詳細(xì)目錄：

校本課程開(kāi)發(fā)
第一部分 教育走向“校本”
第二部分 校本課程開(kāi)發(fā)的基本指導(dǎo)思想
第三部分 校本課程開(kāi)發(fā)的操作
第四部分 校本課程開(kāi)發(fā)中的校長(zhǎng)
第五部分 校本課程開(kāi)發(fā)中的教師
第六部分 校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究
校本課程設(shè)計(jì)
理論部分 如何設(shè)計(jì)我們學(xué)校的課程
第一章 校本課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第二章 學(xué)校情境分析
第三章 校本課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第四章 校本課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
第五章 校本課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)
第六章 校本教材的設(shè)計(jì)
經(jīng)驗(yàn)與范例
第一章 接受世紀(jì)挑戰(zhàn) 培育時(shí)代新人—21世紀(jì)學(xué)校課程構(gòu)建的思考
第二章 發(fā)現(xiàn)與發(fā)展學(xué)生潛能的課程體系
第三章 構(gòu)建校本課程 促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展
第四章 長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)新竹小學(xué)心理健康教育課程開(kāi)發(fā)
第五章 湖南省澧縣澧陽(yáng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育游藝校本課程開(kāi)發(fā)
第六章 小學(xué)陶藝課程校本教材的開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)
校本課程教學(xué)案例
第一部分 科學(xué)素養(yǎng)類
第二部分 人文素養(yǎng)類
第三部分 技藝類
校本課程開(kāi)發(fā)案例
第一部分 海外案例
第二部分 香港及臺(tái)灣地區(qū)案例
第三部分 我國(guó)校本課程開(kāi)發(fā)案例

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