王鏻 老師
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王鏻老師的內(nèi)訓(xùn)課程
實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《目標(biāo)管理及賦能落地》 主講：王鏻課程背景 ? 團隊成員目標(biāo)不清，方向不明，工作后勁乏力； ? 團隊目標(biāo)業(yè)績達(dá)成困難，成員缺乏對目標(biāo)的沖擊力和奮斗力； ? 團隊成員工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率大幅度降低； ? 團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地； ? 企業(yè)目標(biāo)不能起到激勵的作用，團隊成員對工作的成就感下降；課程對象 企業(yè)中高層管理/主管/經(jīng)理課程形式實戰(zhàn)講授/角色扮演/啟發(fā)式、互
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用結(jié)果說話,以實效為準(zhǔn),為目標(biāo)負(fù)責(zé),因為專業(yè)所以值得信賴 《時間管理與辦公提效》 主講：王鏻課程背景 ? 團隊成員時間觀念淡薄，不能高效工作； ? 團隊成員忙亂無果，時間成本過高； ? 團隊工作存在等靠停要問題，公司目標(biāo)計劃不能在有效時間內(nèi)達(dá)成； ? 團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地； ? 團隊成員缺乏責(zé)任感與開拓精神，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任； ? 團隊成員認(rèn)為，工作就是為了應(yīng)付時間，多干就是吃虧，少干就是占便宜……。課程對象 全體員工/主管/經(jīng)理
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《實效溝通與成果達(dá)成》 主講：王鏻課程收益 ? 通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系 ? 有效利用肢體語言，提高溝通能力 ? 熟悉實效效溝通的步驟 ? 掌握實效溝通技巧，達(dá)成溝通成果 ? 提高與上司的溝通質(zhì)量，成為上司智囊 ? 改善與下屬的溝通方法，成為下屬依靠 ? 通過高效溝通贏得客戶，成為客戶朋友 ? 了解實效溝通的方法，成為溝通高手課程對象 全體員工/主管/經(jīng)理課程形式 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《管理心法-綜合管理技能提升》 主講：王鏻課程背景 ? 為什么團隊成員松散，懈怠、沒積極性，團隊管理能力和素養(yǎng)低下戶？ ? 為什么團隊成員惰性強，滿足于現(xiàn)狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破？ ? 為什么團隊成長速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐，思想上缺乏危機意識？ ? 為什么團隊缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，公司的文化、觀念和方法在工作中很難落地？ ? 為什么團隊成員缺乏專業(yè)精神與職業(yè)修煉，難以長久的服務(wù)和成交大客戶？ ? 為什么團
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實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴 《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》 主講：王鏻課程背景 ? 企業(yè)發(fā)展的不同階段，管理者如何快速適應(yīng)并積極做出精準(zhǔn)定位？ ? 在企業(yè)根據(jù)市場規(guī)律做出相應(yīng)調(diào)整后，管理風(fēng)格如何因地制宜？ ? 去機構(gòu)化時代，管理者如何根據(jù)平臺要求做出自我改善？ ? 部門職能，崗位職責(zé)，有效授權(quán)，快速決策忙而不亂的真正內(nèi)因是什么？ ? 面對95后00后團隊成員，管理者如何調(diào)整好心態(tài)完成管理人員認(rèn)知定位轉(zhuǎn)型？ ? 新經(jīng)濟新科技環(huán)境下，管理者如何提升職業(yè)化團隊合