沈佳老師的內訓課程
動之以“情”，成之有“商”——情商領導力提升與應用主講：沈佳【課程背景】“人情世故”一詞在我們工作生活經常被提及，無論對外商業(yè)還是對內管理，我們都有相應的制度和體系，但很多時候現實與理論會發(fā)生沖突，需要以人為中心的思考和調和，從而也體現出不同人對事務的組織、協作及管理等各方面能力，通常這樣的能力高下，也被視作為情商的高低。做為領導及管理者，領導力并非領導的職務權力，言、行、思、形等諸多方面也都體現出領導個人能力及層次，同時擁有高情商的領導力水平，對于團隊的建設和管理是否高效起到很大的作用。提高管理者情商領導力，輔助與并行制度化管理，拔高與拓寬高質量工作。【課程收益】1、了解什么是情商領導力2、
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心本管理——情商修煉與影響力提升心理訓練營主講：沈佳【課程背景】當我們整日把情商掛在嘴邊，當企業(yè)越來越關注員工情緒狀態(tài)，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？在管理中，真正的領導力，一定不只是權力在產生影響，更多的是一種情緒管控、人際關系、人格魅力形成的影響力。如何通過管理者影響力的提升來改變團隊中人的行為和績效，將是未來管理工作的重要課題。但在管理實踐中，我們發(fā)現，很多管理者會認為，員工越來越難管，下屬太個性，任務執(zhí)行走樣，工作不投入，缺乏熱情，下屬一言不合就離職，下屬容易委屈、抱怨、過于情緒化……而今天的員工經常會認為，領導難伺候，領導太古板，指令表達不清，工作沒挑戰(zhàn)
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化勢為執(zhí)——團隊執(zhí)行力認知與提升主講：沈佳【課程背景】執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。團隊執(zhí)行力是組織最需要的能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。決策層定位于“做正確的事”，管理層定位是“正確地做事情”；基層員工的定位是“努力把事情做正確”。團隊執(zhí)行力就是組織的競爭力。如何發(fā)揮1+1＞＞＞2的團隊效能？如何實現團隊成員每個人都肩負責任、執(zhí)行到位？如何才能打造一支對自己負責、對客戶負責、對企業(yè)負責、對結果負責的團隊如何培養(yǎng)具有職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能和職業(yè)化行為規(guī)范的“對的人”？如何才能鑄造一支充滿凝聚力、執(zhí)行
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“落子開局 再創(chuàng)百年”——中層管理者綜合素質與管理能力提升【課程背景】中層管理干部是企業(yè)的核心成員，是企業(yè)的骨干力量。但在其實際的管理過程中，常常會遇到令人頭疼的管理問題：投入了很大精力，但團隊績效仍然提升有限；怎樣激發(fā)團隊成員的積極性？總在忙于溝通，但溝通效果差強人意；如何做好向上匯報，讓老板滿意？怎樣跨部門溝通，協調資源？如何化解內外部矛盾沖突？為什么自己每天疲于奔命，努力工作輔導下屬，但下屬依舊無法勝任工作？團隊成員新老交替，經驗不同，能力不同，認知不同，怎樣更好的內部管理？……企業(yè)的中層領導干部多數由生產技術、業(yè)務骨干晉升培養(yǎng)而來，由于缺乏系統(tǒng)的管理能力提升訓練，其管理工作更多是依靠
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“鑄就新時代管理者”——360°團隊建設與管理能力提升主講：沈佳【課程背景】作為一名經理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？【課程收益】1、了解中國式團隊構成與文化2、明確團隊建設的核心，作為管理著如何有效塑造團隊向心力?！菊n程對象】各層級管理人員【課程時長】1天（6小時/天）【課程大綱】團隊建設之“型”——中國式團隊文化1、中國式團隊認知團隊到底是什
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管理SO EASY——從技術走向管理效能提升主講：沈佳【課程背景】優(yōu)秀的技術人員因為業(yè)務工作好，往往會被提拔成管理者。但由于技術和管理不同的崗位要求，所以要有不同的角色認知，不同的思維模式和不同的技能之間的轉變和切換?！菊n程收益】1、提升管理者的管理效能2、提升管理者的高效溝通能力【課程對象】 技術管理者【課程時長】2天（6小時/天）【課程大綱】一、從技術骨干到管理者的角色認知1、工作轉型后的角色定位2、從技術骨干到管理者的整合性思維抓關鍵重分析定方案做決策3、從技術骨干到管理者的障礙與優(yōu)勢4、從技術骨干到管理者的轉型策略5、從技術骨干到管理者的轉型原則關注結果為公司謀福利聚焦關鍵利用優(yōu)勢學會