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徐晨老師
徐晨 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力
  •  邀請 徐晨 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
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徐晨老師的內(nèi)訓(xùn)課程

招到合適的人課程大綱1. 引言? 招到合適的人的重要性? 招到合適的人有多難2. 標(biāo)準(zhǔn):描述你的理想候選人? 選人標(biāo)準(zhǔn)包含哪些要素? 從哪些渠道獲得這些要素3. 評估:判斷候選人與標(biāo)準(zhǔn)的吻合度? 不同評估方法的有效性對比? 如何評估技能和能力(行為面試法)? 如何評估內(nèi)在心理特征(成就動機、歸因傾向)? 面試中需要避免的誤區(qū)(暈輪效應(yīng)、刻板印象、首因效應(yīng))4. 執(zhí)行:完成一次成功的招聘? 招聘的流程? 如何撰寫JD? 如何主動面試過程? 如何填寫面試評估表...

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管理ABC系列課程課程大綱1、WHAT 管理者應(yīng)該有哪些角色? 優(yōu)秀管理者的特質(zhì)? 管理者的四個角色2、WHEN合適的時間下選擇合適的角色? 角色認(rèn)知的心理模型? 做有意識的選擇3、HOW 如何更好的扮演不同的角色? 案例研討11. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識技能ü 輔導(dǎo)與教練(羅森塔爾效應(yīng))ü 任務(wù)與時間管理(4D原則)ü 任務(wù)下達? 案例研討21. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識技能ü 任務(wù)分配與跟進ü 績效管理? 案例研討341. 角色誤區(qū)2. 正確的角色3. 必備的知識技能ü 領(lǐng)導(dǎo)必須犧牲的權(quán)利課程二、基于同理心的溝通培訓(xùn)時長:4.5H培訓(xùn)目標(biāo):1、 了解同理心

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核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬【課程綱要】全程沙盤模擬,寓教于樂:你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命,引領(lǐng)一場巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來自各部門,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。在變革的每個階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,并促進團隊合作。知識點涉及:第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力

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基于價值實現(xiàn)的時間管理[課程內(nèi)容]序:光陰的故事· 關(guān)注的視角:6個高度· 掌控的方法:5個步驟· 自我管理的矩陣真正的時間殺手(行為管理)找出拖延的本質(zhì)1) 產(chǎn)生拖延4因素2) 較少干擾3步走3) 增加回饋2招先4) 吃個番茄1鬧鐘圈出時間黑洞1) 什么是時間黑洞2) 小故事圈黑洞3) 使用時間日志4) 10個小策略團隊管理中的行為管理揭秘四象限(任務(wù)管理)1、 “傳說中”的四象限1) 四象限的本源2) 常見使用誤區(qū)3) 正確的使用姿勢4) 四象限的關(guān)鍵2、 ?“背上的猴子”1) 一篇閱讀材料2) 管理者的時間3) 應(yīng)對猴子策略3、 ?“下一步行動”1) 看得見“行動”2) 行動的三要素4、

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