《TTT——課堂呈現(xiàn)技巧》課程大綱全天

  培訓(xùn)講師：萬盛蘭

講師背景：
萬盛蘭老師●中國管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究所客座教授●三年985高校校長辦公室文秘工作經(jīng)驗；●十年上市公司專兼職內(nèi)訓(xùn)師，涉及課題涵蓋：職場文案寫作、文案策劃、高效匯報、高效時間管理、高效溝通、結(jié)構(gòu)性思維、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè) 詳細>>

萬盛蘭
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《TTT——課堂呈現(xiàn)技巧》課程大綱全天詳細內(nèi)容

《TTT——課堂呈現(xiàn)技巧》課程大綱全天

萬盛蘭老師《TTT——課堂呈現(xiàn)技巧》課程大綱
【培訓(xùn)時間】：1天
【培訓(xùn)對象】：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人

【培訓(xùn)方式】
生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！
【課程背景】
中國人力資源管理協(xié)會公布的最新調(diào)查結(jié)果都顯示，“培訓(xùn)和發(fā)展”已成為求職者選擇
企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓(xùn)制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存、發(fā)
展及參與國際競爭的重要保障。不少企業(yè)已逐漸重視內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，但內(nèi)部培訓(xùn)師
普遍存在課程整合能力、表達技巧、問題回應(yīng)、控場經(jīng)驗等方面的欠缺，亟需系統(tǒng)提升
專業(yè)技能。
TTT意為培訓(xùn)者培訓(xùn)，它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，能夠幫助企業(yè)的內(nèi)
部培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者有效提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。資深培訓(xùn)師萬盛蘭老師結(jié)合自
己近十年的教育培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，充分研究、整理、完善培訓(xùn)界現(xiàn)有的培訓(xùn)師課程，針對
內(nèi)部培訓(xùn)師的特點，提出內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)營分階段、分層次進行。同時，在培訓(xùn)界通
用的TTT培訓(xùn)內(nèi)容之外，特別增加了培訓(xùn)需求調(diào)研、課程教學(xué)設(shè)計以及培訓(xùn)效果評估等內(nèi)
容，在終端講授中獲得了良好的培訓(xùn)反饋，其系統(tǒng)性、科學(xué)性、嚴謹性、實效性獲得了
學(xué)員的普遍認可。
【課程目標】
能夠綜合運用多種課堂呈現(xiàn)技巧
能夠運用課程設(shè)計的基本原理來開展課件設(shè)計
根據(jù)不同知識點合理選擇不同培訓(xùn)方法
記住培訓(xùn)的基本流程
熟練運用五種培訓(xùn)方法和基本的控場技巧
【課程大綱】
第一章 開啟篇——培訓(xùn)認知
1、認知培訓(xùn)
2、成人學(xué)習(xí)的特點
3、培訓(xùn)師的自我定位
第二章 設(shè)計篇——課程設(shè)計基礎(chǔ)
1、搭建課程的邏輯結(jié)構(gòu)
1）課程結(jié)構(gòu)的作用
2）金字塔原理：搭建結(jié)構(gòu)的有力工具
3）金字塔原理遵循的三個原則
4）三種常用的課程邏輯結(jié)構(gòu)
2、課程內(nèi)容的組織
1）課程內(nèi)容從哪里來？
2）組織經(jīng)驗萃取法
3）典型案例萃取法
3、設(shè)計教學(xué)過程與教學(xué)方法
1）授課的過程
2）找到傳遞知識的船——不同的內(nèi)容用不同的方法
3）授課方法的刺激度
4）方法設(shè)計從哪里開始——人的認知過程
課程產(chǎn)出：完成課程思維導(dǎo)圖制作
第三章 方法篇——專業(yè)授課方法和掌控技巧
1、講授教學(xué)法
1）什么是講授教學(xué)法
2）講授法的特性
3）五星教學(xué)法的啟示
4）知識點講授法教學(xué)過程
5）激活舊知的訣竅
6）論證新知的邏輯表達思路
2、角色扮演教學(xué)法
1）角色扮演的特性
2）角色扮演的使用要訣
3、演示（模擬）教學(xué)法
1）演示（模擬）教學(xué)法的特性
2）錄像教學(xué)帶教流程
4、游戲（體驗式）教學(xué)法
1）游戲教學(xué)法的特征
2）游戲設(shè)計與帶教步驟
5、案例教學(xué)法
1）案例教學(xué)法分組
2）案例教學(xué)的討論方式
3）案例教學(xué)的注意事項
課程產(chǎn)出：以小組為單位完成十分鐘課程片段設(shè)計
第四章 呈現(xiàn)篇——專業(yè)表達技巧
1、有效開場——GLOSS模型的應(yīng)用
2、有效的結(jié)尾——OFF模型的應(yīng)用
3、理論知識的講解技巧
4、制度流程的講解技巧
5、案例故事的講解技巧
實戰(zhàn)演練：現(xiàn)場課程片段呈現(xiàn)及復(fù)盤評審

 

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