】管理者的職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】組織中的各級管理者是企業(yè)戰(zhàn)略落地的關鍵，而實際情況卻是：管理者經(jīng)常當老好人，把矛盾交給上級領導；管理者脫離本職，不意圖解決問題，反而“制造問題”；各部門推諉扯皮，山頭主義嚴重；有些管理者不清楚工作應該如何進行推進；授權、激勵、輔導下屬這些工作要怎樣進行？管理者需要做哪些工作……類似這樣的問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。究其原因，往往是一些管理者憑自身經(jīng)驗和個人想法進行管理，并沒有系統(tǒng)的學習和掌握科學的管理知識和管理技能。《管理者的職業(yè)素養(yǎng)》課程不但深入講解管理的本質，解析管理的角色定位，還結合大量的案例討論和實際操作，將
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新常態(tài)下的人才培養(yǎng)講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】績效考核指標提取【課程背景】新常態(tài)這個詞已經(jīng)被議論了很久，但自從2015年第三季度GDP速度破7，中國全面迎來了新常態(tài)。在新常態(tài)下，競爭將變得更為激烈，企業(yè)的快速擴張與人才供給的矛盾將日益突出，低位高用的現(xiàn)象將會更加普遍。在新常態(tài)下企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢是什么？為適應新常態(tài)，企業(yè)在人才培養(yǎng)方面要做哪些調整和創(chuàng)新？……，《新常態(tài)下的人才培養(yǎng)》課程不但剖析新常態(tài)下企業(yè)發(fā)展趨勢，還將系統(tǒng)的講解企業(yè)人才培養(yǎng)的方向和方式，幫助人力資源工作者開拓思維，適應變化?！菊n程收益】掌握新常態(tài)下企業(yè)的發(fā)展趨勢掌握新常態(tài)下人力資源管理的發(fā)展趨勢和特點掌握新常態(tài)
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高效時間管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】高效時間管理【課程背景】管理者在日常管理活動中，經(jīng)常出現(xiàn)以下現(xiàn)象：這個來電話，那個來請示、投訴；比誰都忙，到處救火，工作越做越多；計劃趕不上變化，或計劃從未兌現(xiàn)過；對什么都不放心，每天忙于事務性工作；領導忙的要死，下屬到點下班；工作抓不住重點，也沒空去想何為重點；總無法說“不”，因此總要打亂時間計劃……上述現(xiàn)象和問題究其原因就是相關人員缺乏時間管理的理念和時間管理的技能?！陡咝r間管理》課程旨在通過案例分析與討論，結合實操，使學員掌握時間管理的技巧，從而提高組織內(nèi)部運營效率?！菊n程收益】了解時間管理的概念及重要性掌握時間管理的原則掌握高效時間管理
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個人成功與職場發(fā)展講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】個人成功與職場發(fā)展【課程背景】公司就是一條船，當員工加盟了一家公司，他就成為了這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸還是觸礁擱淺，取決于每個船員是否與船上的所有船員齊心協(xié)力、同舟共濟。在這條船上，有一類人非常特殊，他們就是有著豐富銷售經(jīng)驗的銷售人員，他們思維活躍、業(yè)務能力強，但同時，他們之中有些人也最讓公司頭疼。因此，需要讓他們知道個人與團隊、個人與公司、個人與上司之間的關系，調整自己的職場心態(tài)，從而在公司的平臺上實現(xiàn)自身的成長與成功，在為公司創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自我的價值?！秱€人成功與職場發(fā)展》課程一方面站在企業(yè)和員工的角度解析個人與企業(yè)間的
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互聯(lián)網(wǎng)時代下的人力資源管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】互聯(lián)網(wǎng)時代下的人力資源管理【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+的新形勢下，企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：人才斷層開始顯現(xiàn)、薪酬的保健和激勵性不斷降低、績效考核效果越來越低于預期、培訓效果轉化難、90后員工的個性與組織規(guī)范的沖突、人力資源工作者每天很忙碌卻產(chǎn)生很小價值、領導不重視人力資源工作、人力資源工作者在企業(yè)中要如何定位等等……上述挑戰(zhàn)的成因，主要是因為人力資源管理并沒有根據(jù)形勢的變化而變化，人力資源工作者在能力提升和創(chuàng)新方面都需要進行提高?！痘ヂ?lián)網(wǎng)+背景下的人力資源管理》一方面系統(tǒng)講解現(xiàn)代企業(yè)人力資源
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績效考核指標提取講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】績效考核指標提取【課程背景】企業(yè)的管理實質上是為績效而服務的，那么，在企業(yè)推進績效管理的過程中，績效考核的主體是直線經(jīng)理還是HR部門？指標如何進行提??？指標無法量化怎么辦？……，類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。《績效考核指標提取》是專門針對人力資源工作者提升崗位技能而研發(fā)的，課程不但深入講解績效考核指標提取的方法，還結合大量的案例分析討論和實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉換為通俗易懂的操作方法，從而使學員在培訓現(xiàn)場就可輕松掌握績效指標提取的實戰(zhàn)技能，從而提升HR的崗位勝任能力。【課程收益】掌握績效指標提取的原則掌握績效指標提取的方法掌握對績效指