第一篇 新時期高校系主任管理新認(rèn)知
第一章 新世紀(jì)高校高校系主任管理的基本理念
第二章 中國國情下的高校系主任管理
第三章 高校系主任管理中的內(nèi)外部關(guān)系
第四章 系干部隊伍建設(shè)
第五章 系師資隊伍建設(shè)
第六章 系教育與教學(xué)管理
第七章 高校系主任科研管理
第八章 高校系主任學(xué)生工作管理
第九章 高校系主任對全系教育事業(yè)的服務(wù)保障工作
第十章 高校系主任的危機處理

第二篇 新時期高校內(nèi)部管理體制改革環(huán)境下的系主任權(quán)力事例與體制創(chuàng)新
第一章 改革是高校發(fā)展的動力
第二章 高校內(nèi)部管理體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度
第三章 整合適應(yīng)高校內(nèi)部管理體制、政治權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力
第四章 重構(gòu)與高校、政府社會辦學(xué)關(guān)系
第五章 實施教師職務(wù)聘任制度和教育職員制度、建立有效的競爭機制和激勵機制

第三篇 高校系主任管理心理學(xué)
第一章 緒論
第二章 高校系主任管理的心理要素
第三章 高校系主任管理中的個體心理與行為激勵
第四章 高校系主任管理中的組織心理
第五章 高校系主任管理中的心理制約機制
第六章 高校系主任管理中的領(lǐng)導(dǎo)心理
第七章 高校系主任管理中的心理環(huán)境
第八章 高校系主任管理中的心理測評
第九章 高校系主任管理中的心理調(diào)控

第四篇 新時期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與招生就業(yè)工作創(chuàng)新實踐探索
第一章 學(xué)風(fēng)與高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
第二章 教學(xué)科研學(xué)風(fēng)建設(shè)
第三章 班級與當(dāng)代大學(xué)生
第四章 高校招生工作的制度化、科學(xué)化和平?；?
第五章 畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新

第五篇 校企合作開放辦學(xué)教育模式下的系主任創(chuàng)收管理
第一章 五環(huán)教育模式
第二章 開放旋進模式
第三章 開放教育合作辦學(xué)的經(jīng)濟效益成果
第四章 校企合作下開放的教育科研成果

第六篇 系主任和諧校園建設(shè)管理
第一章 和諧、和諧社會、和諧校園
第二章 提高治校理教能力與構(gòu)建大學(xué)和諧校園
第三章 依法治校與大學(xué)和諧校園
第四章 教學(xué)管理與大學(xué)和諧校園
第五章 學(xué)科建設(shè)、科研管理與大學(xué)和諧校園
第六章 人力資源開發(fā)與大學(xué)和諧校園
第七章 財力投入與大學(xué)和諧校園
第八章 大學(xué)生思想道德建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第九章 大學(xué)生身心健康與大學(xué)和諧校園
第十章 大學(xué)生群體與大學(xué)和諧校園
第十一章 校園文化建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第十二章 學(xué)生宿舍、班組建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第十三章 招生就業(yè)與大學(xué)和諧校園
第十四章 后勤保障及校園安定與大學(xué)和諧校園

第七篇 系主任教學(xué)改革創(chuàng)新管理
第一章 市場經(jīng)濟與高等教育改革
第二章 系及專業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效益
第三章 系體制改革動因
第四章 推行學(xué)院制改革的原則與策略
第五章 系課程與教學(xué)改革
第六章 系課程與教學(xué)改革成果推廣
第七章 系改革創(chuàng)新制度借鑒

第八篇 系主任學(xué)科專業(yè)調(diào)整與精品課程設(shè)置
第一章 系學(xué)科專業(yè)設(shè)置改革歷程
第二章 系學(xué)科專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)分析
第三章 系學(xué)校專業(yè)設(shè)置演變
第四章 系學(xué)校專業(yè)調(diào)整與改革
第五章 國外著名高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與精品課程建設(shè)分析借鑒

第九篇 系主任學(xué)分制建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化管理
第一章 學(xué)分制建設(shè)
第二章 學(xué)分制條件下高等教育成本與收益
第三章 學(xué)分制的運作與管理
第四章 學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化管理
第五章 學(xué)分制條件下的學(xué)生管理
第六章 學(xué)分制改革展望

第十篇 系主任教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與管理創(chuàng)新
第一章 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的方法與內(nèi)容
第二章 系主任教學(xué)活動、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量控制
第三章 系主任教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)模型
第四章 系主任教學(xué)全面質(zhì)量管理
第五章 系主任教學(xué)質(zhì)量體系、質(zhì)量保證與質(zhì)量監(jiān)控
第六章 系主任改造教學(xué)質(zhì)量管理的業(yè)務(wù)流程再造
第七章 基于網(wǎng)絡(luò)的系主任教學(xué)質(zhì)量管理流程再造
第八章 系主任教學(xué)質(zhì)量保證與教學(xué)評估
第九章 系主任課堂教學(xué)質(zhì)量評估方法新探索
第十章 系主任教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控文件系統(tǒng)（管理手冊程序文件、工作文件流程設(shè)置與評估方案）

第十一篇 系主任教師與學(xué)校權(quán)益保護
第一章 教師與學(xué)校權(quán)益法律保護概述
第二章 教師權(quán)益
第三章 學(xué)校權(quán)益
第四章 學(xué)校管理
第五章 教師和學(xué)校權(quán)益法律保護
第六章 教師和學(xué)校權(quán)益法律救濟

第十二篇 系主任教師工資福利待遇管理
第一章 教師權(quán)利與義務(wù)
第二章 教師資格
第三章 職務(wù)評聘
第四章 工資待遇
第五章 表彰獎勵
第六章 教師考核合格證書
第七章 教師管理

第十三篇 系主任日常講話與文書寫作經(jīng)典范例
系主任工作職責(zé)
學(xué)校系主任年度工作總結(jié)
檢驗系覃志堅副主任在我院2005屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會議的發(fā)言
藝體系主任競聘演講詞抓住機遇有所作為計算機系主任競職演說

第十四篇 相關(guān)法律法規(guī)

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