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本書(shū)為民國(guó)初年教育部檔案資料集。本書(shū)收書(shū)有二：1、教育部文牘匯編、2、教育部令匯編。收錄內(nèi)部函、電、文件往來(lái)和公開(kāi)發(fā)表的命令法規(guī)。收錄民國(guó)初年民國(guó)教育部?jī)?nèi)部函、電、文札和公開(kāi)發(fā)表的命令、法規(guī)，珠聯(lián)璧合較為全面地揭示了我國(guó)教育近代化的路程，很有史料價(jià)值。
　 是書(shū)全面收錄民國(guó)元年（1912）5月8日-民國(guó)3年（1914）5月22日民國(guó)教育部致總統(tǒng)、副總統(tǒng)、各部、各省之函電公文及各地致教育部公文函電，凡約一百二十余件。
　 本書(shū)所收函電公文，隨時(shí)因事而發(fā)，體例不齊，難以分類(lèi)，但其敘事詳盡，很有價(jià)值，故依年系月逐日，按時(shí)間順序排次。
　 民國(guó)教育部成立于民國(guó)元年（1912）1月9日，時(shí)孫中山先生任大總統(tǒng)，蔡元培先生任第一任教育部長(zhǎng)。新舊交替，百事待興，面對(duì)封建教育的舊班底，新生的教育部任務(wù)繁重，資產(chǎn)階級(jí)新文化、新思想怎樣盡快取代幾千年的封建教育制，成為當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)。
　 這批珍貴的教育函電、公文，大到教育宗旨的制定、學(xué)校制度的變革、課程和教學(xué)方法的更新，小至教科用書(shū)、考試招生、留學(xué)事務(wù)、體育衛(wèi)生、修業(yè)、結(jié)業(yè)、學(xué)費(fèi)……方方面面，皆有觸及。
　 如：通咨各省宣布教育暫行辦法電、咨內(nèi)務(wù)部步軍統(tǒng)領(lǐng)中等以下各校均歸京師學(xué)務(wù)局直接管理文、呈大總統(tǒng)本部開(kāi)辦臨時(shí)教育會(huì)議，并將會(huì)議章程及議事規(guī)則繕具清折、稽勛局請(qǐng)將民國(guó)有功人員分期派遣留學(xué)、整理私塾辦法、變通留學(xué)辦法、師范注重實(shí)地訓(xùn)練文、東西洋各國(guó)留學(xué)生暫停派遣文、應(yīng)于體操外兼做有益運(yùn)動(dòng)文……
這批官方教育函電，加快了封建教育制度的瓦解，促進(jìn)了新式學(xué)校的迅速發(fā)展，全面系統(tǒng)地反映了資產(chǎn)階級(jí)在教育方面的進(jìn)步要求，是了解研究近代教育發(fā)展的權(quán)威性資料，具有很高的價(jià)值。
　《教育部令匯編》此書(shū)為民國(guó)初年中華民國(guó)教育部對(duì)外正式頒布的法規(guī)、命令匯編。
　 收錄民國(guó)2年（1913）1-2月教育總長(zhǎng)范源廉、教育總長(zhǎng)汪大燮、國(guó)務(wù)總理段祺瑞等人簽發(fā)的教育部法規(guī)命令第1-68號(hào)，具有強(qiáng)制性的法律效力。
　 這些法規(guī)命令涉及學(xué)制，大學(xué)規(guī)程，師范教育、專科學(xué)校、學(xué)科科目、私立大學(xué)、視學(xué)規(guī)程、中學(xué)規(guī)程、實(shí)業(yè)學(xué)校、留學(xué)事務(wù)、華僑學(xué)務(wù)、分科規(guī)程、課程校準(zhǔn)、教學(xué)方法、褒獎(jiǎng)條例、轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)則、捐資興學(xué)、小學(xué)講習(xí)、錄事雇用及財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)保存、審查規(guī)則等等。內(nèi)容廣泛，涵蓋面很廣。尤其是"經(jīng)理歐洲留學(xué)事務(wù)暫行規(guī)則"，"留歐官費(fèi)學(xué)生規(guī)約"，"經(jīng)理華僑學(xué)務(wù)章程"等保留了民初留學(xué)，華僑學(xué)務(wù)等官方資料，頗具價(jià)值。
　 成立于民國(guó)元年（1912）1月9日的教育部，在第一任總長(zhǎng)蔡元培的領(lǐng)導(dǎo)下。大刀闊斧對(duì)封建教育制度進(jìn)行全面改革，發(fā)布了一系列重要法令。民國(guó)２年（1913）新任總長(zhǎng)范源廉等人又簽發(fā)一系列教育法令，為民國(guó)初年的教育改革推波助瀾。著名的壬子癸丑學(xué)制，即在此時(shí)誕生。
　這些重要的法規(guī)命令，反映了資產(chǎn)階級(jí)在教育方面的進(jìn)步要求，對(duì)民國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展起了很大作用，推動(dòng)了我國(guó)教育的現(xiàn)代化。對(duì)于研究中國(guó)近代史中國(guó)教育史極為有用，特影印出版，以饗讀者。

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