目標(biāo)管理與執(zhí)行

  培訓(xùn)講師：張志超

講師背景：
張志超老師---中基層團(tuán)隊(duì)管理教練【主要背景】前中國平安集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人13年企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)CIPTT認(rèn)證國際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師加拿大埃里克森、美國ICF認(rèn)證國際級(jí)教練中石化中層管理干部教練式團(tuán)建項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人天津泰達(dá)外企人才服務(wù)中 詳細(xì)>>

張志超
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目標(biāo)管理與執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)管理與執(zhí)行

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》培訓(xùn)課綱
課程背景及思考
是什么原因?qū)е缕髽I(yè)有著美好的戰(zhàn)略和愿景卻很難落地拿結(jié)果？
影響目標(biāo)到結(jié)果的過程中的因素有哪些？
什么是精準(zhǔn)的績效目標(biāo)？績效目標(biāo)到底有哪些組成部分？
目標(biāo)分解到個(gè)人應(yīng)該如何做到節(jié)點(diǎn)管控？
我們應(yīng)該如何明確目標(biāo)的同時(shí)抓好個(gè)人的執(zhí)行管理?
目標(biāo)執(zhí)行中應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)？
當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別是什么？
如何安排好自己目標(biāo)執(zhí)行中的時(shí)間規(guī)劃？
目標(biāo)執(zhí)行中如何有效反饋促進(jìn)與修改下屬的行動(dòng)？
如何緩解下屬的情緒？
本課程將打開目標(biāo)到結(jié)果的全過程，針對(duì)影響目標(biāo)到結(jié)果的所有因素進(jìn)行針對(duì)性講解并通過工具落地
主講老師: 張志超 團(tuán)隊(duì)管理教練
課程受眾: 中基層課程時(shí)間: 1-2天
授課方式:

課程收獲:
1：運(yùn)用SMART來指定精確的目標(biāo)
2：通過學(xué)習(xí)冰山模型來明確影響目標(biāo)到結(jié)果達(dá)成的顯性及隱性因素
3:運(yùn)用目標(biāo)分解的技巧與方法，設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)，有效的實(shí)施計(jì)劃
4:運(yùn)用5W2H制定行動(dòng)方案
5：描述當(dāng)責(zé)的概念，通過當(dāng)責(zé)的認(rèn)知改變執(zhí)行過程中的態(tài)度
6：明確組織內(nèi)RAIC目標(biāo)執(zhí)行的閉環(huán)管理模型做到閉環(huán)拿結(jié)果
7：通過個(gè)人的閉環(huán)執(zhí)行模型確保結(jié)果的達(dá)成
8：運(yùn)用時(shí)間管理四象限，ABC法則對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃
9：目標(biāo)達(dá)成中運(yùn)用積極性反饋促進(jìn)下屬及對(duì)方的行動(dòng)
10：運(yùn)用發(fā)展性反饋修正對(duì)方及下屬的行動(dòng)
課程大綱：
第一部分 目標(biāo)制定及影響目標(biāo)達(dá)成的要素
1：目的、目標(biāo)、計(jì)劃的區(qū)別
2：目標(biāo)對(duì)組織的意義及方向性指導(dǎo)作用
3：愿景目標(biāo)，理想目標(biāo)，績效目標(biāo)的區(qū)別
4：目標(biāo)制定的SMART原則
5：基于SMART目標(biāo)量化的方法及技巧
6：冰山模型在目標(biāo)達(dá)成中的思考，如何轉(zhuǎn)變管理角色
課堂實(shí)操：利用SMART把個(gè)人的工作目標(biāo)細(xì)化
第二部分 以終為始的目標(biāo)分解及結(jié)果達(dá)成
1：目標(biāo)分解的價(jià)值與作用
2：運(yùn)用目標(biāo)與計(jì)劃的流程分解技術(shù)對(duì)目標(biāo)關(guān)鍵點(diǎn)與關(guān)鍵要素有效把控
3：目標(biāo)制定大目標(biāo)、小目標(biāo)、細(xì)胞目標(biāo)之間的關(guān)系及原則
4：掌握目標(biāo)計(jì)劃流程分解的原理--如何做到全面而又無遺漏
5：運(yùn)用5W2H讓計(jì)劃執(zhí)行落地拿到結(jié)果
通過沙漠逃生的游戲看目標(biāo)分解的價(jià)值和意義
6：執(zhí)行的6個(gè)凡是，凡是工作必有目標(biāo)，凡是目標(biāo)必要分解，凡是分解必須到位，凡是到位必落個(gè)人，凡是個(gè)人必要當(dāng)責(zé)。
課程產(chǎn)出：目標(biāo)分解與制定的流程架構(gòu)；5W2H行動(dòng)方案的抒寫
第三部分：目標(biāo)執(zhí)行落地中的當(dāng)責(zé)心態(tài)
1：當(dāng)責(zé)的概念-真正負(fù)責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)是否有利于組織的終極目標(biāo)及有效結(jié)果的達(dá)成
2:當(dāng)責(zé)全局思考的4個(gè)維度：點(diǎn)、線、面、體、
3：當(dāng)責(zé)的技巧首問責(zé)任制+閉環(huán)管理
4:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成中 RAIC的節(jié)點(diǎn)管控
5：個(gè)人基于目標(biāo)績效結(jié)果的閉環(huán)管理明確標(biāo)準(zhǔn)---有效規(guī)劃---過程反饋--反思評(píng)估
6：執(zhí)行過程中的工作匯報(bào)思路與金字塔語言結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
7：當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別及積極心態(tài)的塑造方法
課程產(chǎn)出：組織內(nèi)RAIC的管控及個(gè)人在里面的定位，及個(gè)人執(zhí)行管理的閉環(huán)模型，當(dāng)責(zé)積極心態(tài)的塑造技巧
第四部分：時(shí)間管理
1：時(shí)間的特性
2：管理時(shí)間的價(jià)值和意義
3：時(shí)間管理的3小時(shí)定律
4：時(shí)間管理的4象限法則
5：時(shí)間管理的8020，及ABC理論
6：價(jià)值2萬美金的時(shí)間管理建議
課堂活動(dòng)：人生算術(shù)題。
第五部分：溝通在目標(biāo)反饋中的應(yīng)用
1：NLP邏輯層次在溝通當(dāng)中的運(yùn)用
2：基于NLP邏輯層次的積極性贊美與發(fā)展性反饋技巧
3：心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的有效應(yīng)用
4：羅森塔爾效應(yīng)、期望理論、踢貓效應(yīng)、吸引力法則在溝通中的運(yùn)用
5：目標(biāo)達(dá)成中下屬的情緒處理技巧
6：基于目標(biāo)反饋的績效輔導(dǎo)面談技巧
課程產(chǎn)出：學(xué)員通過NLP的邏輯層次、及心理學(xué)效應(yīng)的相關(guān)解讀,運(yùn)用積極性贊美促進(jìn)下屬及對(duì)方的行動(dòng)；發(fā)展性反饋技巧促進(jìn)下屬及對(duì)方行為的改變

 

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