內(nèi)容簡介：

權(quán)威性：該書極力體現(xiàn)當代教育各領(lǐng)域的最新研究成果，尤其是校長對學校的管理研究、教學管理研究、學校人事管理、素質(zhì)教育管理、學校環(huán)境管理等，這些研究均體現(xiàn)了學校管理與領(lǐng)導的最新成就，極具權(quán)威性。
全面性：本書全方位，多角度，多層次，立體化的闡述了校長工作管理的時代背景，工作內(nèi)容，領(lǐng)導藝術(shù)與管理等相關(guān)知識，具有全面性。 實用性：該書集中了我國當前學校管理與研究的精華，每一章節(jié)均是專家們傾其精力潛力研究的心得，該書思維清晰，結(jié)構(gòu)科學而系統(tǒng)。
針對性：本書針對21世紀校長而寫，想校長所想，思校長所思，是校長工作中的得力助手。
讀者對象：
1． 全國各級教育廳、教育局、教委
2． 全國各類大、小、中專院校校長
3． 各技校、職業(yè)學校、培訓中心
4． 各類特殊教育學校
5． 各級學校中級管理人員、教研人員
6． 各類學校圖書館藏



詳細目錄：
第一篇 學校管理與校長管理總論
第一章 當代中國的教育體制
第二章 學校管理概述
第三章 學校管理現(xiàn)代化
第四章 校長的地位與角色
第五章 校長的目標管理
第六章 校長任期目標責任制與校長負責制
第七章 素質(zhì)教育管理
第八章 校長與校本管理
第九章 校長管理的自我診斷
第十章 學校發(fā)展規(guī)劃
第二篇 校長的領(lǐng)導管理藝術(shù)與教育創(chuàng)新
第一章 校長的素質(zhì)錘煉藝術(shù)
第二章 校長領(lǐng)導藝術(shù)
第三章 教育創(chuàng)新與校長教育觀念的轉(zhuǎn)變
第四章 校長的自我管理
第五章 校長提高工作效率的藝術(shù)
第六章 成功校長管理典范
第三篇 學校行政組織機構(gòu)的設置
第一章 教育行政組織機構(gòu)的設置與改革
第二章 學校領(lǐng)導體制
第三章 教學行政管理的組織機構(gòu)設置與運作
第四章 學校行政組織機構(gòu)
第四篇 校長的教學工作管理
第一章 學校教學概述
第二章 教學管理概論
第三章 教學管理過程
第四章 教學資源管理
第五章 教學環(huán)境管理
第六章 校長的教學評價
第七章 校本課程開發(fā)與管理
第八章 教育組織管理的創(chuàng)新
第五篇 校務公開與教育經(jīng)費管理
第一章 校務公開概述
第二章 教（職）工代表大會
第三章 教育經(jīng)費管理
第六篇 學校教師隊伍管理
第一章 教師管理概述
第二章 學校師資隊伍管理的組織和自身建設
第三章 師資隊伍建設的環(huán)境和條件
第四章 教師隊伍法制建設與依法治教
第五章 校長及教師的管理
第六章 教師隊伍管理的新理念
第七篇 學生工作管理
第一章 學生工作管理概述
第二章 學生工作管理的內(nèi)容
第三章 學生工作管理的信息化
第四章 學生工作管理的實現(xiàn)途徑
第五章 學生工作管理的評價
第八篇 學校公共關(guān)系活動的開展與領(lǐng)導班子的協(xié)調(diào)溝通
第一章 學校公共關(guān)系的概述
第二章 學校公共關(guān)系的職能
第三章 學校領(lǐng)導班子的建立與工作
第四章 學校公共關(guān)系工作過程
第五章 學校公共關(guān)系調(diào)查
第六章 校長與學校領(lǐng)導班子的協(xié)調(diào)
第七章 學校公共關(guān)系的開展
第九篇 學校人事管理
第一章 學校人事管理概論
第二章 學校人事管理程序
第三章 校長人事管理應用的基本功
第十篇 學校環(huán)境管理
第一章 校長的辦學理念與治校
第二章 特色學校建設
第三章 校園文化建設
第四章 學校信息教育環(huán)境建設
第五章 學校與社區(qū)教育
第十一篇 學校后薹與科研管理
第一章 學校后勤管理
第二章 校園經(jīng)濟
第三章 教育科研管理
第十二篇 校長管理與學校教育相關(guān)政策法規(guī)

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