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宋小平老師
宋小平 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 山東 煙臺
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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宋小平老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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宋小平

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宋小平

宋小平老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講:關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討;管理故事:1)何謂企業(yè)執(zhí)行力;  2)決定企業(yè)成敗的兩大根本因素 3)執(zhí)行力不佳的四個特征4)執(zhí)行力不佳的五大危害5)提升主管執(zhí)行力的8大要素6)缺乏執(zhí)行力的8大原因7)如何破解執(zhí)行力的難題?第二講:現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn);1、市場競爭格局的變化2、生產(chǎn)運(yùn)營管理的六大趨勢3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式4、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的流程5、企業(yè)生產(chǎn)組織形式的劃分 第三講:生產(chǎn)組織管理的基本形式;1)生產(chǎn)運(yùn)營管理的理念2)生產(chǎn)管理的任務(wù)和目標(biāo)3)傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)組織的特征4)生產(chǎn)運(yùn)營計劃的組織形式5)生產(chǎn)運(yùn)營管理的基本問題6)供產(chǎn)銷的部門配合。 案例分析之一: 第四講:生產(chǎn)管理者的使命管理故

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講、食品安全質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、我國食品企業(yè)的特點(diǎn);2、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀;1)管理薄弱、發(fā)展滯后;2)硬件投入不足,自檢自控能力差;3)質(zhì)量體系雖已建立,未能有效執(zhí)行;4)食品不合格情況嚴(yán)重,惡性事故頻發(fā);3、食品質(zhì)量問題的四個嚴(yán)重危害;1)食品問題涉及面廣、副作用大;2)影響老百姓的正常消費(fèi)和健康生活;3)惡性事故頻發(fā)導(dǎo)致政府公信力下降;4)食品安全影響我國形象和對外出口。4、食品質(zhì)量問題產(chǎn)生的五大根源;1)企業(yè)經(jīng)營者質(zhì)量意識落后;2)國家相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠;3)生產(chǎn)設(shè)備、檢測手段落后;4)企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系尚未建立;①源頭質(zhì)量控制不到位;②化驗(yàn)檢測手段不足;③原材料采購沒有實(shí)行定點(diǎn)

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一、管理基本職能介紹1、什么是管理?2、管理的四大職能;①計劃;②組織;③領(lǐng)導(dǎo);④控制;3、管理者的作用;二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排;1)每天必做的五項(xiàng)工作;2)每周工作的五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容;3)每月必做的五大工作安排;2、學(xué)會布置、檢查、匯報工作;1)布置工作的技巧;2)檢查工作的方法;3)匯報工作的要領(lǐng);3、學(xué)會與人溝通;1)怎樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通;2)怎樣與下屬溝通;3)平級之間的溝通;4學(xué)會表揚(yáng)與批評;1)學(xué)會表揚(yáng);2)學(xué)會批評;5、學(xué)會授權(quán);①授權(quán)的四步曲;②授權(quán)的4種風(fēng)格;③授權(quán)的技巧;三、開一個有效的會議1、分析現(xiàn)狀;2、開會的三大步驟;3、如何有效地開會?4、如何有效貫徹會

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講:關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討; 1、先講兩個執(zhí)行力小故事;2、什么是執(zhí)行力? 3、決定企業(yè)成敗的兩個關(guān)鍵;4、企業(yè)成功與否的三大要素; 5、執(zhí)行力不佳的四種情況和執(zhí)行力差的七種表現(xiàn); 6、導(dǎo)致企業(yè)管理出現(xiàn)四大趨勢;7、產(chǎn)生四大惡果。 8、如何破解企業(yè)執(zhí)行力的問題,尋找解決方案? 9、從四個方面入手破解執(zhí)行力難題。 第二講、調(diào)整心態(tài),明確你的角色認(rèn)知 1、調(diào)整心態(tài),做優(yōu)秀的自己; 2、明確中層主管的角色定位; 1)四種角色和三個代表:2)中層需扮演的四個角色;3)執(zhí)行是中層主管的天職;4)中層主管的角色作用;5)應(yīng)有的五個涵養(yǎng);6)中層的四大任務(wù); 3、中層主管的生存狀態(tài); 1)中層職位的本質(zhì);2)

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一、開場白:二、生產(chǎn)分析和流程方法:1、為什么進(jìn)行生產(chǎn)問題分析? 2、生產(chǎn)分析的流程和步驟;1)界定;2)測量;3)分析;4)改進(jìn);5)實(shí)施;6)控制。3、識別問題的好方法5W2H。 4、分析問題的重點(diǎn)角度;三、品質(zhì)問題分析與持續(xù)改進(jìn)1、企業(yè)品質(zhì)問題的表現(xiàn)形式; 2、品質(zhì)問題的分析工具;1)PDCA循環(huán)方法; 2)戴明博士14條;3、提升品質(zhì)的有效措施; 4、品質(zhì)管控模型;四、效率分析與持續(xù)改進(jìn)1、企業(yè)效率問題的表現(xiàn)形式;2、效率問題的分析工具;1)動作分析法; 2)作業(yè)流程優(yōu)化法; ①過程研究;②操作研究;③動作研究;④人機(jī)活動圖;⑤線形圖。3、提高生產(chǎn)效率的方法和措施;1)生產(chǎn)作業(yè)排序優(yōu)化

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一、現(xiàn)場管理概述1、現(xiàn)場管理的重要意義;2、現(xiàn)場管理存在的問題;3、現(xiàn)場管理的5個目標(biāo);4、現(xiàn)場管理的理念、方法;1)“五現(xiàn)”管理方法;①現(xiàn)場;②現(xiàn)人;③現(xiàn)物;④現(xiàn)事;⑤現(xiàn)實(shí)。二、生產(chǎn)現(xiàn)場分析;1、生產(chǎn)現(xiàn)場的構(gòu)成:1)構(gòu)成生產(chǎn)現(xiàn)場的5大要素;2)現(xiàn)場存在的5大問題;2、現(xiàn)場分析的內(nèi)容;1)流程分析;2)布局分析;3)環(huán)境分析;4)作業(yè)分析;5)效率分析;3、現(xiàn)場分析的方法;1)5W2H方法; 4、現(xiàn)場改進(jìn)的方法;1)人機(jī)料法環(huán)分析法;2)PDCA循環(huán)方法;三、現(xiàn)場環(huán)境管理;1、現(xiàn)場物品擺放管理;1)5S管理簡介;2)實(shí)施5S管理的要點(diǎn);3)推行“整理”工作的7個要點(diǎn)和8個方面;4)推行“整頓”

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