《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
你的船、你的?!獑T工職業(yè)生涯規(guī)劃
14小時
夏世洪
第一單元 你的船、你的?!松c職業(yè)生涯
一、你為什么工作
■ 人生需求的八個層次
■ 滿足需求有規(guī)律
二、對三件事情負(fù)責(zé)
■ 人的兩種生命周期
■ 人生十階段
■ 人生五種年齡
■ 你斷奶了嗎
三、職業(yè)生涯的發(fā)展決定人生需求
■ 心懷感激接受命
■ 積極主動改變運
■ 職業(yè)生涯是實現(xiàn)人生價值的重要途徑
第二單元 做一名杰出的船長——找到你的職業(yè)錨
一、是干活受累還是創(chuàng)造財富
■ 你能說清什么是職業(yè)嗎
■ 職業(yè)的五個內(nèi)涵
二、永遠(yuǎn)不要被淘汰
■ 尋找有發(fā)展前景的職業(yè)
■ 職業(yè)技能不斷更新
四、走出職業(yè)認(rèn)識誤區(qū)
■ 常見職業(yè)認(rèn)識十大誤區(qū)
■ 改行的實質(zhì)是改變職業(yè)
■ 家庭角色≠職場角色
五、做水手還是做船長
■ 找到職業(yè)錨,做人生之舟的船長
■ 找到職業(yè)錨要回答三個問題
第三單元 職業(yè)生涯充滿機遇——根深才能蒂固
一、職業(yè)生涯之旅
■ 給你的旅途做好規(guī)劃
■ 職業(yè)生涯14個時期
■ 你走在職業(yè)旅途哪一步
二、職業(yè)生涯之樹
■ 畫一棵代表職業(yè)生涯的樹
■ 破解內(nèi)、外職業(yè)生涯的密碼
■ 內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系
■ 只有根深蒂固才能枝繁葉茂
三、將絆腳石變成踏腳石
■ 為什么會產(chǎn)生危機
■ 如何有效化解危機
四、只要開始永遠(yuǎn)不晚 只要進步總有空間
■ 五種職業(yè)生涯成功方向
■ 五種職業(yè)生涯成功路徑
第四單元 為出航準(zhǔn)備——打造職業(yè)生涯三份基礎(chǔ)文件
一、暫停匆匆之腳步,寫一份職業(yè)生涯簡歷
■ 個人簡歷的五種類型
■ 怎樣寫職業(yè)生涯簡歷
二、認(rèn)識自己,做好職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析
■ 為什么做職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析
■ 現(xiàn)狀分析包含七項內(nèi)容
三、做自己人生的導(dǎo)演
■ 做職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
■ 有效制訂規(guī)劃的六個因素
第五單元 描繪航海圖——做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、第一步——敢做美夢
■ 規(guī)劃題目
■ 職業(yè)方向和總體目標(biāo)
二、第二步——可行性研究
■ 社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析
■ 行業(yè)分析、企業(yè)分析
■ 自身條件分析及潛能測評
■ 角色的建議
三、第三步——設(shè)計方案
■ 目標(biāo)分解
■ 目標(biāo)選擇
■ 目標(biāo)組合
■ 成功標(biāo)準(zhǔn)
四、第四步——具體施工圖
■ 差距分析
■ 縮小差距的方法及實施方案
■ 職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整
■ 實施步驟與完工時間
第六單元 揚起職業(yè)生涯風(fēng)帆——提升職業(yè)化水平
一、兩個現(xiàn)代人必備的觀念
■ 終生學(xué)習(xí)
■ 職業(yè)化
二、你的最優(yōu)產(chǎn)品就是你自己
■ 職業(yè)倫理——做正確事
■ 情緒商數(shù)——正確做事
■ 交流溝通——有效做事
三、十條重要職場觀念
■ 什么是好工作
■ 做好本職工作
■ 機會到有征兆
■ 不要推卸責(zé)任
■ 正確思考問題
■ 學(xué)會接受批評
■ 微笑擁抱錯誤
■ 職業(yè)路無空白
■ 絆腳石變踏腳石
■ 能力要用對地方
四、8種有效工作方法
■ 接受工作問職責(zé)
■ 準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗
■ 請示工作說方案
■ 實施工作求效果
■ 匯報工作說結(jié)果
■ 總結(jié)工作改流程
■ 交接工作講道德
■ 回顧工作談感受
五、發(fā)展空間由你決定
■ 職務(wù)變動發(fā)展
■ 非職務(wù)變動發(fā)展
■ 發(fā)展空間由你決定
培訓(xùn)對象:企業(yè)中基層人員
夏世洪老師的其它課程
《課程開發(fā)高級技巧》提綱(一天課程) 09.13
《培訓(xùn)課程開發(fā)的高級技巧》課程大綱本課程的特點、優(yōu)勢、收益和證據(jù)課程特點:思路與技巧并重;授課和示范兼?zhèn)?。課程優(yōu)勢:實操性強;專業(yè)指導(dǎo);答疑解惑。Benefits:課程收益掌握課程開發(fā)的基本技能;提高制作PPT的能力。證據(jù)(成功案例):在中國移動、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)和銀行系統(tǒng)講授多次,獲得一致好評。課程提綱一、課程開發(fā)的一般程序關(guān)鍵點:(1)培訓(xùn)主題的確定;
講師:夏世洪詳情
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 09.13
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》(課程提綱)夏世洪(14課時)第一章執(zhí)行力之根——職業(yè)理念一.企業(yè)喜歡什么樣的人才二.人才的真義(一)人才評價標(biāo)準(zhǔn)(二)人才坐標(biāo)系三.一流職業(yè)理念的特點(一)敬業(yè)(二)擁有良好的心態(tài)和信念(三)做事先作人(四)制定工作目標(biāo),認(rèn)真負(fù)責(zé)(五)注重潛能開發(fā)(六)專注(七)提前行動,主動承擔(dān)責(zé)任(八)終生學(xué)習(xí)(九)對自己的職業(yè)忠誠(十)自律(十
講師:夏世洪詳情
《職業(yè)經(jīng)理人的12項修煉》 09.13
《管理者12項管理技能訓(xùn)練》課程提綱夏世洪(共21小時)□組建團隊□導(dǎo)言□課程目的□市場經(jīng)濟的特征□現(xiàn)今企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)□企業(yè)生存關(guān)系□企業(yè)管理架構(gòu)□企業(yè)內(nèi)層級職責(zé)劃分□高層主管的任務(wù)□中層主管的任務(wù)□基層主管的任務(wù)□員工的任務(wù)□職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)模型(MKASH模型)□互動1:每個組分析一個素質(zhì)□卓越的管理□管理的進階第一單元思維技能第一項修煉擬定計劃□P
講師:夏世洪詳情
《時間管理》提綱(一天課程) 09.13
《忙在“點子”上——時間管理的道、法、術(shù)》課程提綱夏世洪(7小時)導(dǎo)言互動游戲:剪時間第一單元時間管理之“道”篇一、為什么要學(xué)習(xí)時間管理?二、時間管理不是什么三、時間管理是什么四、時間管理的誤區(qū)1.工作缺乏計劃2.組織工作不當(dāng)3.時間控制不夠4.整理整頓不足5.進取意識不強6.忙了就好7.時間管理能有多大用8.身不由己9.江山易改、習(xí)慣難移五、人為何安于現(xiàn)狀
講師:夏世洪詳情
《新晉員工成長與職業(yè)規(guī)劃》課程提綱夏世洪(7課時)導(dǎo)言互動游戲:成長的阻力第一單元認(rèn)清職業(yè)角色緩解職業(yè)壓力一、從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1.場所不同2.人際關(guān)系不同3.評價標(biāo)準(zhǔn)不同4.文化不同二、正確化解初入職場的壓力1.對壓力的認(rèn)識2.壓力源3.壓力反應(yīng)4.壓力緩解第二單元我是責(zé)任者一、個人職業(yè)道德成熟1.職業(yè)道德原則2.對規(guī)律的遵從3.專業(yè)化4.程序化或流
講師:夏世洪詳情
《新晉員工高效時間管理》課程提綱(一天課程) 09.13
《新晉員工高效時間管理》課程提綱夏世洪(7課時)導(dǎo)言互動游戲:你的時間掌握如何?第一單元時間管理之壓力篇一、壓力時是這樣才生的嗎?1.外部壓力?2.內(nèi)部緊張?二、工作中的壓力清單1.工作本身2.職業(yè)發(fā)展3.工作中的關(guān)系4.組織結(jié)構(gòu)和氛圍三、誘發(fā)工作壓力的因素1.時間壓力2.人際壓力3.情景壓力4.預(yù)期壓力四、高工作壓力的心理癥狀五、高工作壓力的身體癥狀六、高
講師:夏世洪詳情
《新晉員工溝通與人際關(guān)系》課程提綱夏世洪(7課時)導(dǎo)言第一單元溝通的基本概念一、工作中的溝通形式二、溝通的重要性三、溝通的定義四、溝通的過程五、溝通的類型六、溝通的四大特點第二單元波長技術(shù)一、含義二、具體技能三、梅拉賓公式四、身體語言五、與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)如何溝通第三單元詢問技術(shù)一、含義二、開放式與封閉式詢問技術(shù)的比較三、一次只問一個問題第四單元理解技術(shù)一、含
講師:夏世洪詳情
《與快樂有約—壓力管理與輔導(dǎo)》提綱夏世洪(共7小時)壓力概念篇第一單元你被壓力壓扁了嗎——壓力,還是壓力□討論分享壓力的感受,壓力清單排序□壓力究竟是什么□理解壓力首先要理解身心系統(tǒng)□壓力的危害□壓力的積極方面□壓力水平與業(yè)績表現(xiàn)□壓力對業(yè)績/表現(xiàn)的影響□壓力與疾病的關(guān)系圖□長期的高壓力對業(yè)績/表現(xiàn)的影響□你的壓力狀況第二單元在壓力面前的你——壓力源□壓力是
講師:夏世洪詳情
《培訓(xùn)培訓(xùn)師》課程大綱第一課:抽絲剝繭,絲絲入扣—培訓(xùn)課程的設(shè)計(2課時)一、課程開發(fā)的一般程序二、課程設(shè)計的五線譜三、相關(guān)資料收集四、分類整理五、講義內(nèi)容的邏輯編排六、時間分配七、問題解決的方案八、教材編撰的細(xì)節(jié)問題九、PPT制作細(xì)節(jié)第二課:標(biāo)準(zhǔn)套路,成就一半的精彩!—培訓(xùn)員的語言規(guī)律(3課時)一、造成緊張不安的五個因素二、困難的局面來自那些方面三、克服緊
講師:夏世洪詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202