《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

  培訓(xùn)講師：田金龍

講師背景：
田金龍老師?國學(xué)思想傳播者，家傳國學(xué)?中華鬼谷學(xué)院副院長?《道德經(jīng)》《鬼谷子》《傳習(xí)錄》資深研習(xí)者?曾任北京中科華中區(qū)銷售部經(jīng)理?曾任龍瑞電力設(shè)備銷售總監(jiān)【個(gè)人簡介】資深創(chuàng)業(yè)者，六年創(chuàng)辦五家初高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)連鎖；和易企業(yè)營銷策劃有限公司、輝燦 詳細(xì)>>

田金龍
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
級別：中級/高級
主講人：田金龍
【課程價(jià)值】
了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，掌握團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法
掌握團(tuán)隊(duì)精神塑造技巧，提升凝聚力
學(xué)會(huì)如何管理高績效團(tuán)隊(duì)，掌握團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、溝通、輔導(dǎo)、授權(quán)、問題解決等技能
【學(xué)員對象】
基層管理者
企業(yè)中高層經(jīng)理
【培訓(xùn)時(shí)長】
2天，12課時(shí)。
【授課方法】
理論講授（30%）+案例分析（20%）+實(shí)操練習(xí)（30%）+工具落地（20%）
【采購須知】
一、學(xué)員人數(shù)
為保證充足的訓(xùn)練，讓學(xué)員現(xiàn)場掌握授課技能，每個(gè)班
級最理想人數(shù)為16-50名學(xué)員，不建議每班超過70人。
二、教室條件
（一）課桌椅類型
須采用可移動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課桌。
（二）教室布局要求
八字型課桌擺放，便于學(xué)員討論和講師指導(dǎo)
【課程綱要】
一、如何帶領(lǐng)一個(gè)新團(tuán)隊(duì)
選擇左膀右臂
1、一個(gè)球隊(duì)中不能全是頂尖球員
2、不做領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)大的團(tuán)隊(duì)
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向解決問題的方法
1、團(tuán)隊(duì)中要有持有異見者
2、善對成員性格的差異
3、注意團(tuán)隊(duì)成員的多樣性
創(chuàng)造舒服環(huán)境
1、團(tuán)隊(duì)中要有一個(gè)推心置腹的人
2、“好好先生”須提防
3、適當(dāng)洗牌
4、讓好隊(duì)員打心底想加入團(tuán)隊(duì)
二、如何打造一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)
讓員工賣命
1、讓員工在工作中感到快樂
2、給予能量的紅牛
3、抓住員工的需求
4、良好的競爭是最好的興奮劑
5、獎(jiǎng)勵(lì)給有貢獻(xiàn)的、福利給有態(tài)度的
6、不要讓員工想：“關(guān)我屁事”
7、如何贊美？你真的做對了嗎？
8、做好分配。分享利益才能得到更好的利益
知行合一
1、一部分人看你怎么說，大部分人看你怎么做
2、團(tuán)隊(duì)共識是什么：利益與榮譽(yù)
3、用制度來約束
4、危機(jī)到來時(shí)，主動(dòng)去承擔(dān)
授權(quán)與監(jiān)督
1、任何關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都需要兩套方案
2、不對工作細(xì)節(jié)做指示
3、調(diào)動(dòng)資源
4、授權(quán)就像風(fēng)箏，能放能收
5、及時(shí)匯報(bào)
教練式指導(dǎo)
1、理解、練習(xí)并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)
2、贊美比競爭更重要
3、成為朋友
高品質(zhì)溝通
1、懂人性通人情
2、你跟員工玩虛的，他也不會(huì)來實(shí)的
3、出現(xiàn)矛盾：即是裁判也是和事佬
4、及時(shí)疏導(dǎo)情緒，清楚員工負(fù)能量
5、話說的清清楚楚
6、和離職的員工多交流
三 、如何分工員工能干好？
積極請求
描述愿景
向隊(duì)員說明好處
以情動(dòng)人
充分討論執(zhí)行到底
不過分考慮平衡
四、團(tuán)隊(duì)中常見問題
快速回答上司問題
巧妙帶人比費(fèi)盡心思更重要
自己先做個(gè)干將
如何管理員工
如何與上司相處
如何處理危機(jī)
五、管理者本人常見問題及解決辦法
1、有事忙無事也忙得解決辦法
2、常糾結(jié)于自己做事做的好與不好解決辦法
3、強(qiáng)打精神，事后疲憊不堪解決方案
4、工作太忙沒時(shí)間學(xué)習(xí)解決辦法
5、情緒自控的解決辦法

 

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