DISC組織管理

  培訓講師:彭潔

講師背景:
彭潔老師DISC領域資深專家國家注冊培訓師國際注冊心理咨詢師DISC行為科學中心課研主任亞太區(qū)中文領域DISCus認證體系規(guī)范建立者擁有十五年的企業(yè)培訓管理及人才發(fā)展經(jīng)驗,自2008年起致力于DISC理論的引入、轉化和國內(nèi)企業(yè)界的普及。從不 詳細>>

彭潔
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DISC組織管理詳細內(nèi)容

DISC組織管理

DISC組織管理

[課程對象]

企業(yè)負責人、中層管理者、項目負責人,新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)

[課程時長]

2天(14學時)

[課程特色]

通過工具為企業(yè)的組織變革提供依據(jù),尤其適合在企業(yè)企圖進行組織變革之前,作為宣導和理論依據(jù)去讓變革變得更“有法可依”。

[課程背景]

管理和經(jīng)營變得更加緊密,部門不再是“做事”而是要以經(jīng)營思維去核算所有計劃行動的ROI,這就需要從思維模式到組織形態(tài)的統(tǒng)一改變。

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?[課程大綱]

一、?“賦能”的定義

1、?美國陸軍的三人決策小組;

??你最近一次經(jīng)營性行動是什么?(破冰討論)

??決策和能力之間的關系

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2、?重構你的組織形態(tài)

??小組討論:畫出你的企業(yè)組織架構

??畫出你的隊伍形態(tài)

??小組討論:槍斃一半人

??重構你的組織

?

3、“賦能”的執(zhí)行力?????????

????同一個任務的兩種做法

????各個行業(yè)的“賦能”型企業(yè)都在做什么?

????每一種設計的背后邏輯?????????

?

二、?輪崗/晉升與組織變革

1、?我的企業(yè)正在發(fā)生什么

??戰(zhàn)略中找到自己的位置

??關鍵優(yōu)勢發(fā)揮

2、?了解性格的理論工具-DISC

???????理論歷史

???????應用范圍

3、?通過分析報告去找到變革線索

??團隊現(xiàn)狀和組織風格

??剖析行為風格背后的現(xiàn)實障礙

??尋求突破點

??建立組織專屬的能力模型

?

三、?組織變革動力

?

1、?變革抗拒力

??抗拒的三個等級

??信任等式

??變革失敗的原因

??識別與回應

?

2、?管理力與領導力

??IPMA勝任特征模型:你扮演的角色

??管理與領導的行為異同

??摩爾的變革周期理論

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3、?引領變革8步驟

??建立緊迫感

??組建領導團隊

??確定愿景

??溝通愿景以獲認同

??授權員工

??創(chuàng)造短期效果

??鞏固獲益

??融入文化

?

4、???????萊維特鉆石模型

四、自我變革個案模擬

??基于約翰科特的八步法,在未來2-3個月我們部門將如何開展變革?

??述職模擬與復盤

?

五、課程總結

???課程回顧

??學員計劃發(fā)布

 

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DISC高效銷售[課程對象]企業(yè)負責人、中層管理者、項目負責人,新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時長]2天(14學時)[課程特色]銷售能力的背后,其實是價值轉化能力。綜合調動對方左腦和右腦的不同區(qū)域,高效地在對方心目中構建出價值藍圖,并理順其中的邏輯通道。這種銷售和所謂的洗腦銷售不一樣的是——會讓買賣雙方在價值觀趨同的前提下,達成長久的友誼。[課程背景]傳

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