培訓(xùn)管理課程體系

一、建立培訓(xùn)體系需要遵循的原則(一)戰(zhàn)略導(dǎo)向原則(二)核心需求原則(三)系統(tǒng)性原則(四)個(gè)性發(fā)展原則(五)投資效益原則二、培訓(xùn)體系的構(gòu)成(一)按照對(duì)象層次構(gòu)建體系(二)按照崗位職能構(gòu)建體系(三)按照培訓(xùn)形式構(gòu)建體系三、培訓(xùn)方針、目標(biāo)的提煉(一)表述提煉(二)釋意四、三級(jí)培訓(xùn)體系的構(gòu)成(一)發(fā)布令內(nèi)容與形式(二)任命書模板(三)培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)的表述(四)“三級(jí)...

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培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專業(yè)技能的修煉【課程收益】企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總量多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的問題是眾多企業(yè)培訓(xùn)管理人員最棘手、最頭痛的問題,也是企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的問題。如何改變企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的現(xiàn)狀?如何增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性與有效性?如何優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)管理人員的工作?為此,李富清老師為企業(yè)培訓(xùn)管理人員做《企業(yè)培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專業(yè)技能修煉》的內(nèi)訓(xùn)課(五天...

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《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操與年度培訓(xùn)計(jì)劃編制》【課程特色】培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性與有效性是企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)管理工作中和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制過程中最棘手、最頭疼的問題,也是提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的基本要求。為此,我們推出了《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制方法》的課程。此課程的重點(diǎn)內(nèi)容是從保障培訓(xùn)質(zhì)量的源頭上來(lái)強(qiáng)化培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)效果落地、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的分解和量化...

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1培訓(xùn)管理的依據(jù)——質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)1.1影響企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的因素,1.2ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的意義作用,1.3企業(yè)培訓(xùn)管理工作的依據(jù),1.4企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),1.5企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)建與優(yōu)化,1.6企業(yè)培訓(xùn)監(jiān)督檢查的方法,1.7企業(yè)培訓(xùn)流程規(guī)范與管理,1.8企業(yè)培訓(xùn)管理人員的職責(zé)。2培訓(xùn)管理的重點(diǎn)——流程化管理2.1培訓(xùn)需求評(píng)估的流程,2.2運(yùn)用訪談法與問卷法,...

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  企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行力提升課程大綱:  單元:為誰(shuí)做培訓(xùn)?——對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與思考  1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問題與對(duì)策;  2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求;  3.企業(yè)培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行活動(dòng)中的關(guān)系;  4.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行流程;  5.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行內(nèi)容。  第二單元:為啥做培訓(xùn)?——如何做好培訓(xùn)需求的評(píng)估  1.培訓(xùn)需...

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天上午:一、《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的簡(jiǎn)介1.ISO10015的概念;2.ISO10015的出臺(tái)過程;3.ISO10015進(jìn)入中國(guó)的過程;4.ISO10015的主要特點(diǎn);5.推介ISO10015的目的。二、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識(shí)與理解(對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義)1.現(xiàn)代培訓(xùn)的概念與理念;2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)要求;3.企業(yè)...

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天上午:?jiǎn)卧浩髽I(yè)培訓(xùn)管理者與執(zhí)行力(執(zhí)行的意義與作用)1.企業(yè)培訓(xùn)管理工作的執(zhí)行文化;2.培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行上的角色;3.培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行上的職責(zé);4.培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行上的作用;5.培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行上的問題;6.培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行上的對(duì)策。天下午:第二單元:影響企業(yè)培訓(xùn)管理執(zhí)行力的六個(gè)因素(執(zhí)行的問題與對(duì)策)1.培訓(xùn)活動(dòng)執(zhí)行中的管理問題;2.培訓(xùn)管理...

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天上午:一、《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的簡(jiǎn)介1.ISO10015的概念;2.ISO10015的出臺(tái)過程;3.ISO10015進(jìn)入中國(guó)的過程;4.ISO10015的主要特點(diǎn);5.推介ISO10015的目的。二、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識(shí)與理解(對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義)1.現(xiàn)代培訓(xùn)的概念與理念;2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)要求;3.企業(yè)...

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課程背景:?中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展,面對(duì)匹配高速發(fā)展人才的需求,如何配合業(yè)務(wù)做好基于戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)與規(guī)劃,成為每個(gè)培訓(xùn)管理員必須面對(duì)的問題。在線中心充分發(fā)揮觸點(diǎn)規(guī)模優(yōu)勢(shì),以“創(chuàng)世界一流在線營(yíng)銷服務(wù),打造數(shù)智體驗(yàn)新門戶和價(jià)值經(jīng)營(yíng)主渠道”為目標(biāo),“領(lǐng)題破題合力攻堅(jiān)”項(xiàng)目加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)人力效能升級(jí)。尤其連接人才、算力人才和能力人才以及高層次專家人才、卓越工...

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  一、建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)  1、當(dāng)今世界各國(guó)都十分重視人才培養(yǎng)?! ?、強(qiáng)化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義  3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)  4、員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的  (1)培養(yǎng)員工成為高強(qiáng)能力的人 ?。?)形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化 ?。?)培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱  二、建立員工發(fā)展目標(biāo),確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求  1、員工發(fā)展...

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1.兩難的培訓(xùn):困境與機(jī)會(huì)企業(yè)培訓(xùn)的尷尬情境培訓(xùn)的沼澤地2.培訓(xùn)的作用比你想象的大:如何對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行職能定位2.1你是如何工作的?----培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃能力自我測(cè)試2.2凡事預(yù)則立:培訓(xùn)的作用比你想象的大2.3慧眼看培訓(xùn):所能與所不能——培訓(xùn)的局限性2.4培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)3.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)層次3.1從企業(yè)生命周期管理需求看培訓(xùn)作用3.2培訓(xùn)發(fā)展的四層次:初步了...

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全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)講師:陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?業(yè)務(wù)部門和培訓(xùn)管理部門如何分工?如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨(dú)擋一面?培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個(gè)方面入手?如何編寫培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)評(píng)估怎么做?如何讓培訓(xùn)與績(jī)效進(jìn)行連接?如何建立并管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)?互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下員工培訓(xùn)有哪些新方法?……這些有關(guān)培訓(xùn)的問題一直困擾著很多...

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全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)講師:陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨(dú)擋一面?培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個(gè)方面入手?如何編寫培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)項(xiàng)目要如何進(jìn)行有效的管理?培訓(xùn)評(píng)估怎么做?如何讓培訓(xùn)與績(jī)效進(jìn)行連接?員工培訓(xùn)有哪些新方法……這些有關(guān)培訓(xùn)的問題一直困擾著很多培訓(xùn)工作者?!度媾嘤?xùn)管理實(shí)戰(zhàn)》課程將就上述問題展開系...

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培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)講師:陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能,也就是核心人才?!盃?zhēng)天下者必先爭(zhēng)人”,人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力資源開發(fā)...

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培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知與年度培訓(xùn)規(guī)劃講師:陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知與年度培訓(xùn)規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能,也就是核心人才?!盃?zhēng)天下者必先爭(zhēng)人”,培訓(xùn)管理者作為人才發(fā)展、技能提升工作的承接者,擔(dān)負(fù)著重大的工作使命。那么,培訓(xùn)管理者要如何認(rèn)知自己的崗位角色...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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