研究生學(xué)位管理模式創(chuàng)新與授權(quán)審核標(biāo)準(zhǔn)及教育評價體制建設(shè)實(shí)務(wù)全書
音像名稱:研究生學(xué)位管理模式創(chuàng)新與授權(quán)審核標(biāo)準(zhǔn)及教育評價體制建設(shè)實(shí)務(wù)全書
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出版公司:中國教育出版社
市場價格:1080元
本站特價:540元
包含盤數(shù):4冊
贈送積分:1080 積分
產(chǎn)品介紹
第一篇研究生管理綜述
第一章中國學(xué)位與研究生教育制度的發(fā)展與特色
第二章當(dāng)前我國學(xué)位與研究生教育的基本情況和主要任務(wù)
第三章學(xué)位與研究生教育的改革、發(fā)展與質(zhì)量
第四章國家發(fā)展戰(zhàn)略與研究生教育發(fā)展
第五章中國研究生教育管理體制發(fā)展分析
第六章中國研究生培養(yǎng)模式的形成與發(fā)展
第七章中國研究生教育的社會效益分析
第二篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展模式
第一章創(chuàng)建學(xué)位與研究生教育制度
第二章初步形成研究生培養(yǎng)的中國模式
第三章不斷改善質(zhì)量保障體系
第四章步入研究生教育大國行列
第五章促進(jìn)國家現(xiàn)代化建設(shè)
第六章推動社會轉(zhuǎn)型
第三篇學(xué)位與研究生教育體制
第一章中央政府主導(dǎo)下的三級管理體制
第二章學(xué)位與研究生教育的并行管理系統(tǒng)
第三章學(xué)術(shù)評議與行政審批相結(jié)合的學(xué)位授權(quán)審核
第四章以同等學(xué)力申請學(xué)位
第五章以高等學(xué)校為主,多系統(tǒng)培養(yǎng)研究生
第六章研究生院的獨(dú)特地位
第四篇博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核
第一章概述
第二章我國博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核工作的沿革與與特色
第三章對新增博士、碩士學(xué)位授予單位的審核工作
第四章自行審定增列博士生指導(dǎo)教師的工作
第五章認(rèn)真做好自行審定博士生指導(dǎo)教師的工作
第六章改革博士生指導(dǎo)教師的審核辦法
第七章國家教委系統(tǒng)碩士學(xué)位授權(quán)審核的初審工作
第八章國家教委直屬高校碩士學(xué)校授權(quán)審核的初審工作
第五篇研究生專業(yè)目錄修訂
第一章概述 。
第二章授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生學(xué)科、專業(yè)目錄的制定與修訂工作
第三章正確理解新的學(xué)科專業(yè)目錄,認(rèn)真做好培養(yǎng)方案的修訂工作
第四章在修訂研究生培養(yǎng)方案中處理好+個關(guān)系
第六篇學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)
第一章學(xué)科建設(shè)的若干問題
第二章博士生教育改革和發(fā)展中問題的探討
第三章工科研究生教育改革的問題
第四章面向21世紀(jì),建設(shè)有中國特色的醫(yī)學(xué)學(xué)位與研究生教育制度
第五章中醫(yī)研究生培養(yǎng)的改革問題
第六章林科碩士生培養(yǎng)方案的修訂與學(xué)位課程設(shè)置
第七篇研究生專業(yè)學(xué)位
第一章概述
第二章我國專業(yè)學(xué)位的設(shè)置及其特點(diǎn)
第三章積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位適應(yīng)社會對高層次專門人才的需要
第四章MBA教育事業(yè)方興未艾,任重道遠(yuǎn)
第五章我國建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位的建立及其特點(diǎn)
第六章做好法律碩士專業(yè)學(xué)位工作的幾個問題
第七章面向基礎(chǔ)教育,做好教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)工作
第八章工科學(xué)位研究生教育與設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位的問題
第九章調(diào)整醫(yī)學(xué)學(xué)位類型和設(shè)置與試辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的問題
第十章明確七年制專業(yè)學(xué)位定位,做好教學(xué)計劃修訂工作
第十一章設(shè)置農(nóng)科專業(yè)學(xué)位的調(diào)研與論證
第八篇同等學(xué)歷申請博士、碩士學(xué)位
第一章概述
第二章同等學(xué)歷人員申請博士、碩士學(xué)位工作的發(fā)展歷程
第三章授予同等學(xué)歷人員碩士、博士學(xué)位新規(guī)定的制定背景及其意義
第四章在職人員申請碩士、博士學(xué)位的匯報驗(yàn)收
第五章在職人員申請碩士、博士學(xué)位正式開展階段的匯報驗(yàn)收
第六章同等學(xué)歷在職人員申請碩士學(xué)位的全國外語統(tǒng)考
第七章認(rèn)真做好同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)一考試的命題工作
第八章對同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位工作進(jìn)行檢查評估
第九篇研究生教育的經(jīng)費(fèi)投入與資助
第一章研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
第二章科研經(jīng)營
第三章研究生教育的成本分擔(dān)
第四章對研究生的資助
第十篇研究型大學(xué)與研究生教育
第一章研究型大學(xué)的形成與發(fā)展
第二章研究型大學(xué)與國家利益
第三章研究生教育在研究型大學(xué)的地位與作用
第四章研究生教育改革與研究型大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略
第十一篇高等學(xué)位和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生教育管理基本信息集
第一章學(xué)校基本情況信息集
第二章學(xué)生信息集
第三章研究生招生管理信息集
第四章研究生非學(xué)歷教育信息集
第五章教職工信息集
第六章教學(xué)管理信息集
第七章科研信息集
第八章儀器設(shè)備管理信息集
第九章圖書資料管理信息集
第十章辦公管理信息集
第十二篇高等學(xué)位和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生教育管理信息代碼集
第一章國家標(biāo)準(zhǔn)代碼
第二章教育部標(biāo)準(zhǔn)代碼
第三章本信息集代碼
第十三篇學(xué)位與研究生教育評價指標(biāo)
第一章概述
第十三章七年制高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)與學(xué)位授予質(zhì)量儉查工作的問題
第十四篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
第一章與“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略要求的差距
第五章學(xué)位與研究生教育管理體制與管理方式存在缺陷
第十五篇研究生管理研究探索
第一章加強(qiáng)建設(shè),進(jìn)一步做好省級學(xué)位委員會工作
第六章“有學(xué)位、無學(xué)歷”有關(guān)情況的說
第一章中國學(xué)位與研究生教育制度的發(fā)展與特色
第二章當(dāng)前我國學(xué)位與研究生教育的基本情況和主要任務(wù)
第三章學(xué)位與研究生教育的改革、發(fā)展與質(zhì)量
第四章國家發(fā)展戰(zhàn)略與研究生教育發(fā)展
第五章中國研究生教育管理體制發(fā)展分析
第六章中國研究生培養(yǎng)模式的形成與發(fā)展
第七章中國研究生教育的社會效益分析
第二篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展模式
第一章創(chuàng)建學(xué)位與研究生教育制度
第二章初步形成研究生培養(yǎng)的中國模式
第三章不斷改善質(zhì)量保障體系
第四章步入研究生教育大國行列
第五章促進(jìn)國家現(xiàn)代化建設(shè)
第六章推動社會轉(zhuǎn)型
第三篇學(xué)位與研究生教育體制
第一章中央政府主導(dǎo)下的三級管理體制
第二章學(xué)位與研究生教育的并行管理系統(tǒng)
第三章學(xué)術(shù)評議與行政審批相結(jié)合的學(xué)位授權(quán)審核
第四章以同等學(xué)力申請學(xué)位
第五章以高等學(xué)校為主,多系統(tǒng)培養(yǎng)研究生
第六章研究生院的獨(dú)特地位
第四篇博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核
第一章概述
第二章我國博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核工作的沿革與與特色
第三章對新增博士、碩士學(xué)位授予單位的審核工作
第四章自行審定增列博士生指導(dǎo)教師的工作
第五章認(rèn)真做好自行審定博士生指導(dǎo)教師的工作
第六章改革博士生指導(dǎo)教師的審核辦法
第七章國家教委系統(tǒng)碩士學(xué)位授權(quán)審核的初審工作
第八章國家教委直屬高校碩士學(xué)校授權(quán)審核的初審工作
第五篇研究生專業(yè)目錄修訂
第一章概述 。
第二章授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生學(xué)科、專業(yè)目錄的制定與修訂工作
第三章正確理解新的學(xué)科專業(yè)目錄,認(rèn)真做好培養(yǎng)方案的修訂工作
第四章在修訂研究生培養(yǎng)方案中處理好+個關(guān)系
第六篇學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)
第一章學(xué)科建設(shè)的若干問題
第二章博士生教育改革和發(fā)展中問題的探討
第三章工科研究生教育改革的問題
第四章面向21世紀(jì),建設(shè)有中國特色的醫(yī)學(xué)學(xué)位與研究生教育制度
第五章中醫(yī)研究生培養(yǎng)的改革問題
第六章林科碩士生培養(yǎng)方案的修訂與學(xué)位課程設(shè)置
第七篇研究生專業(yè)學(xué)位
第一章概述
第二章我國專業(yè)學(xué)位的設(shè)置及其特點(diǎn)
第三章積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位適應(yīng)社會對高層次專門人才的需要
第四章MBA教育事業(yè)方興未艾,任重道遠(yuǎn)
第五章我國建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位的建立及其特點(diǎn)
第六章做好法律碩士專業(yè)學(xué)位工作的幾個問題
第七章面向基礎(chǔ)教育,做好教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)工作
第八章工科學(xué)位研究生教育與設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位的問題
第九章調(diào)整醫(yī)學(xué)學(xué)位類型和設(shè)置與試辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的問題
第十章明確七年制專業(yè)學(xué)位定位,做好教學(xué)計劃修訂工作
第十一章設(shè)置農(nóng)科專業(yè)學(xué)位的調(diào)研與論證
第八篇同等學(xué)歷申請博士、碩士學(xué)位
第一章概述
第二章同等學(xué)歷人員申請博士、碩士學(xué)位工作的發(fā)展歷程
第三章授予同等學(xué)歷人員碩士、博士學(xué)位新規(guī)定的制定背景及其意義
第四章在職人員申請碩士、博士學(xué)位的匯報驗(yàn)收
第五章在職人員申請碩士、博士學(xué)位正式開展階段的匯報驗(yàn)收
第六章同等學(xué)歷在職人員申請碩士學(xué)位的全國外語統(tǒng)考
第七章認(rèn)真做好同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)一考試的命題工作
第八章對同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位工作進(jìn)行檢查評估
第九篇研究生教育的經(jīng)費(fèi)投入與資助
第一章研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
第二章科研經(jīng)營
第三章研究生教育的成本分擔(dān)
第四章對研究生的資助
第十篇研究型大學(xué)與研究生教育
第一章研究型大學(xué)的形成與發(fā)展
第二章研究型大學(xué)與國家利益
第三章研究生教育在研究型大學(xué)的地位與作用
第四章研究生教育改革與研究型大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略
第十一篇高等學(xué)位和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生教育管理基本信息集
第一章學(xué)校基本情況信息集
第二章學(xué)生信息集
第三章研究生招生管理信息集
第四章研究生非學(xué)歷教育信息集
第五章教職工信息集
第六章教學(xué)管理信息集
第七章科研信息集
第八章儀器設(shè)備管理信息集
第九章圖書資料管理信息集
第十章辦公管理信息集
第十二篇高等學(xué)位和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生教育管理信息代碼集
第一章國家標(biāo)準(zhǔn)代碼
第二章教育部標(biāo)準(zhǔn)代碼
第三章本信息集代碼
第十三篇學(xué)位與研究生教育評價指標(biāo)
第一章概述
第十三章七年制高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)與學(xué)位授予質(zhì)量儉查工作的問題
第十四篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
第一章與“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略要求的差距
第五章學(xué)位與研究生教育管理體制與管理方式存在缺陷
第十五篇研究生管理研究探索
第一章加強(qiáng)建設(shè),進(jìn)一步做好省級學(xué)位委員會工作
第六章“有學(xué)位、無學(xué)歷”有關(guān)情況的說
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