《好孩子是“夸”出來(lái)的—家庭教育的報(bào)告與問(wèn)答》

詳細(xì)內(nèi)容
這是《19歲的孿生博士--家庭教育的思考與紀(jì)實(shí)》一書的作者金慰康、張英霞夫婦的又一力作。

金慰康、張英霞夫婦獲得“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)”后，幾年來(lái)，應(yīng)邀出席了幾十場(chǎng)報(bào)告會(huì)和各種講座，分別以“讓我們重新認(rèn)識(shí)家庭教育”、“好孩子是夸出來(lái)的”、“快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”和“讓孩子有一個(gè)健康的人生”為主題，介紹了家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并解答了聽眾提出的問(wèn)題。

這是一本介紹家庭教育的書。
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　　如果您對(duì)家庭教育的某些問(wèn)題正在尋求答案，建議您看看《好孩子是“夸”出來(lái)的》下篇有關(guān)家庭教育的問(wèn)題解答，可能這本書會(huì)對(duì)您有所幫助。
　　無(wú)論您用哪種方式、從哪個(gè)角度來(lái)看這《好孩子是“夸”出來(lái)的》，都是作者的榮幸！
作者簡(jiǎn)介
張英霞，女，1954年12月生，空軍軍官。
金慰康，男，1954年12月生，空軍軍官。
金慰康、張英霞夫婦的一對(duì)雙胞胎兒子，14歲上大學(xué)，18歲讀碩士，19歲讀博士。他們?cè)谏蠈W(xué)期間，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“三熱愛(ài)好少年”、“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”，先后獲得“北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“中航技獎(jiǎng)學(xué)金銀獎(jiǎng)”、“北航金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、 “馮如杯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)”。目前，已經(jīng)獲得多項(xiàng)國(guó)家專利，多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，并在國(guó)家核心科學(xué)技術(shù)雜志上發(fā)表了數(shù)篇論文。
金慰康、張英霞夫婦被授予“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“北京市好家長(zhǎng)標(biāo)兵”、“北京市首屆五好文明家庭”，國(guó)內(nèi)外一些新聞媒體對(duì)他們的家庭相繼進(jìn)行了宣傳和報(bào)道。
金慰康、張英霞夫婦著有《19歲的孿生博士——家庭教育的思考與紀(jì)實(shí)》，2003年1月由北京航空航天大學(xué)出版社出版，在中國(guó)大陸發(fā)行，4月再版。該書已由香港星島出版社購(gòu)得版權(quán)并以中文繁體，在海外出版發(fā)行。 

上篇： 家庭教育報(bào)告
　一、讓我們重新認(rèn)識(shí)家庭教育
（一） 不可忽視的家庭教育
（二） 家庭教育教什么？怎么教？
（三） 家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題
二、好孩子是“夸”出來(lái)的
（一） 夸孩子——神奇的動(dòng)力
（二） 賞識(shí)是“夸”的源泉
（三） 如何“夸”孩子
（四） “夸”不等于溺愛(ài)
三、快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)
（一） 學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種享受
（二） 方法對(duì)了事半功倍
（三） 習(xí)慣好了終身受益
四、讓孩子有一個(gè)健康的人生
（一） 做“人”比成“才”更重要
（二） 健康的人生需要健康的人格
（三） 溺愛(ài)，會(huì)毀掉孩子的美好人生
中篇： 孿生博士的成長(zhǎng)經(jīng)歷
一、先天不足，歷經(jīng)艱辛成長(zhǎng)——3歲以前的家庭教育
（一） 科學(xué)喂養(yǎng)，給孩子一個(gè)健康的身體
（二） 塑造性格，給孩子一個(gè)健全的人格
（三） 啟迪智力，給孩子一個(gè)聰明的頭腦
二、管教結(jié)合，塑造良好品質(zhì)——4～6歲時(shí)的家庭教育
（一） 把培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)放在首位
（二） 不失時(shí)機(jī)地抓好孩子的智力開發(fā)
（三） 注重孩子生活自理能力的培養(yǎng)
（四） 持之以恒地抓好孩子的身體鍛煉
三、超常教育，啟迪聰明智慧——7～10歲時(shí)的家庭教育
（一） 學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的培養(yǎng)
（二） 智力的開發(fā)
（三） 能力的培養(yǎng)
（四） 正確指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
四、艱苦奮斗，奠定發(fā)展基礎(chǔ)——11～14歲時(shí)的家庭教育
（一） 世界觀的教育
（二） 文明禮貌教育
（三） 學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
（四） 動(dòng)手能力培養(yǎng)
五、堅(jiān)定信念，揚(yáng)起人生風(fēng)帆——15～18歲時(shí)的家庭教育
六、比翼雙飛，攀登科學(xué)高峰——19～20歲時(shí)的家庭教育
（一） 寫給孩子18周歲時(shí)的信
（二） 寫給孩子20周歲時(shí)的信
下篇： 家庭教育問(wèn)答
一、孩子缺乏愛(ài)心怎么辦？
二、孩子缺乏同情心怎么辦？
三、孩子缺乏上進(jìn)心怎么辦？
四、孩子不聽話怎么辦？
五、孩子不合群怎么辦？
六、孩子不遵守秩序怎么辦？
七、孩子不尊重老師怎么辦？
八、孩子不尊重父母怎么辦？
九、孩子與父母感情生疏怎么辦？
十、孩子不愿意與父母交談怎么辦？
十一、孩子打架罵人怎么辦？
十二、孩子撒了謊怎么辦？
十三、孩子不怕懲罰怎么辦？
十四、孩子特別貪玩怎么辦？
十五、孩子特別自私怎么辦？
十六、孩子早戀怎么辦？
十七、孩子交友不慎怎么辦？
十八、孩子經(jīng)不起挫折怎么辦？
十九、孩子依賴性過(guò)強(qiáng)怎么辦？
二十、孩子做事缺乏持久性怎么辦？
二十一、孩子沒(méi)有自信心怎么辦？
二十二、孩子自我控制力差怎么辦？
二十三、孩子做事沒(méi)有責(zé)任感怎么辦？
二十四、孩子總是膽小怎么辦？
二十五、孩子性格孤僻怎么辦？
二十六、孩子性格急躁怎么辦？
二十七、孩子特別好動(dòng)怎么辦？
二十八、孩子動(dòng)作總是慢怎么辦？
二十九、孩子自尊心過(guò)強(qiáng)怎么辦？
三十、孩子總是自卑怎么辦？
三十一、孩子嫉妒心重怎么辦？
三十二、孩子對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)不感興趣怎么辦？
三十三、孩子迷戀游戲機(jī)怎么辦？
三十四、孩子迷戀上網(wǎng)怎么辦？
三十五、孩子迷戀動(dòng)畫片怎么辦？
三十六、孩子不愿意做家務(wù)怎么辦？
三十七、孩子不愛(ài)惜玩具怎么辦？
三十八、孩子吃飯?zhí)羰吃趺崔k？
三十九、孩子生活自理能力弱怎么辦？
四十、孩子動(dòng)手能力弱怎么辦？
四十一、孩子學(xué)習(xí)興趣不高怎么辦？
四十二、孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性差怎么辦？
四十三、孩子注意力不集中怎么辦？
四十四、孩子記憶力不強(qiáng)怎么辦？
四十五、孩子觀察力弱怎么辦？
四十六、孩子不愿意思考問(wèn)題怎么辦？
四十七、孩子想象力弱怎么辦？
四十八、孩子創(chuàng)造能力不強(qiáng)怎么辦？
四十九、孩子口頭表達(dá)能力不強(qiáng)怎么辦？
五十、孩子早期開發(fā)不夠怎么辦？
五十一、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？
五十二、孩子學(xué)習(xí)方法不好怎么辦？
五十三、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦？
五十四、孩子學(xué)習(xí)環(huán)境不好怎么辦？
五十五、孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？
五十六、孩子學(xué)習(xí)粗心怎么辦？
五十七、孩子學(xué)習(xí)偏科怎么辦？
五十八、孩子考試緊張?jiān)趺崔k？
五十九、孩子高考沒(méi)有被錄取怎么辦？
六十、孩子的家庭教師作用不明顯怎么辦？

書摘：
中篇： 孿生博士的成長(zhǎng)經(jīng)歷
　　一、先天不足，歷經(jīng)艱辛成長(zhǎng)——3歲以前的家庭教育
　　我們的孩子出生時(shí)早產(chǎn)，只有7個(gè)多月。當(dāng)時(shí)，哥哥先呱呱墜地，而弟弟卻怎么也不肯出來(lái)，20分鐘后，情況十分危急，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生立即用產(chǎn)鉗夾住他的小腦瓜，把他拖了出來(lái)。由于早產(chǎn)，又是雙胞胎，小哥倆體重很輕，哥哥重1650克，弟弟重1800克。因?yàn)樵绠a(chǎn)發(fā)育不全，小哥倆生命垂危，死神離他們只一步之遙，情況十分危急，醫(yī)院立即組織了全力搶救，孩子被送人保溫箱。
　　經(jīng)過(guò)十多天的精心搶救和照料，終于將兩個(gè)孩子從死亡線上拽了回來(lái)。與正常足月嬰兒相比，小哥倆瘦得皮包骨頭，但卻十分精神，大家都喜歡叫醫(yī)院給他們起的小名：“大雙”、“小雙”。孩子一直住了近一個(gè)月的醫(yī)院，身體健康情況基本穩(wěn)定后才出院。
　　當(dāng)時(shí)，孩子的母親在南京遠(yuǎn)郊的一所部隊(duì)醫(yī)院工作，孩子的父親在遠(yuǎn)離南京幾百公里外的部隊(duì)工作，由于分居兩地，兩個(gè)孩子全由母親獨(dú)自照料。在休完兩個(gè)月的產(chǎn)假后，一邊上班，一邊撫養(yǎng)孩子。雖然一對(duì)可愛(ài)的寶寶給生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，醫(yī)院的同事和鄰居也為照料孩子幫了不少忙，但是，畢竟是一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，況且孩子早產(chǎn)，先天不足，體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡的孩子，體弱多病，要把孩子帶好，可想而知有多么難。
……

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