工業(yè)4.0暨智能制造新時代——中國智造2025工業(yè)級落地行動

  培訓(xùn)講師:達飝fei

講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細>>

達飝
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工業(yè)4.0暨智能制造新時代——中國智造2025工業(yè)級落地行動詳細內(nèi)容

工業(yè)4.0暨智能制造新時代——中國智造2025工業(yè)級落地行動

工業(yè)4.0智能制造變革新時代

中國智造2025工業(yè)級行動教程

 (內(nèi)部文件——培訓(xùn)教室設(shè)在度假區(qū)孤島上,隔壁有警衛(wèi)員和秘書值班)

 

課程背景

制造企業(yè)不得不察 ——

我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……,

邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!

當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:

1 缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;

2 缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0智能制造的企業(yè)級、工程技術(shù)級深度解析。變革的挑戰(zhàn)、機遇與紅利,懸浮游離于現(xiàn)有制造業(yè)之外,無法有效支撐智能制造一線變革與行動;

3 缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)動態(tài)化最新追蹤,制約企業(yè)在快速變革時代,與時俱進,全面, 實時、精準把握機遇;

4 確實充斥著很多舉著智能制造牌子,推銷自身產(chǎn)品的偽碎片信息;

5 東西方語言、思維方式、文化、社會制度差異,在變革時代,更加凸顯為理解、落實、踐行中國智造的無形障礙;

6 在向前快跑的同時,部分企業(yè)的工業(yè)3.0,甚至工業(yè)2.0尚未做好和夯實,需要時不時停下回頭,補課追課;

7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、第三產(chǎn)業(yè)普遍回歸、產(chǎn)品品種增加而生命周期縮短等嚴峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

本課程內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實設(shè)問。

本課程不是知識類講解,結(jié)構(gòu)性游說,而是“點對點”動作式教練與剖析。力求透徹穿越企業(yè)一線實際問題,結(jié)合實際案例,傳遞可復(fù)制、可操作方法,為智能制造給出工業(yè)級、企業(yè)級、工程技術(shù)級回答!以點帶線、以線帶面、拉動全局!

助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,黑馬逆襲、破題突圍、變道超車!

 

課程安排:12課時 (6課時/天)

課程對象:制造業(yè)工廠中層個部門責(zé)任經(jīng)理與骨干


 

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動

第二部分  專業(yè)術(shù)語:工業(yè)4.0與中國制造2025

第三部分  專業(yè)概念:德國工業(yè)4.0智能制造

第四部分  專業(yè)技術(shù):德國智庫頒布智能制造九大雷區(qū)

第五部分  專業(yè)技術(shù):德國工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型

第六部分  專業(yè)技術(shù):工業(yè)3.0最高級 ——SCADA

第七部分  專業(yè)技術(shù):(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)

第八部分  專業(yè)技術(shù):大數(shù)據(jù)云計算

第九部分  專業(yè)技術(shù):網(wǎng)絡(luò)實體系統(tǒng) CPS

互動研討  中國智造2025 ——我們的行動

達飝介紹


課程細化大綱


熱身:達飝課程研修方法 ——與您共勉

熱身:制造業(yè)“硬道理” ——與您共勉

熱身:什么是精益? 什么是敏捷? 什么是智能?

概念導(dǎo)入:智能制造 開放制造 (小小總復(fù)習(xí))

熱身:“理論結(jié)合實踐”究竟是什么?

熱身:現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察 ——語言誤區(qū)

【大企業(yè)  小故事】【企業(yè)小  故事大】

熱身:德國智庫頒布現(xiàn)代制造業(yè)九大雷區(qū)

熱身:現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察 ——產(chǎn)品護衛(wèi)

熱身:贏在思維 ——潛入制造業(yè)深水區(qū)

破冰:東西方迥異的工程思維習(xí)慣

 

第一部分  必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動

1.1 跨國 500 強制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn) ——東西方迥異的工程思維習(xí)慣

 1.2 現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察 ——什么是流程?

 1.3 現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察 ——什么是“抓手”?

 1.4 流程中的流程 ——瓶頸管理

 1.5 企業(yè)非財務(wù)成本 The No Financial Cost

 1.6 制造業(yè)“鐵三角”  Pick-Any-Two

 1.7 并行工程 Concurrence Engineering

 1.8 面向制造,裝配和服務(wù)的設(shè)計 DfMAS

 

 第二部分  專業(yè)術(shù)語:工業(yè)4.0與中國制造2025

 2.1 專業(yè)術(shù)語/流行名詞

 2.2 比特與原子 Bits & Atoms

 

 第三部分  專業(yè)概念:德國工業(yè)4.0智能制造

 3.1 德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析

3.2 認知德國工業(yè)4.0

3.3 認知智能制造

 

第四部分  專業(yè)技術(shù):德國智庫頒布智能制造九大雷區(qū)

4.1 德國BMBF應(yīng)對工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)

4.2 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?

4.3 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

4.4 工程級深度實戰(zhàn)解析 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

 

第五部分  專業(yè)技術(shù):德國工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型

5.1 德國智庫智能制造成熟度等級

5.2 德國智庫智能制造成熟度模型

 

第六部分  專業(yè)技術(shù):工業(yè)3.0最高級 ——SCADA

6.1 CIMOAS:開放系統(tǒng)架構(gòu)下的計算機輔助制造

6.2 工業(yè)3.0關(guān)鍵技術(shù) ——SCADA

6.3 美國軍標(biāo)TM5-601

6.4 薩德(THAAD)的技術(shù)條件

 

第七部分  專業(yè)技術(shù):(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)

7.1 認識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng) Resilient control systems

7.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解

7.3 智能工廠是這樣造出來的!

 

第八部分  專業(yè)技術(shù):大數(shù)據(jù)云計算

8.1  大數(shù)據(jù)工業(yè)級解析 Big Data

8.2  云計算工業(yè)級解析 Cloud Computing

 

第九部分  專業(yè)技術(shù):網(wǎng)絡(luò)實體系統(tǒng) CPS

9.1  網(wǎng)絡(luò)實體系統(tǒng) CPS

9.2  物聯(lián)網(wǎng) IoT (Internet of Things)

 

互動研討:中國智造2025 ——我們的行動

以往課程答疑資料  

研討/互動/總結(jié)/互勉

課后學(xué)員們(領(lǐng)導(dǎo)、首長、集團級學(xué)科帶頭人、集團級技術(shù)能手們)說:

達飝的課程收獲真大,比前幾個老師強多了。

 

 

達飝fei老師的其它課程

現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項負責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達飝遞上特供細煙,并說:達老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變

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2020年度達飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準/工具/手法/底層定式)1組織機構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標(biāo)準化與流程管理5集團管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團隊華為主力供應(yīng)商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制

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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是

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XXX集團公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達飝一目的說明為滿足集團公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設(shè),打造XXX集團公司具備現(xiàn)代杰出管理與運營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓(xùn)時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強化內(nèi)訓(xùn)為

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達飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收。總經(jīng)理課后講話:達飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我

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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項目的市場團隊,目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團隊從技術(shù)層級認知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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