《目標(biāo)拆解與行動(dòng)計(jì)劃制定》
《目標(biāo)拆解與行動(dòng)計(jì)劃制定》詳細(xì)內(nèi)容
《目標(biāo)拆解與行動(dòng)計(jì)劃制定》
《目標(biāo)拆解與行動(dòng)計(jì)劃制定》
主講：魏偉老師
【課程背景】
在市場(chǎng)環(huán)境快速迭代、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下，“目標(biāo)”與“結(jié)果”之間的斷層已成為企業(yè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人成長(zhǎng)的核心瓶頸。多數(shù)組織和從業(yè)者常陷入“戰(zhàn)略清晰但落地?zé)o力”的困境——年度KPI看似明確，卻因缺乏系統(tǒng)拆解淪為“口號(hào)式目標(biāo)”；個(gè)人或部門制定的計(jì)劃常被突發(fā)任務(wù)打亂，最終陷入“忙而無(wú)果”的內(nèi)耗；即便推進(jìn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差，也因缺乏動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，導(dǎo)致目標(biāo)執(zhí)行中途夭折。
據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)披露，僅20%的商業(yè)目標(biāo)能完全落地，核心癥結(jié)在于多數(shù)管理者和執(zhí)行者僅停留在“設(shè)定目標(biāo)”的表層，未能掌握“從目標(biāo)到行動(dòng)”的科學(xué)轉(zhuǎn)化邏輯：要么目標(biāo)定義模糊（如“提升效率”“優(yōu)化服務(wù)”），缺乏可量化標(biāo)準(zhǔn)；要么拆解路徑混亂，將“大目標(biāo)”直接等同于“任務(wù)清單”，忽略資源匹配與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判；要么行動(dòng)計(jì)劃流于形式，未明確責(zé)任節(jié)點(diǎn)與調(diào)整機(jī)制，最終讓目標(biāo)淪為“紙面規(guī)劃”。
本課程正是針對(duì)這一痛點(diǎn)，跳出傳統(tǒng)“目標(biāo)管理”的理論框架，聚焦“實(shí)戰(zhàn)落地”，通過(guò)拆解商業(yè)場(chǎng)景中的典型案例，將“SMART原則”“OKR”等工具轉(zhuǎn)化為可直接復(fù)用的操作流程。無(wú)論是企業(yè)管理者推動(dòng)部門KPI達(dá)成、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)項(xiàng)目落地，還是個(gè)人規(guī)劃職業(yè)成長(zhǎng)路徑，都能通過(guò)課程掌握“精準(zhǔn)定標(biāo)—科學(xué)拆解—閉環(huán)執(zhí)行”的全流程方法論，有效解決“目標(biāo)難落地、計(jì)劃難執(zhí)行”的核心問(wèn)題，助力個(gè)人與組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成率的系統(tǒng)性提升。
【課程收益】
掌握目標(biāo)——拆解——落地全流程方法論，提升KPI推進(jìn)、項(xiàng)目管理等場(chǎng)景
避免忙而無(wú)果，減少因計(jì)劃混亂導(dǎo)致的時(shí)間與資源內(nèi)耗
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，能清晰分配任務(wù)，降低成員執(zhí)行偏差，提升協(xié)作效率
【課程對(duì)象】
中基層管理者，新晉管理者
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
如何設(shè)定目標(biāo)
找問(wèn)題容易，設(shè)目標(biāo)難？如何將實(shí)際存在的問(wèn)題描述成想要的目標(biāo)？
方向不對(duì)，努力白費(fèi)，目標(biāo)設(shè)定要遵循的原則和方法是什么？
目標(biāo)的來(lái)源是什么？
干活不由東，累死也無(wú)功！自上而下的目標(biāo)來(lái)源是首要的
作為管理者還要提出自己的目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果
案例：部門的目標(biāo)要這么定才合理
3255645156845目標(biāo)拆解的核心方法
OKR工具的來(lái)源和應(yīng)用實(shí)踐
用OKR，自上而下縱向拆解
高層的O提煉3-5個(gè)
高層的KR就是部門的O
部門的KR就是員工的O
拆解案例：上下對(duì)齊目標(biāo)的協(xié)同作戰(zhàn)
部門協(xié)同，橫向拆解
各部門圍繞共同目標(biāo)，制定各自的OKR
各自O(shè)KR匯總、加總之后，衡量是否可以達(dá)成組織的OKR
明確責(zé)任主體、推進(jìn)時(shí)間、資源分配、獎(jiǎng)懲措施
定期述職，動(dòng)態(tài)調(diào)整
各部門每月/每季度同步述職，根據(jù)達(dá)成情況動(dòng)態(tài)調(diào)整
階段性回顧組織的O，調(diào)整部門的KR，確保目標(biāo)達(dá)成
延伸思考：如果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程有問(wèn)題，該如何動(dòng)態(tài)調(diào)整？
制定可落地的行動(dòng)計(jì)劃
1.不為做計(jì)劃而計(jì)劃
每項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的具體動(dòng)作，一定對(duì)應(yīng)相關(guān)的OKR
完成動(dòng)作，反推KR是否實(shí)現(xiàn)，O是否達(dá)成
2.責(zé)任到人
人人負(fù)責(zé)就是人人都不負(fù)責(zé)，必須明確到具體個(gè)人
設(shè)定時(shí)限
精確到具體日期+時(shí)間段（如“12月18日17:00”）
設(shè)定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
階段性的關(guān)鍵成果交付物（如“3月1日前提交項(xiàng)目報(bào)告”）
3583305109855風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。
針對(duì)1-2個(gè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方案
6.制定行動(dòng)計(jì)劃完成與否的獎(jiǎng)懲措施
獎(jiǎng)懲有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的
獎(jiǎng)懲由計(jì)劃制定和執(zhí)行人共同提出
獎(jiǎng)懲有物質(zhì)和非物質(zhì)相結(jié)合
實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)本季度/本月部門目標(biāo)，制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃并提交
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