內部管理學院是培訓體系皇冠上的明珠
內部管理學院，作為企業(yè)里面，進行培訓管理體系的，打造的時候的一個關鍵環(huán)節(jié)，在今天它的作用越來越明顯。
1、內部管理學院是外部無法替代的自我服務式培訓中心。
一般來講，很多企業(yè)建立，內部管理學院的根本用意是，中高級人才不可能依賴社會，和大學的供給，必須自己制造，我們必須像生產罐頭一樣大批量的生產個性化的人才，滿足發(fā)展之所需，這是一個根本，不在于外部獲取，取決于內部供給。
企業(yè)在發(fā)展過程當中，小的時候在行業(yè)里面，是落后的時候，居于中下游的時候，大部分企業(yè)是同質化的，但是當你走到領先地位以后，每一個企業(yè)都有獨特的，商業(yè)邏輯發(fā)展主張，非常個性化的東西，就像為什么很多企業(yè)，招來北大的學生用不好一樣，不是北大不好，也不是這個企業(yè)不好，是因為北大精英教育理念也許并不吻合企業(yè)里面人力資源要扮演螺絲釘的，這么一種價值觀，二者之間發(fā)現了劇烈地沖突，
又比如在湖北紅桃K里面，通過所謂的裂變式成長，十倍速度成長，每一個新進來的大學生，很多新進來的大學生，兩三年以后，就也許會做到市公司，乃至省公司的老總，他們已經不相信，一個人要用五年十年，才能往上爬一個格子，所以當這樣的一個管理者，到另外一個公司，去應聘的時候，上崗了以后，他完全不能適應，該公司的文化，所以行業(yè)里面的領先者，行業(yè)里面有特色的企業(yè)，都已經發(fā)現社會上的，公共價值觀，甚至有時候是有害于，我們更好地使用這個人的，所以往低層面上來說，就首先有一個洗腦的過程，再次有一個輸入更新的價值觀的過程，再次有一個重塑該人的過程，按照彼德﹒施瓦茨的說法，就是用集體夢想，拉動個人夢想，讓個人夢想抬得更高，融入到集團夢想里面來，用集體愿景集體夢想，抬升一個個體的追求，只有這樣才有可能，大批量的生產干部.
這就給我們提出一個要求，不管我們是真金白銀的，外面掛一個牌子的，建設企業(yè)大學，還是虛擬的做一個，所謂的企業(yè)大學，很多講師是外部聘請來的，很多培訓課程是外部供應商提供給我們的，我們的角色是組織。
不管是哪一種方式，那么你已經發(fā)現，走到一定的高度上了以后，人才尤其是中高級人才，需要自己培養(yǎng)，那么自己培養(yǎng)的時候，你首先明白你這時候培訓的，不是公共知識，甚至我們說的絕對一點，很多管理學院里面的知識，很可能適用于本公司，但是走到另外的公司了以后，適用性就可能不強，這樣的培訓體系，可能是更好的，就是它是進行自我服務的，它有強烈的個性化特征，它所宣傳的理念，它所強調的技能，和強調的重點，一定和本公司的業(yè)務密切相關。
比如鴻海精密里面，鴻海精密有非常強大的成本控制能力，它們公司有這么大量的生產數據和這么多的模具，隨便一組合，隨便一挖掘，就能夠很迅捷地開發(fā)出，新產品和低成本的，大規(guī)模柔性的進行制造，所以鴻海精密的人，大體上估計是不能適應，蘋果公司的運作的，因為這兩個公司的價值觀，是完全兩個路子，反過來說，蘋果公司的這種高標準高要求的，每次都要出精品的思路，可能也不適用于聯想公司的開發(fā)。
自我服務是內部管理學院的一個最基本的特征，另外、內部管理學院的培訓課程，從較低級的基礎的，一直走到高級的，越往高里面走，他的自我主張性越強，越充斥著該公司高管層的，多少年縱橫商海過程當中，獲得的獨特的個性化的認識，它是一個非常強大的，自我主張體系，事實上等于是把高管層們多少年獲得的管理經驗，一些重要的認識，傳遞給接受培訓的人。
2、內部管理學院的多重服務角色。
另外內部管理學院，一定是一個強大的，文化同化器，內部管理學院至少要保證，經過內部管理學院的一番課程熏陶以后，獲得這個人對該公司的文化高度認同，這是它的一個基本的概念。
內部管理學院，還必須是內部實踐的傳播者，它把一些好的子公司之間，較好的管理實踐，通過內部管理學院傳播出來，讓更多的人能夠分享，這個較好的管理實踐，包括內部學院還要有意識的，進行變革前的思想的鋪墊，把一些我們認同的管理實踐，通過內部管理學院傳播出來，大家知道，這個內部管理學院里面，核心的干部，他都是企業(yè)的中堅力量，當他們接受了某一種觀點，接受了某一個標桿的，好的做法以后，下一步我們進行改革的時候，力量就很強大了。
好的內部管理學院，事實上還要承擔起企業(yè)里面黃埔軍校的角色，把好的人手識別出來，送到內部管理學院里面來，給他足夠的知識，再把他送回到一線里面去，然后我們培訓人員，對他進行跟蹤和評價，然后再給他制定一個，針對性的課程，讓他再回來回爐，不斷地在培訓實踐，兩端來回跳躍，從而促使該人的職業(yè)發(fā)展，和成長加速，這是我們內部管理學院能做到的。
一句話，既然是你內部的管理學院，必須服務于內部人力資源的迅速產生、挖掘、發(fā)展、批量化的制造等特殊的目的，所以一定要把內部管理學院的價值充分地釋放出來。
從全世界范圍里面來看，內部管理學院的角色，今天已經越來越豐富了，比如說是改革發(fā)動器，有的企業(yè)大學把很多并購的企業(yè)的高管層叫來以后，在企業(yè)大學里面，幾天幾夜的分析自己的利弊得失，對當初自己經營上，不努力進行懺悔，由企業(yè)大學里的集團高級管理者，給這些被并購企業(yè)的高管層，講述怎樣運作才能成功，把一些成功經驗，和對失敗的反省融合在一起，最后這個課堂，進行到最后幾天的時候，大家抱頭痛哭，下定決心，要把自己的公司搞好，最后培訓一結束，這些人員趕往前線，立即子公司，新并購的子公司，有了非常大的起色，這是變革發(fā)動器，這個角色在業(yè)內非常普遍。
再次管理學院，不僅實施子公司的培訓計劃，子公司高級管理者的培訓的，培訓計劃的實施，而且這個培訓學院，通過子公司高管層培訓課程的實施了以后，進一步了解和協助子公司對培訓計劃做一個靈活的調整更新，更加個性化，使得子公司的培訓體系，能夠做得更加完善，這是我們經常見到的。
內部管理學院也是同化和培育繼任計劃，包括并購了企業(yè)以后，把并購企業(yè)里面，我們挖掘出來的，后備干部拿進來，讓他們來進行文化認同的，一個重要的場所，當然內部管理學院，有時候也是企業(yè)里面，改革過程當中，把一些暫時思想，轉不過來彎的一些干部，派去學習，讓他騰出位置，然后讓其他人，上他那個位置上帶動發(fā)展，這樣一個公司政治的，一個利器。
當然無論怎么認識挖掘，內部管理學院的價值，都不為過，比如說海爾，把海爾管理學院，海爾大學建成公司內部獵頭業(yè)務的主要執(zhí)行者，也非常好，所以從這個意義上來看，集團公司的培訓體系，尤其是皇冠上的明珠。
內部學院如何打造，不僅是集團公司實現它戰(zhàn)略，尤其是人力資源戰(zhàn)略的關鍵，也是集團公司走到一定程度了以后，社會上挖來的人才不能支撐你的成長的時候，你不得不做的一件工作：就是自己給自己制造人才，自己把經營過程當中，獨特的認識感悟，通過自己的體系，灌輸給自己的員工，這是你這時候不得不做的一件事情。
 

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