“選、用、育、留”——全面人力資源管理
“選、用、育、留”——全面人力資源管理詳細內容
“選、用、育、留”——全面人力資源管理
上篇:重新認識人力資源管理工作
Ø 分享故事:《故事中的人力資源管理》
Ø 討論:做好人力資源管理工作對企業(yè)的意義
Ø 案例分析:《胖東來公司的人力資源觀》
基于戰(zhàn)略價值的企業(yè)人力資源運行系統(tǒng)
重樹人力資源管理任務
1、選才——“先導”,招聘——崗位說明書、人才測評
2、用才——“核心”,規(guī)劃——人力資源制度
3、育才——“動力”,戰(zhàn)略——培訓與開發(fā)
4、留才——“目的”,激勵——薪酬與績效
中篇:人力資源九大管理工作實務
一、工作分析與設計
Ø 分享故事:關羽大意失荊州的啟示錄
Ø 案例分析:《工作再設計方案》
Ø 小組討論:由生活事例、企業(yè)經(jīng)營事例導入對工作設計的認識
1、工作分析方法
1)面談法
面談法步驟
課堂演練:現(xiàn)場訓練面談技巧
2)觀察法
觀察法要求
Ø 案例:觀察法實際原始記錄
Ø 觀察法——工作記錄表
Ø 課堂演練:現(xiàn)場訓練觀察法技巧
3)問卷法
JD工作描述表
2、工作分析八大內容
3、工作分析注意點
二、員工招聘與遴選
Ø 分享故事:唐太宗的用人之道
1、 招聘與面試過程中的九大常見問題解析
2、 招聘廣告的運用
3、評估招聘錄用效果
Ø 案例分析:《新型招聘手段》
Ø 小組討論:員工面試過程中的技巧技法
三、員工使用與調配
Ø 分享故事:楚將子發(fā)妙用“神偷”之人
Ø 案例分析:福特公司的人情化管理
Ø 小組討論:“人情化管理”還是“人性化管理”
1、內部平調
2、晉升
3、降職
4、病事假
5、解聘
6、開除
7、退休
四、員工培訓與開發(fā)
1、培訓需求調查與分析
2、如何完成培訓計劃
3、評估培訓效果
Ø 小組討論:內訓師隊伍建設的妙招
五、員工績效管理
Ø 分析故事:齊威王的績效管理
1、績效文化的建立
2、職能部門績效量化解析
3、績效溝通的認識
Ø 現(xiàn)場演練:以績效考核為實例,組織績效溝通
六、員工薪酬管理
Ø 案例分析:我國由古至今的薪酬發(fā)展歷史
1、薪酬調整的關鍵因素
2、平衡薪酬水平的方法
八、員工勞動關系管理
Ø 時事討論:新“勞動合同法”對勞動關系的影響
“心理契約”關注下的員工關系
Ø 小組討論:提高待遇就一定能夠改善勞動關系?
下篇:人力資源管理者的職場修煉
一、職場智慧
二、職場禁忌
三、職場黃金定律
四、職場疲倦的處方
十、職業(yè)生涯規(guī)劃的忠告
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人才引擎之人才梯隊建設 06.13
人才引擎之人才梯隊建設講師:陳琦【課程收益】了解基本的、實用的、關鍵的人力資源管理管理方法對HR有全局、深入理解,并能夠結合自身工作找到改進重點掌握人才引擎技術,提高部門工作效率和部門業(yè)績,以實現(xiàn)企業(yè)整體目標,獲取獨一無二的競爭優(yōu)勢【授課時長】2天,12小時【授課風格】氣場十足,易學易懂,實用性強,能在最短的時間里捕捉學員的需求點,擅于運用多元化的訓練方法,
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組織變革下的職業(yè)生涯發(fā)展導師:陳琦【課程收益】深刻了解職業(yè)適應力內涵,清晰變革過程中的復雜持續(xù)的關系;掌握不斷改進職業(yè)規(guī)劃思維;調整職業(yè)規(guī)劃心理變化【學員對象】企業(yè)中高層、部門主管、職場人士等【授課方式】30理論講述+30案例研討+30視頻和演練+10總結、點評、糾偏;大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練,更為直觀地幫助參與者領會課程思想;【授課時長】1天,6小時/
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黨建課程設計及微課開發(fā) 06.13
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