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孫丕智老師
孫丕智 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:執(zhí)行力沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫丕智老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫丕智

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孫丕智

孫丕智老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講管理者的角色認(rèn)知1、管理者的自我角色定位2、管理者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?2、自我管理優(yōu)劣勢(shì)“雷達(dá)圖”3、管理者的技能需求處人和處事4、管理者扮演的三大角色:(1)人際關(guān)系的角色(2)信息溝通的角色(3)決策者的角色5、管理者的細(xì)則八角色第二講領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)力自我認(rèn)知探討2、什么是領(lǐng)導(dǎo)能力?3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)4、領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試5、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式第三講目標(biāo)管理1、目標(biāo)對(duì)人生的影響2、設(shè)定目標(biāo)的十大好處3、自我人生目標(biāo)是執(zhí)行力的源泉第四講時(shí)間管理1、人生的實(shí)際工作年限只有3.3年2、時(shí)間是如何浪費(fèi)的3、高效時(shí)間的運(yùn)用方法第五講行動(dòng)管理1、行動(dòng)是一切成功的保障,行動(dòng)成功公式2、不行動(dòng)是因?yàn)椴?

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講樹立自信克服恐懼1、上臺(tái)緊張恐懼的6大原因2、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度3、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法(1)實(shí)練法(2)4個(gè)心理療法(3)7種體操療法(4)控場(chǎng)技巧  第二講臺(tái)上禮儀與規(guī)范訓(xùn)練1、臺(tái)上禮儀的4大步驟:上臺(tái)、開臺(tái)、臺(tái)中、退場(chǎng)2、3種呈現(xiàn)方式(聲音、態(tài)勢(shì)、內(nèi)容)在各步驟中的運(yùn)用技巧3、上臺(tái)(1)上臺(tái)的28字秘訣(2)上臺(tái)時(shí)如何持稿,常見的2種的錯(cuò)誤持稿法(3)上臺(tái)之前要檢查的細(xì)節(jié)4、開臺(tái)(1)聲音—1個(gè)“好”字重千斤(2)態(tài)勢(shì)語言①男士的1種基本站姿,女士的2種基本站姿②麥克風(fēng)的2種基本拿法③開臺(tái)亮相時(shí)3種禮儀目光的運(yùn)用④問好時(shí)3種肢體語言配合方式⑤臺(tái)上得體的3個(gè)基本手位⑥臺(tái)上忌諱的

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課程大綱:   章:執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡   (一)員工缺乏執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力   1、戰(zhàn)略雖好,也要有人執(zhí)行   2、有標(biāo)準(zhǔn)制度,更需要執(zhí)行到位  ?。ǘ┤狈?zhí)行力的四種表現(xiàn)   1、“差不多”就是錯(cuò)   2、不注重細(xì)節(jié),不追求完美   3、標(biāo)準(zhǔn)只是掛在墻上的制度   4、不會(huì)盡職盡責(zé)的做好本職工作   第二章:提高職業(yè)化,提速執(zhí)行力   (一)良好的自我人生目標(biāo)管理提升執(zhí)行力   1、目標(biāo)對(duì)人生的影響   2、設(shè)定目標(biāo)的十大好處   3、自我人生目標(biāo)是執(zhí)行力的源泉   (二)時(shí)間管理提升執(zhí)行力   1、人生的實(shí)際工作年限只有3.3年   2、時(shí)間是如何浪費(fèi)的   3、高效時(shí)間的運(yùn)用

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講團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本概念1、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵與特征2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型分析第二講卓越的隊(duì)長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)信任1、自我分析:團(tuán)隊(duì)角色2、隊(duì)長(zhǎng)的自我管理3、現(xiàn)狀評(píng)估:我的團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀4、信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石5、團(tuán)隊(duì)作業(yè)與點(diǎn)評(píng)第三講高效領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)力自我認(rèn)知探討2、什么是領(lǐng)導(dǎo)能力?3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)4、領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試5、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式第四講有效授權(quán)1、授權(quán)的技巧2、授權(quán)的四個(gè)步驟3、授權(quán)后的控制技巧第五講團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡1、員工缺乏執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力(1)戰(zhàn)略雖好,也要有人執(zhí)行(2)有標(biāo)準(zhǔn)制度,更需要執(zhí)行到位2、缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn)(1)“差不多”就是錯(cuò)(2)不注重細(xì)節(jié),不追求完

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課程大綱:   一.銷售的原理及關(guān)鍵 ?。ㄒ唬╀N售買賣的真諦   銷售過程中銷的是什么?   銷售過程中售的是什么?   買賣過程中買的是什么?   買賣過程中賣的是什么?   (二)銷售的六大永恒不變問句  ?。ㄈ┤祟惖男袨閯?dòng)機(jī):   追求快樂   逃避痛苦   二.銷售溝通說服技巧  (一)溝通原理   溝通的重要性   溝通的目的   溝通的原則   溝通應(yīng)達(dá)到的效果   溝通三要素   小試驗(yàn)  ?。ǘ﹩栐挏贤ㄖ械慕痂€匙   溝通的說和問   問話的兩種模式(開放式約束式)   銷售過程中問問題的方法  ?。ㄈ╀N售過程中聆聽的技巧   (四)肯定認(rèn)同技巧   三.銷售步驟 ?。ㄒ?

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單元一:培訓(xùn)師概述1、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)1)課程的講師2)培訓(xùn)的教練2、培訓(xùn)師的三種角色1)編劇2)導(dǎo)演3)演員3、培訓(xùn)師的六大能力1)表達(dá)能力2)專業(yè)能力3)激勵(lì)能力4)制作能力5)應(yīng)變能力6)學(xué)習(xí)能力4、培訓(xùn)師的兩大分類:1)知識(shí)和技能2)授課風(fēng)格5、培訓(xùn)師的六大煩惱6、培訓(xùn)師的兩個(gè)必備條件單元二:培訓(xùn)師的表演技巧模塊:緊張的原因及轉(zhuǎn)化技巧1、緊張的原因1)緊張的原因分析2)人類的行為動(dòng)機(jī)3)突破“舒適區(qū)”轉(zhuǎn)化至“成長(zhǎng)區(qū)”2、壓力的轉(zhuǎn)化技巧1)冥想法2)丟面子法3)聽心跳法4)五步脫困法5)潛意識(shí)溝通法6)吞火挑戰(zhàn)法第二模塊:培訓(xùn)師臺(tái)上禮儀與技巧1、上臺(tái)禮儀與技巧2、臺(tái)中禮儀與技巧3、退場(chǎng)禮

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