怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神
音像名稱:怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神
作者:張寶剛
出版公司:北京中經(jīng)錄音錄像出版社
市場(chǎng)價(jià)格:190元
本站特價(jià):190元
包含盤數(shù):16開平裝1本
贈(zèng)送積分:190 積分
產(chǎn)品介紹
一、企業(yè)文化的內(nèi)涵
(一)企業(yè)文化-員工的共同認(rèn)同與切實(shí)遵守
(二)企業(yè)文化的三個(gè)層次:表層、中層和深層
(三)企業(yè)文化-只有適合自己的,才是具有個(gè)性的
二、用團(tuán)隊(duì)精神理念,營(yíng)造健康的企業(yè)文化
(一)培育員工團(tuán)隊(duì)精神理念,樹立工作責(zé)任心
1、結(jié)果證明價(jià)值
2、責(zé)任造就人品
3、能力解決問題
4、重視日常細(xì)節(jié)
5、耐心對(duì)待客戶
6、遵守公司規(guī)范
7、團(tuán)隊(duì)利益為重
8、精確時(shí)間觀念
9、溝通解決一切
10、行為始終如一
三、團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)、核心和最高境界
1.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)―揮灑個(gè)性
2.團(tuán)隊(duì)精神的核心―協(xié)同合作
3.團(tuán)隊(duì)精神的最高境界―凝聚力
四、培育員工團(tuán)隊(duì)精神理念、樹立工作責(zé)任心的起點(diǎn)
(一)規(guī)范職業(yè)道德
(二)規(guī)范員工行為禮儀
(三)規(guī)范企業(yè)管理創(chuàng)新
怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 是經(jīng)多位專家遴選編纂而成, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 不僅權(quán)威,規(guī)范,科學(xué),而且 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 全面,系統(tǒng),簡(jiǎn)潔,實(shí)用. 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 符合國(guó)情, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 具有一定前瞻性, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 使廣大企業(yè)盡快與國(guó)際化企業(yè)全面接軌,并迅速提高企業(yè)的水平!
(一)企業(yè)文化-員工的共同認(rèn)同與切實(shí)遵守
(二)企業(yè)文化的三個(gè)層次:表層、中層和深層
(三)企業(yè)文化-只有適合自己的,才是具有個(gè)性的
二、用團(tuán)隊(duì)精神理念,營(yíng)造健康的企業(yè)文化
(一)培育員工團(tuán)隊(duì)精神理念,樹立工作責(zé)任心
1、結(jié)果證明價(jià)值
2、責(zé)任造就人品
3、能力解決問題
4、重視日常細(xì)節(jié)
5、耐心對(duì)待客戶
6、遵守公司規(guī)范
7、團(tuán)隊(duì)利益為重
8、精確時(shí)間觀念
9、溝通解決一切
10、行為始終如一
三、團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)、核心和最高境界
1.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)―揮灑個(gè)性
2.團(tuán)隊(duì)精神的核心―協(xié)同合作
3.團(tuán)隊(duì)精神的最高境界―凝聚力
四、培育員工團(tuán)隊(duì)精神理念、樹立工作責(zé)任心的起點(diǎn)
(一)規(guī)范職業(yè)道德
(二)規(guī)范員工行為禮儀
(三)規(guī)范企業(yè)管理創(chuàng)新
怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 是經(jīng)多位專家遴選編纂而成, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 不僅權(quán)威,規(guī)范,科學(xué),而且 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 全面,系統(tǒng),簡(jiǎn)潔,實(shí)用. 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 符合國(guó)情, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 具有一定前瞻性, 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)精神 使廣大企業(yè)盡快與國(guó)際化企業(yè)全面接軌,并迅速提高企業(yè)的水平!
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