員工的潛能無(wú)限，但很多時(shí)候表現(xiàn)得卻不盡人意。歸結(jié)起來(lái)，原因只有兩個(gè)：要么是被自己阻礙，要么被他人阻礙，尤其是被領(lǐng)導(dǎo)阻礙。有調(diào)查顯示，員工有八項(xiàng)需求必須得到領(lǐng)導(dǎo)者的充分關(guān)注，這樣他們才能有最佳的工作表現(xiàn)。要徹底激發(fā)員工潛能，就得打造啟迪員工稟賦的金鑰匙。

這套金鑰匙有8把，那就是滿足員工的8項(xiàng)需求，即：工作意義、合作氛圍、公平機(jī)制、自主人格、認(rèn)可欣賞、成長(zhǎng)空間、人際關(guān)系和知識(shí)能力等。除此之外，還有10把配套的銀鑰匙：主題活動(dòng)、各類標(biāo)兵、情感激勵(lì)、心理疏導(dǎo)、輪崗激勵(lì)、興趣激勵(lì)、文體活動(dòng)、物質(zhì)激勵(lì)、形象激勵(lì)、參與激勵(lì)等。

當(dāng)一個(gè)人明白了自己工作的意義和價(jià)值所在，明白企業(yè)的目標(biāo)和遠(yuǎn)景及使命，知道工作與組織的中長(zhǎng)期目標(biāo)緊密相連，并配以充滿激勵(lì)的工作環(huán)境，還有來(lái)自公司各個(gè)階層的協(xié)作與鼓勵(lì)，同時(shí)，在一種公平公正的制度下工作，那他的工作動(dòng)力和潛力將會(huì)得到最大的發(fā)揮。

員工的能力不是在完全呵護(hù)中提升，而是不斷試錯(cuò)，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。員工需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，需要有經(jīng)驗(yàn)和有專業(yè)能力的人多多輔導(dǎo)。給予員工充分的信任和尊重，授予員工適當(dāng)?shù)臋?quán)力，再給予員工獨(dú)立完成工作任務(wù)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。而且，員工取得哪怕丁點(diǎn)兒成績(jī)都要及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊美。

充分溝通，信息共享，能幫助員工迅速理解和執(zhí)行上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)閱T工希望領(lǐng)導(dǎo)者能與他們分享信息，并與他們建立良好的伙伴關(guān)系。同領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系一樣，與同事之間的良好關(guān)系也將促使員工更加努力地工作。在誠(chéng)實(shí)信任的基礎(chǔ)上，建立牢固的伙伴關(guān)系，創(chuàng)造和諧的工作氛圍，能促使員工把工作做得更好，取得卓越成效。

有了金鑰匙，還得有銀鑰匙配合才能最大限度地發(fā)揮員工潛力。這10把銀鑰匙可以獨(dú)立操作、相互配套地靈活使用。比如主題活動(dòng)的開展，可根據(jù)員工年輕、思想活躍、追求進(jìn)步的特點(diǎn)，定期開展不同的主題活動(dòng)。比如：崗位技能大賽、書畫大賽、手工藝品制作大賽、演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等。通過(guò)不同的主題活動(dòng)，引導(dǎo)員工好學(xué)上進(jìn)、展示自我，從而產(chǎn)生向心力、凝聚力。

又比如心理疏導(dǎo)活動(dòng)，由于企業(yè)采用嚴(yán)格的制度化管理，管理層級(jí)較為分明。加之部分基層管理人員的管理方法簡(jiǎn)單、粗暴，時(shí)間久了，難免會(huì)損害員工的工作積極性。因而，高層應(yīng)定期進(jìn)行員工日接待活動(dòng)，傾聽員工心聲，消除員工心中的怨氣，拉近管理者與員工的距離。

再比如輪崗激勵(lì)，員工在一個(gè)崗位工作久了，技能熟練了，難免會(huì)產(chǎn)生厭倦心理和自大心理。應(yīng)不失時(shí)機(jī)地給員工調(diào)動(dòng)工作崗位，帶給員工新的挑戰(zhàn)。此舉既能幫助員工學(xué)習(xí)新的技能，又能用新工作激勵(lì)員工。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，興趣是推動(dòng)員工努力工作最好的動(dòng)力，可根據(jù)員工個(gè)人興趣以及工作需要，通過(guò)雙向選擇幫助員工找到自己感興趣的工作，從而產(chǎn)生持久的激勵(lì)效果。

最后，要清楚參與才是凸顯主人意識(shí)的最好方式，而業(yè)余文體活動(dòng)是職工興趣和才能得以展示的另一舞臺(tái)。通過(guò)組織豐富多彩的文體活動(dòng)以及各種興趣小組，幫助員工搞好八小時(shí)以外的業(yè)余生活，使員工業(yè)余愛好得到滿足，此舉可以增進(jìn)員工之間的感情交流和對(duì)企業(yè)的歸屬感，從而提高企業(yè)凝聚力。

 

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