組織發(fā)展與人才發(fā)展體系建設-1天   10.24

組織發(fā)展與人才發(fā)展體系建設-提升組織整體績效的兩把利劍【引子】隨著新技術(shù)、新經(jīng)濟在企業(yè)組織變革過程中的作用日趨顯著，企業(yè)所面臨內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境的日趨復雜，企業(yè)在人才競爭、資源獲取、產(chǎn)品優(yōu)化、客戶服務等方面面臨越來越大的競爭壓力，如何通過增強組織核心競爭力，提升組織適應力與整體經(jīng)營績效，找到系統(tǒng)且有效的組織績效改進思路成為許多公司的當務之急。馬本軍老師立足于近3

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塑造部門經(jīng)理的人力資源管理核心能力-2天   10.24

【塑造部門經(jīng)理的人力資源管理核心能力】－培養(yǎng)從甄選到績效輔導的關(guān)鍵技能【引子】對于企業(yè)的各個部門經(jīng)理而言，搭建高績效的管理團隊至關(guān)重要，從選才、育才到留才、用才，每一個環(huán)節(jié)都對團隊建設影響巨大：部門經(jīng)理在選才上能否有一個明確的標準和實用的技巧？部門主管在員工日常管理如何做得更好？作為管理者，我怎樣才能幫助員工在績效方面有所提高？如何打造有影響的部門文化來吸引

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提升領(lǐng)導力與團隊效能實戰(zhàn)坊-2天   10.24

提升領(lǐng)導力與團隊效能實戰(zhàn)坊-中高層管理者關(guān)鍵技能【引子】“一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，一個組織的成敗往往取決于組織的領(lǐng)導，領(lǐng)導者的魅力、魄力、預見力指引組織正確的目標和方向，而領(lǐng)袖的一個錯誤決斷很可能就將組織帶入困境，舉步惟艱。美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的

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戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及應用實務-3天   10.24

《戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及應用實務》【引子】國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的人力資源部門員工總是抱怨時間不夠用，為公司的日常人事工作忙得焦頭爛額，還經(jīng)常得不到理解甚至背黑鍋。使人力資源管理工作陷入“計劃趕不上變化”，而且通常會導致這些局面：崗位職責界定不清，人員冗余；人員沒有合理配置，人才浪費；沒有形成人才梯隊，后備人才不足；人員素質(zhì)不高，缺少發(fā)展動力……這些困惑的表面問題是公

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從戰(zhàn)略走向執(zhí)行關(guān)鍵績效指標KPI建立之5K法-3天   10.24

【從戰(zhàn)略走向執(zhí)行:關(guān)鍵績效指標KPI建立之5K法】－破解KPI分解難點?打開績效關(guān)鍵之門【引子】隨著績效管理在國內(nèi)企業(yè)越來越廣泛、深入地推動和實施，“關(guān)鍵績效指標KPI”也為更多的管理者和員工所關(guān)注，但在企業(yè)的實際運用中，關(guān)鍵績效指標這一重要的績效評估工具卻遇到諸多難點：關(guān)鍵績效指標如何在績效評估中體現(xiàn)？如何準確定位部門及崗位的關(guān)鍵績效指標？關(guān)鍵績效指標體系

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基于崗位核心能力模型的培訓課程開發(fā)-2天   10.24

【基于崗位核心能力模型的培訓課程開發(fā)與設計】－針對性、有效性、模塊化課程設計體系【引子】為了保持組織的持續(xù)競爭力,需要通過有針對性的培訓來適應組織、部門和員工自己的能力成長需求，這是確保公司長期利潤的基本要素。組織的培訓部門可以提供優(yōu)秀的服務，同時公司也應該具備設計、開發(fā)和編寫培訓計劃的能力，使培訓項目符合提高工作團隊能力的各種層次和各種課題的要求。為期二天

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培訓講師的專業(yè)演講技巧IPTS-3天   10.24

培訓師的專業(yè)演講技巧【引子】21世紀，知識是最具高報酬率的投資，組織應該設法讓員工在知識的運用上更有效率、更創(chuàng)新管理、更有生產(chǎn)力。組織內(nèi)部隱藏有無數(shù)內(nèi)隱知識資產(chǎn)，這些都是組織多年管理和培訓投資的成果，如何將內(nèi)隱知識轉(zhuǎn)換成外顯的知識是刻不容緩的課題，然而根據(jù)調(diào)查大多數(shù)企業(yè)知識技術(shù)領(lǐng)導者最擔心、害怕的事并非死亡，而是【上臺演講】。很多人在某些會議場所可以侃侃而談

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人力資源管理六大模塊全景課程坊-12天   10.24

2333625-9525全面-專業(yè)-務實-互動00全面-專業(yè)-務實-互動人力資源管理六大模塊全景課程坊課程簡介本課程為中國知名人力資源管理實務專家-馬本軍老師融會27年人力資源管理實務傾力打造，馬老師充分結(jié)合10年企業(yè)人力資源管理工作實務、17年人力資源管理咨詢與培訓心得，整合了國際上先進的人力資源管理理念與國內(nèi)企業(yè)最佳實務，所授內(nèi)容先進、實用、精湛。所引用

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BLM-從戰(zhàn)略清晰走向完美執(zhí)行-2天2夜   10.24

【從戰(zhàn)略清晰走向完美執(zhí)行:BLM＋PBC核心思路與工具分享】【課程價值與收益】了解和掌握組織關(guān)鍵成功因素分析的方法學會經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃梳理“三階段八步成詩法”與四大核心工具運用BLM進行戰(zhàn)略解碼的方法和流程；提煉關(guān)鍵績效指標形成戰(zhàn)略績效計劃及復盤；【課程時數(shù)】：16小時【授課方法】：理論與實踐相結(jié)合、互動性強、案例研討、工具練習【課前準備】：為了保證學習效果，凡

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HPI-以改進和成長為核心的績效變革系統(tǒng)-4天   10.24

297307056483250027546307448550經(jīng)營者：改善組織系統(tǒng)與整體效能管理者：建立優(yōu)秀團隊及誠信文化員工：打造個人核心能力與成長優(yōu)勢00經(jīng)營者：改善組織系統(tǒng)與整體效能管理者：建立優(yōu)秀團隊及誠信文化員工：打造個人核心能力與成長優(yōu)勢27527245038725馬本軍老師-中國實戰(zhàn)前瞻性人力資源管理專家二十五年磨一劍，創(chuàng)造性地提出中國企業(yè)績效管

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