引爆課堂的引導(dǎo)式授課技巧 ——場域建設(shè) 內(nèi)容呈現(xiàn) 現(xiàn)場激勵 總結(jié)收尾——center1447800【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在實際授課過程中常常會遇到如下問題：課堂氣氛沉悶，不知道如何生動化課程；教學(xué)互動形式單一，不知道怎么做更有效；要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，一放就亂；學(xué)了很多TTT課程，收獲一摞PPT課件，可是課堂卻依然不見起色；學(xué)員不愛聽，聽不懂，記不住，用不上......本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決，從符合時代潮流的培訓(xùn)理念出發(fā)，創(chuàng)造性的將引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)與培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合起來，針對內(nèi)訓(xùn)師授課過程的四大痛點（開場破冰、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場激勵、總結(jié)收尾），給出針對性

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贏在職業(yè)化塑造—從校園人到職場人center1717675【課程目標(biāo)】1．培養(yǎng)企業(yè)新員工的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)；2．正確認(rèn)知員工在企業(yè)中的定位；3．養(yǎng)成職場中的正確思維方式，具備職場陽光心態(tài)；4．克服職場中有效溝通和人際關(guān)系的障礙；5．掌握職業(yè)禮儀中的心態(tài)、語言、行為的塑造；6．掌握結(jié)構(gòu)思維的特點及梳理步驟；7．學(xué)會運用溝通表達(dá)的說服矩陣；8．掌握時間管理的基本原則及工作事件統(tǒng)籌的方法運用?！菊n程特色】1. 注重實戰(zhàn)系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。2．行動學(xué)習(xí)結(jié)合行動學(xué)習(xí)，解決問題，提升自我，課堂上把知識進(jìn)行實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。3．互動參與以示范指導(dǎo)/模擬訓(xùn)練/案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與

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用管理打造團(tuán)隊凝聚力——角色認(rèn)知 溝通協(xié)作 突破障礙 目標(biāo)達(dá)成——【課程背景】凝聚力是團(tuán)隊的魂。一個高凝聚力團(tuán)隊的優(yōu)秀特質(zhì)并不是天生具備的，而是需要通過團(tuán)隊成員間不斷地相互了解磨合、突破各種障礙，建立起來的涉及角色認(rèn)知、高效溝通、突破障礙、目標(biāo)管理、任務(wù)精進(jìn)等多項個人與團(tuán)隊間的能力統(tǒng)合。本課程采用引導(dǎo)式的教學(xué)方式，結(jié)合管理心理學(xué)，通過【角色認(rèn)知、溝通協(xié)作、突破障礙、目標(biāo)達(dá)成】四個模塊內(nèi)容，從而讓學(xué)員掌握打造團(tuán)隊凝聚力的要點與技巧，確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果可落地應(yīng)用。【課程收益】1、幫助員工提高團(tuán)隊士氣及效率；2、了解溝通協(xié)作的重要性，并掌握針對各元素的溝通側(cè)重點；3、清晰辨別溝通對象的性格類型，并形

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職場新員工基礎(chǔ)場景溝通——情緒同頻 內(nèi)容清晰 成果共識——793750176530【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營的主要途徑，用職業(yè)的語言和方式溝通是職業(yè)化體現(xiàn)的重要形式。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問題。同時，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動學(xué)習(xí)和努力實踐而提升的能力。本課程結(jié)合職場人的基礎(chǔ)工作場景，通過“樹立主動溝通意識”、“建立左腦邏輯思維”、“喚起右腦情感共鳴”三個模塊的學(xué)習(xí)，幫助職場人破除溝通障礙、梳理邏輯思維表達(dá)、與對方建立良好溝通氛圍，使溝通過程更輕松順暢、溝通成果更清晰高效?！緦W(xué)員群體】企業(yè)新

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突破溝通的四大阻礙——情緒同頻 溝通共識——center2371725【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營的主要途徑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團(tuán)隊中的人際關(guān)系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問題，與企業(yè)外部的合作共贏更需要用高效的溝通方式取得對方的信任。同時，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動學(xué)習(xí)和努力實踐而提升的能力。溝通的過程就像開鎖，我們需要像鎖匠一樣探尋，找出別人的心略，才能開啟他心智的寶庫。在探索時，你要覺察以前沒看到的，傾聽以前沒聽過的。如果你既用心又摸對了門路，就能測知任何人在任何情況時的心略，達(dá)到順暢溝通的目的。本課程結(jié)合職場管理者的真實工作

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凝心聚力 快樂同行——青年員工團(tuán)隊協(xié)作活動方案——center2074545【活動目的】1、幫助員工放松減壓，增進(jìn)感情和團(tuán)隊凝聚力。2、幫助員工提高工作士氣及效率。3、掌握定目標(biāo)和列計劃的統(tǒng)籌方法。4、增強(qiáng)平行溝通與跨部門溝通的相互理解和信任5、增強(qiáng)團(tuán)隊意識與團(tuán)隊融合，提升對企業(yè)的忠誠度。6、體會團(tuán)隊之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系【學(xué)員對象】企事業(yè)單位新員工/中基層員工【課程時長】1天（6小時/天）【授課形式】沙盤模擬、小組討論、案例分析、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等。【課程大綱】【模塊一】暖場破冰center14325601、開場破冰，組建團(tuán)隊通過隨機(jī)分組的方式，將所有學(xué)員隨機(jī)分配成若干小組

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