杜程 老師
- 所在地區(qū): 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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杜程老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職場“指南針”-- 五步搞定職業(yè)生涯規(guī)劃 --【課程背景】VUCA時(shí)代,到處充滿著不確定性和激烈的競爭。物競天擇,適者生存。正所謂:一步錯(cuò)、步步錯(cuò)。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說,人人都期望事業(yè)成功。然而,現(xiàn)實(shí)中人們往往陷入了一個(gè)又一個(gè)迷茫和困惑:如何做才能使事業(yè)獲得成功?未來的道路該怎么走?該不該跳槽?該不該創(chuàng)業(yè)?該向“錢”看,還是向前看?……伴隨著茫然和困惑,他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。本課程基于心理學(xué)理論基礎(chǔ),及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,通過理論講解、實(shí)操、反思、視聽結(jié)合、測評(píng)等豐富的手段,從多個(gè)維
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-1133475-91440000【黨中央要求】3089402385483100習(xí)近平總書記在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào):我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育,注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量,用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。……在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育,正當(dāng)其時(shí),十分必要。310800327660600抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書,是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對(duì)中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利,敢于斗爭、善于斗爭,知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前,把新時(shí)
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-1122680-91440000【黨中央要求】312356585482500習(xí)近平總書記在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào):我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育,注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量,用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?!谌h集中開展黨史學(xué)習(xí)教育,正當(dāng)其時(shí),十分必要。【您的困惑】在實(shí)際黨史學(xué)習(xí)工作推動(dòng)中,您可能會(huì)遇到如下困惑:· 形式單一:講座式的黨課授課方式略顯單調(diào),老師在臺(tái)上講得激情澎湃,學(xué)員卻處于“四不”狀態(tài)(不愛聽、不關(guān)心、不參與、不滿意),難以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);· 效果單一:只講黨史內(nèi)容,與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)離得遠(yuǎn),無法
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-1158875-90678000【課程背景】企業(yè)想要持續(xù)化的發(fā)展,必須持續(xù)的有新鮮血液加入。其中,校招新員工作為很多企業(yè)的主要工作力量,每年都會(huì)有大批的人員到崗。然而,大學(xué)生由于最初踏入職場,缺少工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)很多問題,例如:· 由于不適應(yīng)職場規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;?· 由于個(gè)人英雄主義,缺乏團(tuán)隊(duì)精神而導(dǎo)致很難融入團(tuán)隊(duì);?· 由于缺乏清晰的工作/個(gè)人目標(biāo),導(dǎo)致在工作中如無頭蒼蠅,東一下、西一下,不能系統(tǒng)的完整工作任務(wù);· 由于缺乏合理的時(shí)間管理意識(shí),導(dǎo)致一天忙忙碌碌,但下班時(shí)卻一事無成,無法按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作;· 很多人表現(xiàn)出:恃才傲物,夸夸其談,眼高手低,心氣浮躁;?
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-1119505-93599000【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果直接影響著企業(yè)的效益;解決問題不是單單依靠過往經(jīng)驗(yàn),更不是拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣;對(duì)于每一個(gè)員工來說,在成功并且出色的完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中,總會(huì)遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題的分析和解決方法,對(duì)工作本身是一種阻礙。員工常對(duì)以下問題感到困惑:解決了的問題,為什么反復(fù)出現(xiàn)?如何拋開問題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)?如何改變原有的慣性思維和沖動(dòng)性解決問題的習(xí)慣?如何用系統(tǒng)思維分析,并有有限的資源解決問題?為什么我的解決方案總有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,
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-713105-91440000【課程背景】時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的--每天都是24小時(shí),但有些人安排的井然有序、從容自如;有些人從早忙到晚、廢寢忘食,卻依然干不完?為什么有的企業(yè)成功了,有的失敗了?究其原因--效率不同是一個(gè)重要因素!效率背后,則是時(shí)間利用的差異,也就是時(shí)間管理的效能。在企業(yè)的日常工作中,你是否發(fā)現(xiàn)自己:毫無目的的做著一件事,例如刷短視頻,雖然沒有意思,但仍繼續(xù)做著?同時(shí)進(jìn)行著多個(gè)工作,但似乎無論多么努力,也沒法全部完成?十點(diǎn)半有個(gè)會(huì)議你還沒準(zhǔn)備好,可領(lǐng)導(dǎo)過來說:你還欠我一個(gè)工作計(jì)劃,今天必須給我忙碌了一天,下班時(shí)發(fā)現(xiàn)還有很多重要的事情沒有做,不得不加班?很多事情,不到最后的