管理資源網
夏崢老師
夏崢 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:通用管理九型人格
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
夏崢老師培訓聯(lián)系微信

夏崢老師培訓聯(lián)系微信

夏崢

掃一掃,關注公眾號

夏崢

夏崢老師的內訓課程

篇情商與領導力 一、認識情商 1、調動情緒就可以調動一切 2、管理者的情商與領導力3、中國職業(yè)經理人情商現狀二、了解自我 1、自我價值觀2、自我信念3、情緒地圖三、影響他人:情商造就領導力 1、影響力就是領導力影響人就是影響人的感覺 2、人際關系三要素:相互認同情感相容行為相近3、有情有義溝通法4、情商領導力在管理中處理沖突的作用四、引領組織 引領團隊就是價值觀的管理 模型:辨識,理解和管理 1、辨識:在了解別人價值觀之前先明確自我的價值觀2、理解:明確價值觀規(guī)則,調整自我價值觀的誤區(qū)了解他人的價值觀和團隊的價值觀結合。 3、管理:把自己的價值觀和團隊的價值觀結合創(chuàng)造自己的行動計劃 第二篇

 夏崢查看詳情


本課程測試與講授結合,體驗與分享結合 ,個人展示與討論結合。全方位的呈現出學員的各個方面的狀態(tài)和特征。生動有趣中深刻了解自己的心理和性格特征。了解自己長處和短板,同事也了解到他人的優(yōu)勢和局限,從而達到了解自我,認識他人的能力。 導入 人才測評體系中的心理測驗技術 1、心理測量基礎2、心理測驗與人才測評3、人格測驗5、其他測驗內容介紹 部分 精彩紛呈的心理五維度測試 1.潛意識的概念2.人的行為的心理影響因素3.投射原理4.心理繪畫原理 5.五維度測試結果講解與討論工作中的狀態(tài),發(fā)展與局限,上升與障礙人際關系的和諧,整合與獨立,開放與封閉情感中的感覺與分離,融合與包容情緒中的疏導與阻滯,快樂與傷

 夏崢查看詳情


  發(fā):員工頭發(fā)要經常清洗,保持清潔。男性頭發(fā)不宜太長或過短(光頭),發(fā)式要協(xié)調,不可怪異。  指甲:指甲不能太長,應經常修剪。女性員工涂指甲油要盡量用淡色?! 『樱汉硬荒芴L,應經常修理。  3.1.2 著裝,應保持清潔,不可過分修飾。具體要求:  襯衫:襯衫領子和袖口不得有污穢。襯衫必須系于褲內,扣子扣齊?! ☆I帶:外出公務人員在眾人面前出現時,應佩戴領帶,并注意與西裝、襯衫顏色相配。領帶不得骯臟、  破損或歪斜松馳?! ?.1.3.在公司內員工應保持優(yōu)雅的姿勢和動作。具體要求:  站姿:兩腳腳跟著地,腳尖離地約45度,腰背挺直、胸膛自然、頸脖伸直、頭微向下,使人看清你的面  孔。兩臂

 夏崢查看詳情


  1. 別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌?! ?. 別人對你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,是是是?! ?. 有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到?! ?. 心情不好,再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚?! ?. 睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應遲鈍,黑眼圈突出。  6. 別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇,裝作若無其事?! ?. 被領導訓斥的時候,不要低頭,要直視領導,面帶微笑?! ?. 女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花。?! ?. 吃完飯退席時說:“我吃完了,你們慢吃?!薄 ?0.給人遞水遞飯一定是雙手。

 夏崢查看詳情


  保安員禮儀形象規(guī)范的總體要求:  著裝整潔,站姿端正,儀態(tài)嚴謹,表情莊敬,步履穩(wěn)重,目光有神,操作規(guī)范,軍警風紀?! ∫?、儀容儀表與著裝  1、儀容儀表 ?、?值班時間應扣好衣扣,著制式襯衣時。不得敞胸露懷,不得披衣、挽袖、卷褲腿?! 、?不得留長發(fā)、大鬢角、胡須,帽沿下發(fā)長不超過1.5cm,前蓄發(fā)不得露于帽外,不得染發(fā),特殊情況只準染黑色  ③ 不準紋身,不得留長指甲或染指甲,不得圍圍巾,不得戴項鏈、領飾、戒指及其他飾物,不準戴有色眼鏡(眼疾除外)  2、著裝禮儀 ?、?保安員上班按規(guī)定著統(tǒng)一的保安服,保持警容嚴整?! 、?嚴格按照要求佩戴帽徽、肩章、號牌、飾帶,戴制式領帶,上班必須戴帽

 夏崢查看詳情


一、心理學知識體系及價值1、心理學研究內容簡介 2、培訓師學習心理學的意義 講師的三重自由 講師的三大好處 互動交流:企業(yè)培訓師掌握心理學知識的意義 一、心理技術概述1、經典三大心理學流派對人的行為以及學習的解釋 2、心理行為干預的三個手段 3、心理行為干預的兩個途徑 互動交流:二、培訓中的心理學知識技術應用講師方面:個人內在的力量觀察 自我認知練習自我情緒的調整方法講師各自不同的風格界定三、學員方面:開場熱身游戲的意義方法 學習的感受提升 信念的力量 感性、理性的結合游戲感受 身心合一 身體代表的含義 接觸身體微語言 教練語言模式引導學員自我探索、設定目標 冥想、內在對話、催眠的作用和方法

 夏崢查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有