弟子規(guī)課程體系

模塊:祖宗雖遠,精神永續(xù)一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理:感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路;2、炎黃子孫血脈相連,生生不息。二、百年文化之殤:我的祖國我的家1、世紀動蕩,文化斷層:國家多事之秋,危機重重;2、倫常乖舛,立見消亡:家庭倫理顛倒,不幸之根源;3、有識之士,憂國憂民:為了大眾和子孫的福祉,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀,新曙光:21世紀中國的...

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【課程大綱】模塊:祖宗雖遠,精神永續(xù)一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理:感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路;2、炎黃子孫血脈相連,生生不息。二、百年文化之殤:我的祖國我的家1、世紀動蕩,文化斷層:國家多事之秋,危機重重;2、倫常乖舛,立見消亡:家庭倫理顛倒,不幸之根源;3、有識之士,憂國憂民:為了大眾和子孫的福祉,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀,新曙光:2...

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單元:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演變一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史演變從堯舜時代到清末民初的的發(fā)展歷程。二、百年文化之痛1、世紀動蕩,文化斷層:多事之秋,危機重重;2、學(xué)校教育,丟掉傳統(tǒng):重視技能,忽視德育;3、家庭教育,舍本逐末:倫常乖舛,立見消亡;三、新世紀,新希望1、十八大對文化建設(shè)的解讀:文化是民族的血脈,人民精神的家園2、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家軟實力...

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模塊:祖宗雖遠,精神永續(xù)一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理:感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路;2、炎黃子孫血脈相連,生生不息。二、百年文化之殤:我的祖國我的家1、世紀動蕩,文化斷層:國家多事之秋,危機重重;2、倫常乖舛,立見消亡:家庭倫理顛倒,不幸之根源;3、有識之士,憂國憂民:為了大眾和子孫的福祉,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀,新曙光:21世紀中國的...

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【課程大綱】部分:中華傳統(tǒng)文化梳理一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理:感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路;2、炎黃子孫血脈相連,生生不息。二、百年文化之殤:我的祖國我的家1、世紀動蕩,文化斷層:國家多事之秋,危機重重;2、倫常乖舛,立見消亡:家庭倫理顛倒,不幸之根源;3、有識之士,憂國憂民:為了大眾和子孫的福祉,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀,新曙光:21...

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部分:中華傳統(tǒng)文化梳理一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理:感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路;2、炎黃子孫血脈相連,生生不息。二、百年文化之殤:我的祖國我的家1、世紀動蕩,文化斷層:國家多事之秋,危機重重;2、倫常乖舛,立見消亡:家庭倫理顛倒,不幸之根源;3、有識之士,憂國憂民:為了大眾和子孫的福祉,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀,新曙光:21世紀中國的希...

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【課程大綱】單元:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演變一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史演變從堯舜時代到清末民初的的發(fā)展歷程。二、百年文化之痛1、世紀動蕩,文化斷層:多事之秋,危機重重;2、學(xué)校教育,丟掉傳統(tǒng):重視技能,忽視德育;3、家庭教育,舍本逐末:倫常乖舛,立見消亡;三、新世紀,新希望1、十八大對文化建設(shè)的解讀:文化是民族的血脈,人民精神的家園2、繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國...

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單元:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演變一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史演變從堯舜時代到清末民初的的發(fā)展歷程。二、百年文化之痛1、世紀動蕩,文化斷層:多事之秋,危機重重;2、學(xué)校教育,丟掉傳統(tǒng):重視技能,忽視德育;3、家庭教育,舍本逐末:倫常乖舛,立見消亡;三、新世紀,新希望1、十八大對文化建設(shè)的解讀:文化是民族的血脈,人民精神的家園2、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家軟實力...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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