全員質(zhì)量意識提升與品牌建設
全員質(zhì)量意識提升與品牌建設詳細內(nèi)容
全員質(zhì)量意識提升與品牌建設
全員質(zhì)量意識提升與品牌建設
課程大綱:
一、品牌建設中的全面質(zhì)量管理
1、企業(yè)的品牌戰(zhàn)略與質(zhì)量戰(zhàn)略
2、品牌建設對質(zhì)量的依賴
3、品牌戰(zhàn)略對全面質(zhì)量管理的要求
4、質(zhì)量創(chuàng)造企業(yè)競爭優(yōu)勢
二、客戶滿意下的質(zhì)量意識
1、顧客導向與顧客驅(qū)動
2、顧客滿意的質(zhì)量要求
3、品牌創(chuàng)造忠誠客戶
三、品牌保障:全員質(zhì)量意識、質(zhì)量檢驗和質(zhì)量控制
1、工序與過程質(zhì)量控制
2、質(zhì)量管理中常用的統(tǒng)計分析工具
3、生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀態(tài)
4、生產(chǎn)過程的質(zhì)量檢驗
5、檢驗的主要管理制度
四、全員質(zhì)量意識必修:質(zhì)量管理工具
1、戴明環(huán), PDCA
2、朱蘭的質(zhì)量三部曲
3、標桿比對
4、新老QC 7大工具
5、SPC及五大質(zhì)量工具
6、質(zhì)量成本
7、零缺陷
五、品牌建設的關鍵:質(zhì)量標準化
1、標準化在企業(yè)中所起的作用
2、標準化的內(nèi)容
3、質(zhì)量信息化
4、SOP
六、品牌建設的根基:牢固質(zhì)量意識
1、質(zhì)量文化的起點:永遠做客戶的忠實朋友
2、質(zhì)量價值觀的建立
3、“態(tài)度決定一切”
4、工作標準零缺陷
5、質(zhì)量的核心:持續(xù)改進
6、領導作用與全員參與
姜明忠老師的其它課程
電力行業(yè)班組建設與班組長勝任素質(zhì)能力提升培訓課程分類:電力課程目標:明確電力行業(yè)班組長在企業(yè)中應有的角色定位與要求;提升電力行業(yè)新型班組長所必需的勝任素質(zhì)能力;掌握班組日常管理的有效工具;建立高效運轉(zhuǎn)的班組日常管理模式;掌握班組安全、學習等關鍵知識與技能;培育優(yōu)秀班組長,創(chuàng)建班組建設標桿班組課程大綱:模塊一:班組長角色認知與心智修煉第一部分:班組長的角色境界
講師:姜明忠詳情
安全心理學與安全管理 05.31
安全心理學與安全管理【課程綱要】1.安全心理學概述1.什么是安全心理學2.安全心理學的主要研究內(nèi)容3.事故發(fā)生中人的因素2.不安全心理分析與干涉1.不安全心理概述2.心理壓力因素3.壓力與情緒管理途徑三、零事故安全生產(chǎn)管理的心理價值1、觸目驚心的數(shù)字2、安全事故所產(chǎn)生的損失3、安全事故冰山理論4、誰從安全中獲益四、安全生產(chǎn)4大要素1、安全事故的特點2、管理層
講師:姜明忠詳情
全過程產(chǎn)品質(zhì)量控制 05.31
全過程產(chǎn)品質(zhì)量控制產(chǎn)品設計過程質(zhì)量控制設計的質(zhì)量要求項目質(zhì)量評審開發(fā)及樣品試制的質(zhì)量要求設計變更中的質(zhì)量問題試生產(chǎn)中的質(zhì)量控制物料采購過程質(zhì)量控制供應商調(diào)查對供應商的質(zhì)量要求合格供應商評審供應商來料試用進料質(zhì)量控制IQC來料檢查來料檢查作業(yè)指導書退貨反饋供應商改善跟蹤供應商改善狀況生產(chǎn)過程質(zhì)量控制物料上線前檢查生產(chǎn)首件檢查各質(zhì)量控制點自檢互檢巡檢返工或報廢處
講師:姜明忠詳情
企業(yè)消防安全教育培訓大綱 05.31
企業(yè)消防安全教育培訓大綱培訓對象:消防專業(yè)小組成員;各單位消防管理人員、專兼職防火員和消防員、消防重點部位員工,重點部位工作人員,其余可擴大到員工。培訓目的:全面提升工廠消防安全工作管理水平,提高各級安全管理人員和重點崗位員工的業(yè)務素質(zhì)、安全意識、風險意識、責任意識和法律意識,不發(fā)生任何消防(案)事件,為公司安全生產(chǎn)提供良好環(huán)境。培訓內(nèi)容:(一)消防安全基本
講師:姜明忠詳情
如何成為員工的貼心班組長 05.31
如何成為員工的貼心班組長課程培訓五大特色:1、咨詢式授課:全球500強+咨詢師背景的講師,對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分;2、課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂;3、互動體驗式:現(xiàn)場穿插管理游戲和情境模擬,讓學員在體驗中領悟管理精髓;4、PK競爭模式:分組PK激勵機制,增強學員參與度,有效激活學習熱情;5、可操作落地:有理
講師:姜明忠詳情
如何做一名出色的班組長 05.31
如何做一名出色的班組長【課程大綱】第一部分、班組長的角色認知1.新時期下班組長面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用4.班組長的管理水平現(xiàn)狀分析5.認識企業(yè)管理中的各種角色6.了解所在的班組(部門)7.班組長的權力和管理原則8.角色認知——對自己和環(huán)境的分析9.如何對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握10.個人如何才能將自己的目標融化到
講師:姜明忠詳情
企業(yè)現(xiàn)場標準化建設 05.31
企業(yè)現(xiàn)場標準化建設大綱第一部分企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場標準化實施現(xiàn)場指導(1天)1.生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境標準2.設備管理規(guī)范3.工藝標準的執(zhí)行4.物品定置化5.各種安全要求標準6.現(xiàn)場管理制度健全7.作業(yè)標準化第二部分企業(yè)現(xiàn)場標準化建設實施技巧(1天)一、現(xiàn)場安全管理標準化建設1.各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度健全2.各類安全活動基礎資料齊全3.事故的“四不放過”原則二、現(xiàn)場操作標準化管
講師:姜明忠詳情
精益安全培訓 05.31
第一節(jié)班組現(xiàn)場安全管理1.班組長對安全管理的責任2.安全事故等級金字塔3.安全事故發(fā)生的原因4.安全管理的“4M”因素5.安全管理的六項關鍵內(nèi)容6.安全預知事故訓練KYT4階段法7.STOP安全訓練觀察計劃的應用實踐8.潛在安全危害因素調(diào)查分析9.班組安全管理目視化技巧10.員工安全意識與安全規(guī)則培育第二節(jié)檢維修作業(yè)安全風險管控與承包方安全管理1、相關安全生
講師:姜明忠詳情
柔性生產(chǎn)計劃與精益庫存管理 05.31
柔性生產(chǎn)計劃與精益庫存管理(2天)姜明忠一、柔性生產(chǎn)系統(tǒng)分析柔性生產(chǎn)的基本概念柔性生產(chǎn)對策計劃策略分析與制定精益價值流圖分析價值流圖的現(xiàn)狀與未來由價值流圖進行分析與改善二、柔性生產(chǎn)的計劃系統(tǒng)1、生產(chǎn)年度策略2、生產(chǎn)計劃的組織3、生產(chǎn)需求預測4、月度主生產(chǎn)計劃制定與實施5、產(chǎn)能負荷計劃的制定與分析6、物料需求計劃的制定與分析7、異常狀態(tài)下的生產(chǎn)計劃應對三、生產(chǎn)
講師:姜明忠詳情
企業(yè)環(huán)境管理實踐 05.31
企業(yè)環(huán)境管理實踐政府對企業(yè)的環(huán)境監(jiān)督管理政府對企業(yè)環(huán)境管理的概念和特征政府對產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理的意義和作用政府對企業(yè)發(fā)展建設過程中的環(huán)境管理法律法規(guī)對企業(yè)生產(chǎn)過程中環(huán)境管理的要求法律法規(guī)對企業(yè)其他環(huán)境行為的管理政府對行業(yè)的宏觀環(huán)境管理以企業(yè)為主體的環(huán)境管理企業(yè)與環(huán)境問題企業(yè)環(huán)境管理的概念和特征企業(yè)環(huán)境管理的意義和作用企業(yè)環(huán)境因素識別方法發(fā)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境管理中存在的一些
講師:姜明忠詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194