交通安全消防安全化學(xué)品安全串講——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備

  培訓(xùn)講師:田春榮

講師背景:
田春榮老師——企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管理專家?原博世力士樂(世界100強(qiáng))高級(jí)HSE經(jīng)理?采埃孚傳動(dòng)技術(shù)(世界500強(qiáng))高級(jí)HSE經(jīng)理?金佰利(世界500強(qiáng))EHS主管、培訓(xùn)師?諾蘭特(塑料行業(yè)世界領(lǐng)先)EHS工程師、培訓(xùn)師?職業(yè)健康與安全管理 詳細(xì)>>

田春榮
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交通安全消防安全化學(xué)品安全串講——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備詳細(xì)內(nèi)容

交通安全消防安全化學(xué)品安全串講——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備

交通安全消防安全化學(xué)品安全串講
——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備
主講老師:田春榮
課程計(jì)劃:
道路交通安全
中華人民共國(guó)道路交通安全法
中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例
道路交通安全違法行為處理程序規(guī)定
消防安全
中華人民共和國(guó)消防法
消防監(jiān)督檢查規(guī)定;
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定
化學(xué)品安全
危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例
課程對(duì)象:全員
課程時(shí)間:每話題1h,總計(jì)3h
授課方式:錄播
課程大綱:
道路交通安全
中華人民共國(guó)道路交通安全法
體現(xiàn)了以人為本的原則
體現(xiàn)了保護(hù)弱者的原則
常見違法行為:闖燈,超速,搶道,酒駕
慘痛的事故案例
中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例
駕駛機(jī)動(dòng)車的不良行為:吸煙、飲食、撥打接聽手機(jī)、觀看電視、駕駛時(shí)穿拖鞋……
交通安全指示標(biāo)識(shí)
關(guān)于交強(qiáng)險(xiǎn)
道路交通安全違法行為處理程序規(guī)定
違法行為處理一般程序與簡(jiǎn)易程序
新增條款
違法行為異地可處理
信息轉(zhuǎn)移
舉報(bào)交通違法行為
消防安全
中華人民共和國(guó)消防法
重大修正內(nèi)容:
調(diào)整了建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審查驗(yàn)收的主管部門
調(diào)整完善了應(yīng)急管理部門及消防救援機(jī)構(gòu)、公安機(jī)關(guān)、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門的消防工作職責(zé),構(gòu)建了新的消防監(jiān)管體系
消防安全重點(diǎn)單位的消防安全職責(zé)
單位、個(gè)人的消防義務(wù)
消防監(jiān)督檢查規(guī)定
消防監(jiān)督檢查的程序
公安派出所日常消防監(jiān)督檢查的內(nèi)容
具有隱患、不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的、對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以 臨時(shí)查封的情形
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定
消防安全責(zé)任人消防安全職責(zé)
消防安全管理人消防安全職責(zé)
哪些單位屬于消防安全重點(diǎn)單位?
防火檢查/巡查內(nèi)容要求
化學(xué)品安全
危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例
危險(xiǎn)化學(xué)品定義更新
明確有關(guān)政府監(jiān)管部門職責(zé)分工
各環(huán)節(jié)安全要求:
生產(chǎn)
存儲(chǔ)
經(jīng)營(yíng)
運(yùn)輸
應(yīng)急管理

 

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職業(yè)健康管理推進(jìn)——全員職業(yè)健康安全培訓(xùn)必備主講老師:田春榮課程背景:近年來國(guó)家政府大力加強(qiáng)企業(yè)安全健康管理,以保護(hù)從業(yè)人員的人生安全與健康,遏制人身傷害事故,預(yù)防職業(yè)病發(fā)生。其中,基于員工生命周期內(nèi)的健康關(guān)注,職業(yè)健康管理越來越受到重視,越來越多的企業(yè)開始大力普及職業(yè)健康安全理念,提升職業(yè)健康管理水平。供熱公司中存在普遍的高溫高濕,噪音,以及部分化學(xué)品等職

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職業(yè)健康技術(shù)水平、管理能力綜合提升——企業(yè)各層人員必修課主講老師:田春榮課程背景:職業(yè)健康管理與職業(yè)病防治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久工作,在很多粗放式管理的企業(yè)中,存在大量的管理漏洞,在職業(yè)健康危害管控方面存在諸多不足之處,令人擔(dān)憂在不久的將來員工健康傷害的嚴(yán)重后果會(huì)逐步暴露出來;更讓人不安的是,職業(yè)病基本都是難以恢復(fù)、不可能治愈的疾病,一旦罹患,對(duì)本人和家庭帶來的將是

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中高管理層安全履職能力建設(shè)主講老師:田春榮課程背景:公司的中層管理者對(duì)公司的方針、政策和安全管理體系落地執(zhí)行起到承上啟下的作用,為了有效解決在安全管理中“腰軟”問題,要打造中層管理者的安全履職能力,打通從高層到基層過程中的瓶頸。本課程從安全履職能力建設(shè)的5個(gè)維度入手,講解安全履職能力建設(shè)的方法,提升安全履職能力課程收獲:讓全體學(xué)員:←系統(tǒng)了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全

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主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:2021年刑法與安全生產(chǎn)法同時(shí)修訂,從法律層面進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,而作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人,在企業(yè)安全管理面前,“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)?!踩a(chǎn)法第五條”。然而企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在履行職責(zé)過程中面臨很多問題,

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《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》——企業(yè)管理層安全必修課主講老師:田春榮(注:本課程重點(diǎn)在桌面演練,需要提前與企業(yè)進(jìn)行深度溝通,亦需要其他工作人員支持,因此報(bào)價(jià)較高,具體考慮:1.因需要提前與企業(yè)多次磨合,時(shí)間投入大,同時(shí)面對(duì)的是企業(yè)高管,根據(jù)甲方具體要求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,講師個(gè)人報(bào)價(jià)2-3萬元/天;2.需要工作人員配合,工作人員費(fèi)用應(yīng)增加計(jì)算,此工作人員建

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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師:田春榮課程背景:消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故,究其原因,88(杜邦數(shù)據(jù))以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的,而具體到火災(zāi)事故,尤其是重特大火災(zāi)事故,由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi),深入挖掘也與人的行為,人的安全意識(shí)密切相關(guān),因此,真正實(shí)現(xiàn)消防安全,

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一線班組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的基層班組長(zhǎng),承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé),極少部分是具有一定的安全背景,多數(shù)是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn),因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘9芾?,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況

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隱患排查雙機(jī)制與應(yīng)急響應(yīng)體系建立主講老師:田春榮課程背景:黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》,是歷史上第一次以黨中央、國(guó)務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件,科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖,深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題;響應(yīng)黨中央的號(hào)召,人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和

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應(yīng)對(duì)企業(yè)突發(fā)事件與危機(jī)——企業(yè)高管安管人應(yīng)急管理必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的安全管理體系日趨成熟,然而在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí),有可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性策劃,響應(yīng)不及時(shí)、不到位、不準(zhǔn)確,導(dǎo)致突發(fā)事件升級(jí)惡化,甚至導(dǎo)致企業(yè)業(yè)務(wù)能力中斷,演化成危機(jī)。突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急響應(yīng)能力不足,從三個(gè)層面分析:一、應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練,還停留在非常初級(jí)的階段,具體體現(xiàn)

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