目前企業(yè)對培訓關注度逐漸增高，內訓師在企業(yè)管理與人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而企業(yè)內訓師們面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如內訓師技能不足、授課效果不佳、缺乏有效的教學方法和技巧等。因此提高內訓師的授課水平成為企業(yè)培訓中的關鍵環(huán)節(jié)。本課程能夠為內訓師提供更加科學、實用、有效的授課技巧和方法，培養(yǎng)內訓師的創(chuàng)新思維和實踐能力；訓練內訓師用方法激發(fā)學員學習興趣，提高學員學習效果；幫助內訓師提高授課水平，同時通過該課程的訓練能夠幫助內訓師們提升個人的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力，成為企業(yè)內真正的金牌內訓師。掌握金牌講師必備四大思維，提升認知邏輯，掌握教學支撐體系； 掌握金牌講師六個階段的教學方法，輕松打造高質量教學

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在當今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷提升自身的競爭力以應對市場的變化，而培訓和教育作為企業(yè)人才發(fā)展的重要手段，也越來越受到企業(yè)的重視，大多企業(yè)都有自己的內訓師隊伍，然而大多數企業(yè)內訓師的能力模型，停留在授課技能板塊：“講好一堂課，組織一次企業(yè)內訓”，如何把組織中優(yōu)秀經驗進行萃取，從隱性知識轉化為顯性知識，形成一門課程，建立企業(yè)自己的知識庫，為企業(yè)的培訓與發(fā)展貢獻力量。本課程幫助企業(yè)內訓師掌握課程開發(fā)與設計的流程、關鍵步驟和實用工具與技術，使其能夠獨立開發(fā)高質量的培訓課程。同時本課程還將強調知識轉化與共享的重要性，以鼓勵內訓師積極轉化組織經驗，納入企業(yè)的知識庫，為推動企業(yè)知識資產的積累與傳承

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在當今快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)需要不斷地進行自我更新迭代，以適應不斷變化的業(yè)務需求。而隨著科技的發(fā)展，許多新的技能和知識不斷涌現(xiàn)，然而外部培訓資源往往無法滿足企業(yè)的個性化需求，因此培養(yǎng)企業(yè)內部培訓師，開展內部培訓已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、提升員工綜合能力、提高組織績效的必要途徑，然而企業(yè)大多數內訓師是從業(yè)務標兵或中高層管理者中篩選，他們經驗豐富，實戰(zhàn)性強，但如何把自身知識技能通俗易懂地闡述清楚，達到“講得清、聽得懂、用得上、有結果”，這對初上講臺的內訓師們絕對是一種挑戰(zhàn)。本課程結合企業(yè)內訓師的特點特性，以講師能力模型為載體，通過授課技能“五度”訓練法，結合實戰(zhàn)演練，讓每一位企業(yè)內訓師迅速提升課堂演

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隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，移動互聯(lián)網已經成為人們生活中不可或缺的一部分。在這個信息爆炸的時代，如何結合當下環(huán)境，提高知識的傳播效率成為了各企業(yè)的共同挑戰(zhàn)。而微課作為一種新型的學習模式，正逐漸受到越來越多關注和青睞。運用創(chuàng)新的教育手法，打造便捷、高效的微課堂，讓學員利用碎片化時間，就可輕松掌握相關技能，共同推動企業(yè)的高速發(fā)展。本課程將圍繞微課的開發(fā)設計展開，旨在幫助學員掌握微課的核心技術，通過實際案例分析，讓學員了解微課的應用場景，結合評價標準，對學員制作的微課進行評價和指導，讓學員能快速開發(fā)出實用的精品微課，打造企業(yè)自己的微課堂。通過數字化——微課認知，掌握“好微課”的標準，在思維上種下一顆“

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在當今信息爆炸的時代，PPT作為一種高效的視覺傳播工具，被廣泛應用于各種場合，如商業(yè)演示、培訓授課、項目匯報、工作述職等。它不僅能有效地傳達信息，還能提升演講者的表達能力和專業(yè)形象。然而制作一份高質量的PPT并非易事，需要掌握一定的技巧和方法。本課程將教授學員如何使用PPT軟件，掌握設計原則，以及如何在日常工作中制作出精美的PPT演示文稿。通過本課程的學習，學員將能夠提升自己的PPT制作技能，從而在工作中更有效地展示自己的觀點和信息，提升個人價值。邏輯思維與內容組織：如何運用邏輯思維對內容進行梳理和組織，確保PPT的結構清晰、層次分明； PPT設計：PPT的基本元素和設計原則，包括重點呈現(xiàn)、字

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企業(yè)內訓師培養(yǎng)項目課程背景：在當今快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)需要不斷地進行自我更新迭代，以適應不斷變化的業(yè)務需求。而隨著科技的發(fā)展，許多新的技能和知識不斷涌現(xiàn)，然而外部培訓資源往往無法滿足企業(yè)的個性化需求，因此培養(yǎng)企業(yè)內部培訓師，開展內部培訓已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、提升員工綜合能力、提高組織績效的必要途徑，然而很多企業(yè)沒有完整的內訓師體系，普遍存在的現(xiàn)象是想做培訓、想到培訓就組織一場，沒有合理的培訓規(guī)劃，而且企業(yè)內的講師依據的是過往的經驗在授課，往往培訓效果欠佳，學員哀聲哉道，講師也畏課如虎。本項目旨在幫助企業(yè)從01搭建培訓體系，系統(tǒng)性培養(yǎng)內部講師各項技能，項目包含課程開發(fā)、經驗萃取、授課技巧、微

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