《精益生產(chǎn)培訓(xùn)之快速換模SMED》

精益生產(chǎn)培訓(xùn)-快速換模SMED
【課程背景】
傳統(tǒng)換?；顒?dòng)存在的問(wèn)題：
在機(jī)臺(tái)停機(jī)后物料才開(kāi)始移動(dòng)
機(jī)臺(tái)準(zhǔn)備運(yùn)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)缺陷和缺少的配件
機(jī)臺(tái)開(kāi)動(dòng)后，才發(fā)現(xiàn)不良的加工，夾具設(shè)定和儀器設(shè)定
缺少標(biāo)準(zhǔn)化的安裝和調(diào)整流程和技術(shù)要求
SMED在50年代初期起源于日本；由Shigeo Shingo（新鄉(xiāng)重夫）在豐田企業(yè)發(fā)展起來(lái)，Single的意思是小于10分鐘（Minute）；最初使用在汽車(chē)制作廠，以達(dá)到快速的模具切換（Exchange of Die），它幫助豐田企業(yè)產(chǎn)品切換時(shí)間獲得極大地縮短。
什么是SMED? Single Minute Exchange of Die（單分鐘快速換模）
SMED 快速換模方法的全稱是“六十秒即時(shí)換?！保⊿ingle Minute Exchange of Die），是一種快速和有效的切換方法；快速換型（模）法這一概念指出，所有的轉(zhuǎn)變都能夠并且應(yīng)該少于10分鐘-----因此才有了單分鐘這一說(shuō)法。所以又稱單分鐘快速換模法、10分鐘內(nèi)換模法、快速作業(yè)轉(zhuǎn)換，用來(lái)解決設(shè)備快速轉(zhuǎn)換調(diào)整這一難點(diǎn)的一種方法—將可能的換線時(shí)間縮到最短。它可以將一種正在進(jìn)行的生產(chǎn)工序快速切換到下一生產(chǎn)工序。
快速換型（模）法同時(shí)也指快速切換，快速換型（模）法能夠并且常常是用于啟動(dòng)一個(gè)程序并快速使其運(yùn)行，且處于最小浪費(fèi)的狀態(tài)。
【課程收益】
● 深入了解傳統(tǒng)換模存在的問(wèn)題及浪費(fèi)；
● 深刻體會(huì)快速換模SMED之本質(zhì)和內(nèi)涵；
● 掌握SMED基本要求、SMED四大原則、SMED基本法則；● 掌握SMED實(shí)施過(guò)程和方法；
● 掌握SMED改善實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)開(kāi)展；
● 大量國(guó)內(nèi)本土企業(yè)成功推行案例，讓我們站在巨人肩膀上實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)；
● 對(duì)制造型中基層提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工作規(guī)范、思路；
● 提升制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平、效益，打造一支高水平的現(xiàn)場(chǎng)管理骨干隊(duì)伍；
【課程形式】
課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討40%
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】
班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、相關(guān)崗位骨干人員、車(chē)間主管、車(chē)間主任、廠長(zhǎng)第一講：SMED簡(jiǎn)介與傳統(tǒng)換模
一、SMED的起源
二、什么是SMED快速換模?
三、傳統(tǒng)換模存在的問(wèn)題及浪費(fèi)
1、傳統(tǒng)換模10步驟
2、傳統(tǒng)換模存在的問(wèn)題
3、傳統(tǒng)換模的7大浪費(fèi)
SMED必要性分析
換模的速度和時(shí)間
必要性案例分析
SMED的優(yōu)點(diǎn)
案例分享
研討互動(dòng)：我們存在哪些典型問(wèn)題及困惑
第二講：如何深入理解SMED
工業(yè)工程IE 方法應(yīng)用：
團(tuán)隊(duì)工作 是基礎(chǔ)：
換模時(shí)間 的定義和構(gòu)成：
SMED的六個(gè)基本要求：
不需要工具；
普通操作工就能進(jìn)行；
沒(méi)有調(diào)整時(shí)間；
簡(jiǎn)潔明了的換模作業(yè)指導(dǎo)書(shū)；
配件上清晰的顏色標(biāo)識(shí)和標(biāo)記、調(diào)整控制點(diǎn)、并且用文件標(biāo)準(zhǔn)化；
配件/模具儲(chǔ)存在現(xiàn)場(chǎng)，即用即取，包括使用配件/模具手推車(chē)、換模車(chē)。
五、SMED的四大原則
嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)部作業(yè)和外部作業(yè)；
將內(nèi)部作業(yè)盡可能轉(zhuǎn)換成外部作業(yè)；
排除一切調(diào)整過(guò)程；
完全取消作業(yè)轉(zhuǎn)換過(guò)程。
六、SMED的基本法則
事前準(zhǔn)備
雙腳勿動(dòng)
專用工裝夾具、剔除螺絲、一切從簡(jiǎn)
并行工作
一轉(zhuǎn)即定
七、SMED 6步法
衡量總的型號(hào)更換時(shí)間
確定內(nèi)部步驟和外部步驟
把內(nèi)部步驟轉(zhuǎn)化為外部步驟
改善內(nèi)部步驟
改善外部步驟
標(biāo)準(zhǔn)化型號(hào)更換程式
案例分享
研討互動(dòng)：我們存在哪些典型問(wèn)題
第三講：SMED實(shí)施過(guò)程和方法
現(xiàn)狀測(cè)量
現(xiàn)在的換模作業(yè)步驟和時(shí)間是多少？
現(xiàn)場(chǎng)觀察換模過(guò)程并將所有的步驟記錄在觀測(cè)表上
分離內(nèi)部與外部作業(yè)
將機(jī)臺(tái)開(kāi)機(jī)時(shí)就能做的工作與必須停機(jī)才能做的工作分開(kāi)
浪費(fèi)時(shí)間的實(shí)例
將內(nèi)部操作轉(zhuǎn)換為外部操作
了解每一步內(nèi)部作業(yè)的真正目的和作用
用陌生的眼光去觀察
思考將內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換為外部作業(yè)的最好方法
找出平行的工作
并行的工作是相互獨(dú)立的，并且可以同時(shí)來(lái)做；
換模時(shí)間減少，一般通過(guò)實(shí)施并行作業(yè)；
一個(gè)團(tuán)隊(duì)是實(shí)施并行作業(yè)的必要條件；
推行并行作業(yè)；
優(yōu)化內(nèi)、外部作業(yè)
分析每一個(gè)步驟的細(xì)節(jié)
使用問(wèn)題-原因-對(duì)策的集思廣義來(lái)找出降低每一步作業(yè)的時(shí)間。
評(píng)估和記錄每一個(gè)改善步驟的時(shí)間；
頭腦風(fēng)暴法
實(shí)驗(yàn)短期計(jì)劃
驗(yàn)證新的流程和方法來(lái)找出可能存在的問(wèn)題；
完善新的流程和方法；
和相關(guān)人員溝通新的流程和方法，并且進(jìn)行培訓(xùn)確保安全理解和接受；
跟蹤實(shí)施新的流程和方法，記錄和文件化實(shí)時(shí)的效果，調(diào)整到最合理的流程和方法；
確認(rèn)效果和實(shí)施中/長(zhǎng)期計(jì)劃
對(duì)比新程序和方法所用換模時(shí)間和最初換模時(shí)間；
驗(yàn)證新程序和方法實(shí)施的結(jié)果：
新程序和方法有沒(méi)有降低時(shí)間?
制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)中/長(zhǎng)期的解決方案的實(shí)施職責(zé)說(shuō)明；
為中/長(zhǎng)期的改善設(shè)置目標(biāo)；
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
文件化，更新標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)；
內(nèi)部作業(yè)/外部作業(yè)的步驟
并行的工作
定期舉行會(huì)議來(lái)監(jiān)控中長(zhǎng)期改善計(jì)劃的實(shí)施
在實(shí)施改善后，更新標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
確保所有的換模人員受到系統(tǒng)的方法和技巧培訓(xùn)，相關(guān)部門(mén)根據(jù)新的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查和監(jiān)督
案例部析
研討互動(dòng)：我們哪些方面可改善
第四講：SMED改善實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)
一、SMED準(zhǔn)備
選擇一個(gè)有代表性的換模作業(yè)
建立SMED改善小組
開(kāi)展SMED技能方法培訓(xùn)
觀察并記錄目前換模的詳細(xì)過(guò)程
以圖表的形式顯示出目前的狀況
用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述目前的狀況
設(shè)定改善目標(biāo)
二、SMED改善分析
根據(jù)SMED的前3個(gè)階段，一步步制定SMED改善方案
區(qū)分內(nèi)部和外部作業(yè)
將內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換為外部作業(yè)
優(yōu)化內(nèi)部和外部作業(yè)
形成改善計(jì)劃方案
實(shí)施并驗(yàn)證所得到的改善方案
標(biāo)準(zhǔn)化換模操作并培訓(xùn)相關(guān)人員
實(shí)戰(zhàn)：小組實(shí)操演練匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)
課程收尾
1. 答疑解惑
2. 合影道別

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