開(kāi)心工作 快樂(lè)生活

  培訓(xùn)講師:劉晨波

講師背景:
性格解析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專家——?jiǎng)⒊坎ㄖ袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員、教授現(xiàn)為清華大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、北京交通大學(xué)總裁班和MBA班特聘教授資深企業(yè)、個(gè)人教練、性格解析專家V21系統(tǒng)教育總監(jiān)主要經(jīng)歷和學(xué)術(shù)研究:劉老師具有十三年的大型國(guó)企管理 詳細(xì)>>

劉晨波
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開(kāi)心工作 快樂(lè)生活詳細(xì)內(nèi)容

開(kāi)心工作 快樂(lè)生活

開(kāi)心工作 快樂(lè)生活
主 講 :劉晨波
【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng),自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài),中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。 加入世貿(mào)、國(guó)門(mén)洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除,中國(guó)企業(yè)面臨前所未有之壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng),中國(guó)企業(yè)要參與世界競(jìng)爭(zhēng),就必須全面突破,尤其是在管理的規(guī)范化和員工職業(yè)化方面。我們?nèi)绾卧谶@個(gè)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地認(rèn)知、提升自我,化解工作壓力,做好情緒管理……本課程從人性角度出發(fā),通過(guò)解析人的性格,來(lái)重塑心智模式,加深對(duì)職業(yè)生涯和家庭生活關(guān)系的認(rèn)識(shí),從而做到開(kāi)心工作,快樂(lè)生活。
【課程收益】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
* 定位準(zhǔn)確、思路清晰,在職業(yè)生涯和家庭生活中找準(zhǔn)自己的位置;
* 認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到自己的卓越領(lǐng)域,開(kāi)心工作;
* 知曉他人,包容欣賞,在圓融的人際關(guān)系中,體驗(yàn)工作生活的快樂(lè);
* 深厚的德修和良好的操守,是開(kāi)心工作、快樂(lè)生活的基礎(chǔ);
* 明確使命并承擔(dān)責(zé)任,可獲得更高層次的開(kāi)心快樂(lè);
* 熱情、改變、感恩,為自己的生命負(fù)全責(zé)。
* 學(xué)會(huì)真正的愛(ài),杜絕以愛(ài)的名義給孩子帶來(lái)的傷害 * 走出家庭冷漠,用愛(ài)營(yíng)造氛圍,迸發(fā)生命的能量與激情
* 從人性高度,認(rèn)識(shí)婚姻、家庭,夫妻、親子關(guān)系,享受幸福生活。
【課程大綱】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
一、關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)明
1、好的學(xué)習(xí)是自我發(fā)現(xiàn)之旅
2、好的學(xué)習(xí)是方法論的探索
3、好的學(xué)習(xí)是優(yōu)化心智模式
4、好的學(xué)習(xí)為結(jié)果負(fù)責(zé)
二、了解人性、尊重人性
1、認(rèn)識(shí)你自己
2、人的共性與個(gè)性
3、天性與人格
4、四型人格解析,職場(chǎng)的包容欣賞,協(xié)作溝通。
三、修為人格、提升能量
1、德行修為、職業(yè)素養(yǎng)
2、明確人生使命,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
3、修為人格魅力、提升能量層次
4、正心、正念、正行、正果,正精進(jìn)、正能量
四、家庭的本質(zhì)及幸福家庭的基本特征
1、家庭的本質(zhì)
2、幸福家庭的“六大特征”
營(yíng)造和諧美滿夫妻關(guān)系,讓生活有滋味
1、男女有別、性格有別
2、影響夫妻關(guān)系的因素
3、夫妻關(guān)系保鮮的十個(gè)溫馨細(xì)節(jié)
六、當(dāng)今中國(guó)親子關(guān)系的現(xiàn)狀
1、三十年高壓計(jì)生國(guó)策形成的獨(dú)特家庭生態(tài)
2、“421”家庭結(jié)構(gòu)下親子關(guān)系的扭曲
3、物質(zhì)的過(guò)分供應(yīng)與精神的相對(duì)缺乏
4、獨(dú)生一族癥候群辨析
七、親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的根源
1、孩子身上所有的問(wèn)題,都是家長(zhǎng)的問(wèn)題
2、回歸原點(diǎn)——認(rèn)清親子關(guān)系的本質(zhì)
3、綱舉目張——抓住主要問(wèn)題,用科學(xué)態(tài)度代替經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣
4、彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)作為的缺失,修復(fù)親子關(guān)系
八、親子關(guān)系問(wèn)題的終極解決之道
1、無(wú)條件的愛(ài),可修補(bǔ)一切傷害
2、要么做孩子的榜樣,要么做孩子成長(zhǎng)的啦啦隊(duì)
3、信任、祝福的力量
4、把孩子培養(yǎng)成人格健全的人比培養(yǎng)成知識(shí)型的專業(yè)人士更重要。
九、職場(chǎng)眾生,誰(shuí)主沉???
1、職業(yè)生涯,是人生價(jià)值掘金場(chǎng)
2、態(tài)度決定一切
3、誰(shuí)主沉浮?我是一切的根源
4、定位準(zhǔn)確,思路清晰

 

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