《群策群力問(wèn)題分析與解決工作坊》主講：魏偉老師【課程背景】“我請(qǐng)你來(lái)是解決問(wèn)題不是聽(tīng)你來(lái)談困難的”，這是我們經(jīng)常聽(tīng)到企業(yè)家對(duì)于管理者的“訓(xùn)話”?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)大部分管理者往往存在以下現(xiàn)象：1.每日處理堆積如山的問(wèn)題，忙亂無(wú)次序?qū)е率卤豆Π搿?.管理思路僅憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏邏輯性系統(tǒng)性思維。3.團(tuán)隊(duì)中多數(shù)人表現(xiàn)平平僅極少數(shù)人表現(xiàn)突出，管理者不知如何挖掘“大數(shù)據(jù)”來(lái)提升企業(yè)整體績(jī)效。4.自己欠缺系統(tǒng)分析問(wèn)題能力出現(xiàn)指導(dǎo)下屬時(shí)底氣不足、威信不高。5.很難深入分析問(wèn)題根源，導(dǎo)致各種問(wèn)題一而再再而三地發(fā)生。6.知道解決問(wèn)題的方法，方案也無(wú)可挑剔，但在實(shí)施變革時(shí)因缺乏系統(tǒng)思維而導(dǎo)致執(zhí)行不到位。《群策群力

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《拿來(lái)就能用的時(shí)間管理法》主講：魏偉老師【課程背景】人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)：一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間管理水平高低，會(huì)決定管理者工作的成敗。時(shí)間運(yùn)用的效率決定生命的品質(zhì)！善于安排利用時(shí)間的人，時(shí)間自如、工作輕松、生活有序、忙而不亂。隨著現(xiàn)代生活與工作節(jié)奏的加快，時(shí)間已經(jīng)成為極其寶貴的資源。很多人總感覺(jué)時(shí)間不夠用?，F(xiàn)實(shí)工作中，有些管理者越來(lái)越忙，各種會(huì)議、應(yīng)酬應(yīng)接不暇，從早忙到晚，甚至節(jié)假日也不休息，有時(shí)甚至已經(jīng)力不從心，疲憊不堪！時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時(shí)間做合適的事情，以期取得最佳的工作價(jià)值。時(shí)間管理的目的除了要決定管理

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《管理者的自我認(rèn)知與角色定位》主講：魏偉老師【課程背景】從一個(gè)骨干或技術(shù)專(zhuān)家的身份轉(zhuǎn)變成一位管理者，開(kāi)始時(shí)很多問(wèn)題無(wú)從下手。環(huán)顧周?chē)偸歉杏X(jué)別人帶隊(duì)伍的方法比自己多，與客戶的溝通更順暢，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可也比自己多。所以自己開(kāi)始越發(fā)的努力，帶領(lǐng)員工瘋狂工作，但是越是這樣，越是得不到認(rèn)可，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可，員工同事還經(jīng)常抱怨。反思一下、角色不能轉(zhuǎn)換、不能有效調(diào)和激勵(lì)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員、溝通不順暢往往是造成上述困境的主要原因。本課程面向新晉管理者、運(yùn)用深入淺出的案例和幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，通過(guò)大量的案例學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)模擬，幫助基層管理者加速轉(zhuǎn)型、有效地走出上述困境，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能、達(dá)成最佳績(jī)效?！菊n程收益】?了解管理及管

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《懂“人”先懂“型”》——MBTI讓職場(chǎng)協(xié)作從“將就”到“合拍”主講：魏偉老師【課程背景】您是否常聽(tīng)到部門(mén)負(fù)責(zé)人抱怨“明明說(shuō)了好幾遍，下屬還是做不對(duì)”？是否看到跨部門(mén)協(xié)作時(shí)，有人急著推進(jìn)，有人卻反復(fù)糾結(jié)細(xì)節(jié)，最后項(xiàng)目卡在溝通上？員工反饋“跟有些同事溝通特別累，說(shuō)不到一塊兒去”，這些問(wèn)題看似是“態(tài)度不合”“理解偏差”，實(shí)則是沒(méi)看透人與人之間的認(rèn)知差異。很多時(shí)候，我們習(xí)慣用自己的溝通方式對(duì)待所有人，卻忽略了不同人接收信息、做出決策的邏輯天差地別。本課程通過(guò)當(dāng)下熱門(mén)的MBTI工具，幫您和團(tuán)隊(duì)打破“溝通盲區(qū)”，找到與不同類(lèi)型的合拍方式，讓內(nèi)部協(xié)作和外部溝通都能從“內(nèi)耗將就”變成“高效順暢”?！菊n程收益

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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講：魏偉老師【課程背景】自古至今，領(lǐng)軍打仗也好，組織管理也好，團(tuán)隊(duì)的重要性毋庸置疑。但擁有團(tuán)隊(duì)不是關(guān)鍵，能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使其真正產(chǎn)生1+1+1gt;3的高績(jī)效才是我們組建團(tuán)隊(duì)的根本性目的。本課程以團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法為核心，充分提煉學(xué)員在實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)管理的科學(xué)方法及工具，讓學(xué)員全面掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心藝術(shù)。【課程收益】?加深對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理解?掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素?掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的有效方法【課程對(duì)象】高中基層管理者，新晉管理者【課程時(shí)間】12天（6小時(shí)/天）【課程大綱】課前導(dǎo)入：課前秀1：團(tuán)隊(duì)的力量課前秀2：大雁的啟示視頻討論：我的團(tuán)隊(duì)是否實(shí)

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《性格色彩與高效溝通》 主講：魏偉老師【課程背景】您是否常聽(tīng)到部門(mén)負(fù)責(zé)人抱怨“明明說(shuō)了好幾遍，下屬還是做不對(duì)”？是否看到跨部門(mén)協(xié)作時(shí)，有人急著推進(jìn)，有人卻反復(fù)糾結(jié)細(xì)節(jié)，最后項(xiàng)目卡在溝通上？員工反饋“跟有些同事溝通特別累，說(shuō)不到一塊兒去”，這些問(wèn)題看似是“態(tài)度不合”“理解偏差”，實(shí)則是沒(méi)看透人與人之間的認(rèn)知差異。很多時(shí)候，我們習(xí)慣用自己的溝通方式對(duì)待所有人，卻忽略了不同人接收信息、做出決策的邏輯天差地別。本課程通過(guò)性格色彩工具，幫您和團(tuán)隊(duì)打破“溝通盲區(qū)”，找到與不同類(lèi)型的合拍方式，讓內(nèi)部協(xié)作和外部溝通都能從“內(nèi)耗將就”變成“高效順暢”?！菊n程收益】深刻了解溝通在企業(yè)管理工作中的重要作用，掌握溝

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