《激情工作--員工內(nèi)驅(qū)力提升訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師：陳琦

講師背景：
陳琦導(dǎo)師簡介江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會常務(wù)理事名師學(xué)院人力資源學(xué)院研究員香港興企管理培訓(xùn)學(xué)院客座講師江蘇/江西/浙江/海南人力資源協(xié)會首席講師人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓(xùn)師管理漏斗模型/人本管理實戰(zhàn)講師高級管理顧問、績效文化規(guī)劃專家、團隊教練陳琦 詳細>>

陳琦
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《激情工作--員工內(nèi)驅(qū)力提升訓(xùn)練》詳細內(nèi)容

《激情工作--員工內(nèi)驅(qū)力提升訓(xùn)練》

【課程內(nèi)容】

破冰：請把燈打開！

**模塊 激情之燈 工作價值

? 案例：三個耕種的農(nóng)民

1、 工作的源頭：充滿干勁

l 討論：這取決于誰？

l 互動：自我檢驗激情之燈

2、 工作的發(fā)動機：人性

l 案例：蘇聯(lián)飛行員的故事

l 分享：馬斯洛需求理論

l 討論：我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/p>

3、 工作的輸出：內(nèi)驅(qū)力的參與度

l 測試：朝某個方向走30步

——學(xué)習(xí)目的：開啟我的激情之燈，為正確成長的人生觀所鼓舞，并將動力輸送至工作場所

第二模塊 接通電源 透視插座

? 案例：工作參與度的開關(guān)插座

1、 活力插座——右邊

n 充分把握今天，而非重復(fù)昨天

n 把每一次交往當(dāng)作一次機會

n 緊迫感，成就一番事業(yè)

2、 態(tài)度插座——正前方

n 對待事情的態(tài)度

n 停止抱怨

n 自己是動力源泉

3、 優(yōu)點插座——左邊

n 正面思考事情

n 全力以赴工作

4、 接受插座——正后方

n 接受無法改變的東西

n 在每次經(jīng)歷中成長

n 幽默應(yīng)對挑戰(zhàn)

——學(xué)習(xí)目的：態(tài)度是**資源，提升工作參與度，明白自身的優(yōu)缺點及思考經(jīng)歷中的成長

第三模塊 按下開關(guān) 照亮工作

1、 充電：用正面的交流使一切充滿生機

l 案例：我是部門的發(fā)言人

l 討論：充滿負能量VS充滿正能量

l 互動：設(shè)計團隊海報

2、 熱愛：尊重團隊、顧客、產(chǎn)品和服務(wù)

l 案例：以販賣蛤蜊為生的漁民

l 互動：團隊合意**熱愛的工作內(nèi)容

3、 鼓勵：強調(diào)長處、資源和潛能

l 案例：一名高考學(xué)生受到的鼓勵

l 互動：發(fā)現(xiàn)團隊成員特長

4、 信任：表示相信和傳遞信心

l 案例：無人售賣的報刊亭的信任

l 分享：信任困惑

l 互動：工作中你信任誰？誰又信任你？為什么？

5、 尊重：珍視每個人獨特的角色和責(zé)任

l 案例：一個一眼觀天下的紐約人

l 分享：九型人格不同的角色

l 互動：了解上下道工作工序的勞作辛苦

6、 鼓舞：將每個人的貢獻與改變鏈接起來

l 案例：保潔員的貢獻度

l 互動：團隊成員特長與團隊目標結(jié)合貢獻度

7、 贊美：認可努力、改變和進步

l 案例：一個五歲孩子的努力/一個團隊成員提交的報告

l 分享：贊美 需要對個人努力VS對改變和進步  敏感

l 互動：各小組團隊互相點贊

——學(xué)習(xí)目的：開啟激情之燈，按下開關(guān)，七大開關(guān)技巧照亮我們的工作，提高工作內(nèi)驅(qū)力

第四模塊 再生動源 以防斷電

? 討論：如何保持參與度、熱情、驅(qū)動力，以高效工作？

1、以問題為出發(fā)點

n 自從你進入這家公司工作后，你發(fā)展了哪些技能？

n 你在工作中的什么領(lǐng)域取得了很大的進步？

n 描述一個你曾經(jīng)在工作中犯過并改正了的錯誤。

n 當(dāng)你情緒低落時，感到孤立的時候，是誰支持著你？

n 你尤其覺得自己在與團隊利的哪一位成員一起成長？

n 你特定的工作怎樣為顧客的生活增加更大的價值？

n 你的工作是怎樣改善家庭生活的？

n 關(guān)于自己的工作，你**相信的是什么？

n 再次體驗?zāi)愎ぷ魃闹?*有成就感的時刻。

2、保持持續(xù)的動力方法

3、態(tài)度決定一切

——學(xué)習(xí)目的：保持工作激情、反思工作驅(qū)動力，堅持不懈、直到成功！

 

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