企業(yè)如何選、用、育、留人才

  培訓(xùn)講師：丁堅(jiān)

講師背景：
丁堅(jiān)老師簡(jiǎn)介管理學(xué)博士，資深咨詢專家，實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)專家，企業(yè)變革管理專家；l清華大學(xué)研究院、上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、浙江大學(xué)企業(yè)管理中心等高?？偛冒?、MBA中心特聘客座教授；l中企聯(lián)注冊(cè)管理咨詢師、國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師、精益 詳細(xì)>>

丁堅(jiān)
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企業(yè)如何選、用、育、留人才詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)如何選、用、育、留人才

**部分　人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的四個(gè)階段
 部門(mén)主管為什么必須做好人力資源管理工作？
 人事、人力資源、人力資本之區(qū)別
 用簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)看看什么是人力資源管理
 主管心態(tài)的誤區(qū)
 人力資源工作首先是企業(yè)文化的工作
 人力資源管理面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：企業(yè)內(nèi)部與外部
 后人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
第二部分　選人篇：如何選拔人才
 招聘工作的“兩面”性
 系統(tǒng)招聘流程:八步法
 實(shí)戰(zhàn)模擬：如何做好部門(mén)人力規(guī)劃與運(yùn)用
 職位空缺產(chǎn)生：招攬人才的決定
 工作分析的方法與步驟
 工作說(shuō)明書(shū)的介紹、工作說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)
 招聘需求分析的“KESC”模型
 案例分享：某公司招聘區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理的勝任力素質(zhì)模型
 一分鐘篩選簡(jiǎn)歷的玄機(jī)？
 小組討論：某公司外聘案例分析
 給應(yīng)聘者一個(gè)好印象：規(guī)范的企業(yè)面試流程
 行為事件訪談法與面試中的STAR工具
 對(duì)重要職位做綜合測(cè)評(píng)
 角色扮演對(duì)抗：現(xiàn)場(chǎng)招聘面試
第三部分　用人篇：如何對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效考核
 考核是為了什么：績(jī)效考核與績(jī)效管理
 案例分享：海爾集團(tuán)的人力資源管理
 某企業(yè)季度績(jī)效會(huì)議引發(fā)的爭(zhēng)吵
 績(jī)效考核八大誤區(qū)：你錯(cuò)了么？
 常用的考核方法
 量表法：
 目標(biāo)管理MBO
 平衡計(jì)分卡BSC
 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI
 討論：企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制” 與強(qiáng)制分布
 績(jī)效考核的實(shí)戰(zhàn)模型
 對(duì)下屬員工實(shí)施考核“六步法”
 績(jī)效目標(biāo)設(shè)立
 記錄日常表現(xiàn)
 業(yè)績(jī)跟蹤輔導(dǎo)
 考核公正評(píng)分
 績(jī)效反饋面談
 實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
 每一次考核評(píng)分不是結(jié)束，而是下一個(gè)開(kāi)始
第四部分　育人篇：如何培訓(xùn)發(fā)展員工
 員工為什么業(yè)績(jī)不好：知識(shí)、技能與態(tài)度
 成人教育的特點(diǎn)與培訓(xùn)方式的選擇
 主管培育下屬的六個(gè)思想障礙
 主管要培訓(xùn)重點(diǎn)下屬的四大技能
 提高部屬的工作意愿
 主管不要為了“培訓(xùn)”而“培訓(xùn)”
 部門(mén)主管培養(yǎng)下屬“八大方式”
 做員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師
 員工“外職業(yè)生涯”與“內(nèi)職業(yè)生涯”
 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
 主管幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)“六步法”
 職業(yè)生涯典型通道的分析
 新員工培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵事件
 如何迎接新人
 試用期可以隨意辭退員工么
 試用期內(nèi)的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)
第五部分　留人篇：如何進(jìn)行有效激勵(lì)
 如何保持組織的吸引力：你希望團(tuán)隊(duì)伙伴有如下特質(zhì)么
 討論：事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么？
 成功激勵(lì)黃金法則：人之欲，施于人
 主管必須掌握的三種激勵(lì)法：恐懼大棒激勵(lì)法、胡蘿卜誘因激勵(lì)法、人性激勵(lì)法
 恐懼大棒激勵(lì)法；
 務(wù)必事先告知；
 適可而至，不要傷害部下的自尊與自信；
 要顧其顏面，私下批評(píng)；
 及時(shí)處罰，公正公平；
 “三明治” 法：胡蘿卜 大棒 胡蘿卜。
 胡蘿卜誘因激勵(lì)法
 案例分析：把“壞小子”羅德曼拉進(jìn)比賽
 實(shí)現(xiàn)薪酬激勵(lì)的基本原則：自我公平、外部公平、內(nèi)部公平
 實(shí)現(xiàn)外部公平：薪酬調(diào)研報(bào)告閱讀講解
 實(shí)現(xiàn)自我公平：為什么要職位評(píng)估
 實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平：創(chuàng)新的薪酬考核激勵(lì)計(jì)劃：銷(xiāo)售人員、技術(shù)人員；
 人性激勵(lì)法
 團(tuán)隊(duì)的相互信任與承諾
 尊重員工： “永遠(yuǎn)不要替別人做決定”
 贊揚(yáng)比批評(píng)更有效：贊揚(yáng)部屬的技巧
 人文關(guān)懷與同理心：打造“面子工程”
 經(jīng)常變換激勵(lì)方式，預(yù)防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭
第六部分　員工關(guān)系篇：如何提高人際溝通能力
 員工的四種人際風(fēng)格分析
 做好員工的心理輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)
 溝通之有效傾聽(tīng)的五個(gè)層次
 溝通之如何有效表達(dá)：SOFTEN原則與KISS原則
 溝通之員工反饋的技巧
 情景模擬----分組練習(xí)，有效溝通技巧
 案例分享：某企業(yè)面對(duì)危機(jī)如何提升員工滿意度
 重視“員工關(guān)系管理”能全面打造更健康的企業(yè)品牌
第七部分　課程總結(jié)與知識(shí)回顧

 

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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講：丁堅(jiān)Kevinding課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對(duì)人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵(lì)、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最

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