塑造陽光家庭

  培訓講師：劉國蘭

講師背景：
培訓講師、心理咨詢師：劉國蘭?專業(yè)背景：劉國蘭：原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、管理學及心理學碩士，加拿大皇家大學MBA、PTT國際職業(yè)培訓師、國內知名心理學高級咨詢師。專注于心理的理論與研究，善于的將心理學知識巧妙貫穿于培訓課堂，深入淺出，體驗式學習來引 詳細>>

劉國蘭
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塑造陽光家庭詳細內容

塑造陽光家庭

**部分： 塑造陽光家庭 之 婚姻關系篇

----解碼男女差異，構筑幸福圓滿婚姻關系

1）如何在婚戀中滿足對方情感需求——了解彼此的“情緒愛箱”

 肯定的言辭

 精心的時刻

 接受禮物

 服務的行動

 身體的接觸

婚戀關系中，必須學著為“愛情銀行”存款，而不能一直取款或透支，后定會導致“愛情銀行”倒閉！

體驗活動：現(xiàn)場互畫內在心理“冰山”

2）婚戀關系中萬萬不可跨越五大高壓線

 堅持“我是對的”

 托付心態(tài)

 不愿意討論自己及對方的內心感受

 維持“蘋果式”和諧

 不知道如何處理矛盾沖突

3）幸?；閼傩枰瓣J三關 ”

 原生家庭關

 天生氣質關

 男女不同關

體驗活動：現(xiàn)場領取自己及伴侶性格密碼

4）高品質的關系來源于高品質的溝通

“色”眼識人、了解自己、讀懂對方

 領取你的性格密碼——我是誰？

 領取伴侶性格密碼——他要什么？

 學習了伴侶心理溝通層次圖

 探索伴侶心理冰山

 進入伴侶的心理世界（聆聽與觀察）

 同理心體驗

 盡快進入伴侶心理舒適區(qū)

        

5）夫妻五種溝通模式對應的五種沖突模式

（1）指責——攻擊

（2）討好——屈就、服從

（3）超理智——凍結、冷戰(zhàn)

（4）打岔型——逃避，避重就輕

（5）內外一致、真誠型——尋求雙贏

6）了解婚戀的危機期，進行婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)

過去常說“七年之癢”，今天的“婚姻癢癢”已經(jīng)提前了，我們的婚姻會經(jīng)歷兩個危機期，如果了解了，你就能做到提前預防，提高婚姻抵抗力，保住婚姻、守住幸福。

解讀婚戀中兩大危機期以及如何順利度過兩個危機期？

婚姻**個危機期？

婚姻第二個危機期？


第二部分： 塑造陽光家庭 之 親子關系篇

----解碼孩子心里發(fā)展，構筑親密親子關系

一、孩子成長的六個核心精神軟件

1、 自尊心：精神人的脊梁骨

2、 自信心：進入大腦的主程序

3、 責任心：管住自己的心鎖

4、 主動進取精神：人生的動力源

5、 學習興趣：學習行為的生理學動力

6、 良好習慣：杰出表現(xiàn)的自動程序

二、解讀不同年齡孩子心里發(fā)展規(guī)律及心里需求

 愛、表揚、鼓勵、確認、理解、陪伴、制定規(guī)則、批評


三、家庭教育的幾大禁忌

 忽略孩子的存在

 強迫

 破壞性的批評　

 有條件的愛

 家長輸不起的心態(tài)

四、不同年齡階段孩子心理發(fā)育特點及教育重點

    不同年齡階段的孩子必須采用不同的教育方式

五、孩子兩大精神營養(yǎng)

如何養(yǎng)育孩子心理生命與生理生命

六、獨立性和責任性的培養(yǎng)

孩子性格培養(yǎng)放首位

七、兩個生命同時養(yǎng)育、兩種語言同步發(fā)展

如何挖掘孩子五大神奇學習能力

八、領取孩子的性格密碼——不同類型的孩子不同的管教方式

 

結尾：心里體驗活動：人與人之間的關系




 

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模塊：班組長管理心理學之角色定位與職責1、班組長應有的基本態(tài)度與意識?班組長管理的兩大任務：人與事的平衡?目標：以人為本?次序：先處理情感，再處理業(yè)務?比重：投入情感要遠大于設備討論：描述你心中所期待的上司和你希望的下屬。2、認清角色：管理者的四大角色?管理者的四大角色：上司、同僚、下屬、自己；?錯誤角色分析：老好人、自然人、民意代表；3、管理者類型測評u案

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