楊勇 老師
- 所在地區(qū)： 福建 福州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
楊勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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楊勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
七步可解——問題分析與解決課程背景：隨著市場競爭的日益加劇，企業(yè)面臨的問題越來越多且復(fù)雜。認(rèn)識問題和解決問題的能力，對于企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。問題意識強(qiáng)且解決問題能力高的管理人員，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而促進(jìn)企業(yè)的健康成長。相反，如果管理人員缺乏問題意識和解決問題的能力，可能會因為無法及時應(yīng)對問題而使企業(yè)陷入困境。通過不斷地分析問題和解決問題，個人能夠鍛煉自己的思維能力、判斷能力和創(chuàng)新能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，團(tuán)隊合作解決問題還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的溝通與協(xié)作能力，促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的形成。這種成長不僅有助于個人職業(yè)生涯的發(fā)展，也能夠為團(tuán)隊和組織帶來更多的價值。綜上所述
講師：楊勇查看詳情
思維導(dǎo)圖在職場中的運用課程背景：1. 在日常工作學(xué)習(xí)中，感覺記憶力越來越差？學(xué)的東西越多，思維越混亂？工作中事務(wù)與時間分配不均，效率低下？2. 作為活動策劃者，在各類培訓(xùn)會議室中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案3. 作為研發(fā)人員，又要研發(fā)出新產(chǎn)品，又要符合公司政策，是否創(chuàng)意不足？處在瞬息萬變的社會，一個職場中人面臨多重的挑戰(zhàn)。每個職位都有必須面對的難題。每個難題的因應(yīng)，也決定這個人的未來會朝哪里發(fā)展。職場上關(guān)鍵就在于是否具備提升自己角色能量的競爭力。處在知識經(jīng)濟(jì)時代，以及迎向智能時代，一個人要擁有競爭力，必須具備學(xué)習(xí)力、思考力與創(chuàng)造力三種能力。從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——開