葛蔓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《阿里三板斧工作坊》課程大綱（兩天一晚精煉版）【課程背景】 “管理培訓(xùn)年年做，管理能力沒有提高。” “團(tuán)隊(duì)管理者能力強(qiáng)，但是拿不到好結(jié)果?！斑@些情況仿佛是很多企業(yè)遇到的企業(yè)管理梯隊(duì)中最難以解決的問題。企業(yè)投入大量人力、物力、財(cái)力、時(shí)間，但對(duì)于提高管理人員管理水平總是出現(xiàn)事倍功倍半的效果。從企業(yè)發(fā)展角度看，企業(yè)的基層、中層管理者，本應(yīng)該是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展堅(jiān)實(shí)的腿部力量和支撐的腰部力量，卻因?yàn)楣芾硭降南拗疲萍s了企業(yè)發(fā)展速度。從組織發(fā)展角度看，管理水平參差不齊，管理意識(shí)不一致，會(huì)出現(xiàn)部門間協(xié)作內(nèi)耗、較高的員工離職率、管理效率低等等問題，制約組織能力的成長(zhǎng)。其實(shí)這些企業(yè)管理之殤，在阿
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《阿里政委體系如何助力業(yè)務(wù)成長(zhǎng)》—葛蔓老師第一部分 課程介紹【課程背景】阿里人力資源體系有一個(gè)崗位叫政委，TA不僅需要通精人力資源管理的道、法、術(shù)、器，還要對(duì)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略、未來大圖有著超出一般管理者的眼界。政委們，深入業(yè)務(wù)線，促組織發(fā)展，讓企業(yè)文化分布到每個(gè)角落，幫助業(yè)務(wù)成長(zhǎng)掃清障礙，與業(yè)務(wù)管理者并駕齊驅(qū)，“攻城略地”，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。TA們“出得廳堂，下得廚房”，那這支神秘的隊(duì)伍具體是如何運(yùn)作的呢？阿里組織發(fā)展專家葛蔓老師將帶您共同揭密阿里的政委體系?！菊n程特色】本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué)，由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例，采用講授、研討、案例分析、技能應(yīng)
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揭開阿里HR體系神秘面紗主講老師：葛蔓【課程背景】馬云曾說阿里有一個(gè)特別引以為傲的神秘組織---那就里阿里人力資源部門。TA不僅需要通精人力資源管理的道、法、術(shù)、器，還要對(duì)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略、未來大圖有著超出一般管理者的眼界。政委們，深入業(yè)務(wù)線，促組織發(fā)展，讓企業(yè)文化分布到每個(gè)角落，幫助業(yè)務(wù)成長(zhǎng)掃清障礙，與業(yè)務(wù)管理者并駕齊驅(qū)，“攻城略地”，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。TA們“出得廳堂，下得廚房”，那這支神秘的隊(duì)伍具體是如何運(yùn)作的呢？阿里組織發(fā)展專家葛蔓老師將帶您共同揭密阿里的政委體系?！菊n程收益】了解阿里的HR體系前世今生（政委體系、績(jī)效體系）了解和掌握2-3個(gè)HR工具，提升工作專業(yè)度解惑工作疑問、挑戰(zhàn)，
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《目標(biāo)與選材—打造優(yōu)秀面試官》課程大綱 葛蔓老師一、課程背景：你有沒有經(jīng)常在面試時(shí)不知道問什么，雙目相對(duì)，情形有些尷尬？你有沒有經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)招聘時(shí)看走眼，候選人入職沒多久就離職？你有沒有經(jīng)常出現(xiàn)面試時(shí)，總是感覺不對(duì)頭，但又不知道哪些有問題？…… 如果經(jīng)常出現(xiàn)此類問題，那說明你需要參加面試官的訓(xùn)練了，你應(yīng)該掌握一些必要的面試技巧。如何能在面試時(shí)快速識(shí)別候選人是否匹配崗位？如何能在面試時(shí)采用多種技巧深試候選人的是否在說謊？如何能在面試時(shí)可以有節(jié)奏進(jìn)行提問與追問？葛蔓老師將帶您進(jìn)入精準(zhǔn)面試技巧訓(xùn)練中，讓您在面試中能夠快速、準(zhǔn)確識(shí)別與判斷候選人的匹配度，打造優(yōu)秀面試官。葛蔓老師
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《披荊斬棘成為優(yōu)秀管理者》訓(xùn)練營(yíng)-----優(yōu)秀管理者的認(rèn)知與修煉 主講老師：葛蔓一、課程背景： 組織的快速發(fā)展，需要人才跟上腳步，隨著中層管理人員的不斷壯大，需要對(duì)中層管理人員從思想到行為都有統(tǒng)一認(rèn)知，從理論到實(shí)踐感受管理的真諦。中層的腰部力量扎實(shí)，為組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。二、課程收益：對(duì)管理者角色重新認(rèn)知，形成管理共識(shí)了解和掌握管理者基本通用技能熟知并具備管理者基本管理能力，組織內(nèi)語(yǔ)鏡對(duì)話有一致性三、課程特色：課程引入相關(guān)工具、模型，從理論到實(shí)踐每一個(gè)模塊有講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)，四大流程組成，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)效果。課程活動(dòng)有趣、愉悅
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企業(yè)如何成為高效能員工？主講老師：葛蔓一、課程背景：近幾年90后，95后員工陸續(xù)進(jìn)入職場(chǎng)，成為職場(chǎng)的主力軍，他們帶著鮮明的時(shí)代特色和職業(yè)風(fēng)格，給企業(yè)帶來勃勃生機(jī)，同時(shí)，他們的“特色工作”也在工作中展示出許多不足，比如，時(shí)間管理的不到位，溝通能力的“缺失”，目標(biāo)管理不明確，會(huì)議冗長(zhǎng)但產(chǎn)出不理想等等問題，成為現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的新“苦惱”，他們即將承擔(dān)起更大的使命，卻由于通用技能不到位，成為職業(yè)發(fā)展瓶頸，為企業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)。二、課程收益：了解和掌握職場(chǎng)通用技能知識(shí)要點(diǎn)（時(shí)間管理、溝通、高效會(huì)議和目標(biāo)管理）形成適合自我的時(shí)間管理LIST，掌據(jù)高效會(huì)議的核心。熟知自我職場(chǎng)風(fēng)格中優(yōu)點(diǎn)與不足，運(yùn)用到工作中。理解目標(biāo)