鞏頤璇老師的內訓課程
管理者的高效溝通前言：企業(yè)管理層的重要職能是如何將企業(yè)的經營目標轉換成企業(yè)的經營成果。衡量一個企業(yè)管理水平的高低，往往要看企業(yè)管理層的綜合素質。管理層是企業(yè)的中流砥柱，在市場全球化與一體化知識經濟的今天，對企業(yè)的生存、競爭力和可持續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。 學習、求變、創(chuàng)新、核心競爭力，乃當今企業(yè)致勝的法寶！ 企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上，如開會、談話、演講、做報告、電子郵件等；溝通已成為管理者管理能力中不可缺少的重要組成部分。 企業(yè)70的問題是溝通障礙引起的；著名的管理心理學家戴維斯（KeithDavis)說：溝通對于組織的重
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和諧管理（之二） 管理者的心態(tài)修煉與領導力（2天）課程效益價值做為管理者上級領導，您是否致力于塑造自己的領導魅力，進而能為下屬忠誠、尊敬愛戴和支持提高工作績效而不懈努力？是否致力于營造尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵高效和諧的團隊和組織文化工作氛圍而不懈努力？做為有智慧的管理領導者如何具備清晰的角色意識？如何修己安人？如何威德兼?zhèn)?？如何凝聚人心？如何劍所指處令行禁止？如何通過自我心態(tài)修煉達致認識自我，把握自我，升華自我，最后超越自我，進入一種卓越智慧的管理領導力境界？本培訓課程針對以上的問題而開發(fā)設計,并致力于達致以下的課程效益
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部屬培育與領導力課程效益價值 學習和提升培育激勵部屬的良好心態(tài)和基本技能，充分調動下屬員工的積極性，挖掘工作潛力，從而有效提升部屬與團隊的工作績效，保證工作任務和績效目標的順利圓滿達成；并為企業(yè)培育越來越多的優(yōu)秀管理干部。扮演好管理者培育輔導部屬的三種角色；掌握與部屬建立親和力信任感的技巧方法；掌握如何通過培養(yǎng)部屬的積極心態(tài)來激發(fā)其自動自發(fā)的工作熱情和責任感；通過合理高效授權開發(fā)和評估部屬的能力；掌握如何對部屬的工作表現(xiàn)采取及時有效的輔導反饋技巧；通過良好的溝通實現(xiàn)對部屬的有效輔導；掌握激勵部屬的技能，提高部屬的工作積極性與工作績效；學習領導力之
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高效會議管理 主講：鞏頤璇培訓目標通過學習掌握高效會議的管理技能，避免低質低效的會議，從而發(fā)揮會議最大的效果，提高會議管理工作的效率；運用高效會議管理的流程和技巧，主持和參與公司外部、內部的會議。做到會前有準備，會中有控制，會后有成果。課時：12天l 高效會議的概念和重要意義l 識別會議中常見的問題；l 分析常見的會議類型；l 描述會議前、會議中和會議后的行為準則；l 制定會議的目標，預測會議預期成果l 分析參會人員；l 確定會議策略；l 運用主持人技巧控制會議進程；l 運用頭腦
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80\90后員工管理秘笈 主講：鞏頤璇 80\90后員工進入職場,管理者須提高領導力 有高管感嘆:遇到80\90后,我好幾十年的管理經驗等于零了 80\90后好“鴨梨”、好委屈:我們到底怎么啦 管理80\90后員工難,難在哪里 課程背景在企業(yè)日常管理實踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、責任心強、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中,越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀80-90年代出生的年輕人盡管初入職
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( 課程時間：2天（14小時）( 課程規(guī)模：60人以內( 課程類別：企業(yè)內訓( 培訓形式：講授、觀摩影像視頻資料、案例討論、游戲演練、心得分享(課程特色：真正以學員為主體的引導式培訓，針對培訓前需求調查量身定做課程內容,多個案例以文字案例、影像視頻資料及游戲演練角色扮演呈現(xiàn)，深入淺出，生動性感染力強，善于在潛移默化之間激發(fā)學員及團隊思考潛力，講臺上下生動互動，實用性與針對性相結合,增強培訓的實際效果，在學員的積極參與中達成學以致用的課程效益。( 適用對象：企業(yè)管理人員。課程效益價值企業(yè)管理層的重要職能是如何將企業(yè)的經營目標轉換成企業(yè)的經營成果。衡量一個企業(yè)管理水平的高低，往往要看企業(yè)管理層的綜