知識管理與知識經(jīng)濟(jì)(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

知識管理與知識經(jīng)濟(jì)(ppt)
知識管理與知識經(jīng)濟(jì)
14.1知識管理在企業(yè)全球化的角色
「知識管理」在企業(yè)全球化中的重要性
數(shù)位經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)市場競爭全球化、知識化與聚合化的時(shí)代。
知識及資訊的取得、流通、交換、運(yùn)用及創(chuàng)新,將成為影響個(gè)別企業(yè)乃至于整個(gè)國家在國際間競爭力的關(guān)鍵因素。
彼得_杜拉克在「知識管理」(Knowledge Management)一書中提到:「我們正進(jìn)入一個(gè)知識社會(huì),在這社會(huì)當(dāng)中,基本的經(jīng)濟(jì)資源將不再是勞力、資本或是有形的自然資源,而是知識。而知識管理將會(huì)在企業(yè)提升競爭力上扮演重要的角色」。

一些知名企業(yè)推行知識管理的典范:
摩托羅拉公司(Motorola Inc.)-- 藉由OneTeam建立與客戶間親密關(guān)系。
臺積電--- 標(biāo)竿學(xué)習(xí)朔造臺積電成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。
IBM---以兼顧虛擬與實(shí)體的電子化學(xué)習(xí),提供經(jīng)理人一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
揚(yáng)智科技—建置知識管理系統(tǒng),落實(shí)資訊管理與共享。

國泰人壽─建立知識分享的經(jīng)營情報(bào)系統(tǒng),將公司轉(zhuǎn)形成為一個(gè)知識共同體。
臺塑企業(yè)—以制度與資訊持續(xù)企業(yè)的競爭力。
14.2 知識管理的內(nèi)涵
資料(Data)
廣義的「資料」是由數(shù)字、文字、聲音、影像所組成的,它是用以記錄日常生活中的一些事實(shí)與現(xiàn)象。
資訊(Information)
資料經(jīng)過處理、審核、分類后,變成有用的「資訊」,可做為人們在做決策時(shí)參考之用。


知識(Knowledge)
資訊經(jīng)過分析、判斷后,可以變成企業(yè)或個(gè)人有價(jià)值的「知識」。
內(nèi)隱知識與外顯知識的比較(表14-1)
Davenport與Prusak在其Working Knowledge一書中提出的知識產(chǎn)生過程:
James Brian Quinn、Philip Anderson和Sydney Finkelstein等人的四個(gè)知識層次:

智慧(Intelligent)
「智慧」是以知識做基礎(chǔ),將知識經(jīng)過行動(dòng)、驗(yàn)證后,變成企業(yè)或個(gè)人在處理事務(wù)時(shí)一種通用性的決策與判斷能力。


「知識管理」的內(nèi)涵為何?
比爾-蓋茲(Bill Gates)的定義:
知識管理的目的就是要提高機(jī)構(gòu)智慧或是企業(yè)智商(Corporate IQ)。
優(yōu)格西-馬哈塔(Yogesh Malhotra)的定義:
知識管理是把組織追求知識的過程具體表現(xiàn)出來,在這類組織流程中,數(shù)據(jù)與資訊的處理能力加上人員的創(chuàng)新能力,整體組成后所得到的綜效。

Thomas Koulopoulos的定義:
知識管理就是發(fā)揮集體智慧的影響力,增加企業(yè)回應(yīng)及創(chuàng)新的能力。
勤業(yè)管理顧問公司(AABC)的定義:
K=(P+I)S  知識= (人+ 資訊)分享次數(shù)
本書的定義:
知識管理是指將知識經(jīng)由創(chuàng)造、分類、儲存等過程,使得內(nèi)隱知識轉(zhuǎn)化為外顯知識,并透過分享、更新來為企業(yè)或個(gè)人產(chǎn)生實(shí)質(zhì)價(jià)值的流程(Process)(圖14-2)。
14.3 知識管理模式
一. 葛林伍德知識管理的6C觀念(圖14-3)
(1).創(chuàng)造:創(chuàng)造個(gè)人的專業(yè)技能、知識,將個(gè)人的知識累積
并收集起來。
(2).確認(rèn):確認(rèn)所要擷取的知識內(nèi)容,將各種資訊去蕪存菁。
(3).分類:將所收集到的知識予以分類,有系統(tǒng)的分類是達(dá)
到知識管理的第一個(gè)步驟,以方便未來的搜尋與檢索。
(4).溝通:知識管理的最重要的功能之一,就是建置一個(gè)完
備的虛擬溝通環(huán)境。
(5).理解:經(jīng)由充分及開放溝通,增進(jìn)組織與個(gè)人間的了解。
(6).群組創(chuàng)造:經(jīng)由群組學(xué)習(xí)及分享知識達(dá)組織整體的學(xué)習(xí),
以提升整體的能力。

二.知識管理概念模型
是由「勤業(yè)管理顧問公司」(AABC)與「美國生產(chǎn)力與品質(zhì)中心」(APQC)于1997年在美國所共同開發(fā)的一種知識管理基本架構(gòu),其目的是協(xié)助實(shí)行知識管理的企業(yè)了解擴(kuò)大組織知識的必要流程與促動(dòng)要素的基礎(chǔ)。

整個(gè)架構(gòu)主要是由以下二部份所組成的:
(1).管理流程:
包括組織(導(dǎo)入)、創(chuàng)造、搜集、確認(rèn)、共享、應(yīng)用等,主要用于擴(kuò)大及充實(shí)企業(yè)內(nèi)的資訊資源。
(2).促動(dòng)要素:
知識管理的促動(dòng)要素可歸納為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)文化、績效管理與資訊科技等四種,主要用途是為了落實(shí)知識管理的推展。
如圖14-4所示

三.知識管理實(shí)踐模型
知識管理實(shí)踐模型是由AABC與Microsoft以知識管理概念模型為基礎(chǔ)于1999年在日本所共同開發(fā)的一種知識管理模式。
知識管理實(shí)踐模型的最大特色就是它有具體的行動(dòng)計(jì)畫,可以將對概念的理解轉(zhuǎn)換為實(shí)際的行動(dòng)。

知識管理實(shí)踐模型也包括二個(gè)部份:
(1).知識循環(huán):
知識循環(huán)的過程是知識經(jīng)由創(chuàng)造、儲存、利用與分享后所產(chǎn)生的新的企業(yè)核心職能,并將之應(yīng)用于企業(yè)提高競爭優(yōu)勢的推動(dòng)力。它包括知識映成、知識存入及知識取出等三部份。
(2).促動(dòng)要素:
與前述的概念模型相似,包括領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)文化、績效管理與資訊科技等四個(gè)要素。
如圖14-5所示。

成功導(dǎo)入知識管理的關(guān)鍵因素:
(1).建立專案組織
(2).創(chuàng)造企業(yè)知識
(3).知識分類編碼
(4).將內(nèi)隱知識轉(zhuǎn)換為外顯知識
(5).建立知識社群(圖14-6)
(6).建立「組織知識庫」
(7).采用資訊支援工具
14.4 以知識管理為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)
「知識經(jīng)濟(jì)」的內(nèi)涵
所謂「知識經(jīng)濟(jì)」,就是直接建立在知識與資訊的激發(fā)、擴(kuò)散和應(yīng)用之上的經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)造知識和應(yīng)用知識的能力與效率,凌駕于土地、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素之上,成為支持經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展動(dòng)力。
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代真正的價(jià)值不再是有形資產(chǎn),而是以知識為基礎(chǔ)的價(jià)值。

知識經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn):
(1).知識經(jīng)濟(jì)是以無形資本投入為主的永續(xù)性經(jīng)濟(jì)
知識經(jīng)濟(jì)是以知識、科技與創(chuàng)意等無形資產(chǎn)投入為為主要生產(chǎn)資源,以知識生產(chǎn)率取代勞動(dòng)生產(chǎn)率成為一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地區(qū)和一個(gè)國家嬴得競爭的關(guān)鍵手段。
(2).知識經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化全面形成的經(jīng)濟(jì)
「資訊高速公路」消除了經(jīng)濟(jì)上的時(shí)空阻隔,大大縮短了世界市場各個(gè)部份之間的距離。
(3).在知識經(jīng)濟(jì)中扮演重要角色的是知識型服務(wù)業(yè)
知識生產(chǎn)力把知識轉(zhuǎn)換為技術(shù)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品生產(chǎn)的效率,同時(shí)也帶動(dòng)相關(guān)的知識型服務(wù)產(chǎn)業(yè),為社會(huì)提供更多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

企業(yè)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代中成功的策略
(1).塑造「知識分享」的組織文化。
(2).善用資訊科技力量,建立組織的知識管理
資料庫。
(3).成立專案小組專責(zé)推動(dòng)智慧資本方案。
圖14-3葛林伍德知識管理的6C觀念




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