內(nèi)容簡介：

本書編寫宗旨：
隨著社會的進步，現(xiàn)代學生參加體育鍛煉過程中所表現(xiàn)出來的“求新心理”以及求趣、求知、求動的心理活動，使昔日的傳統(tǒng)體育運動項目以及教學不能滿足他們的要求。而健美操與藝術(shù)體操作為我國蓬勃興起的新興體育項目，以其豐富的內(nèi)涵以及運動性與藝術(shù)性的有機結(jié)合，加上鮮明的節(jié)奏，多變化的動作，滿足了當今學生求新異的心理特點及精神需求，越業(yè)越為廣大學生所喜愛。但目前國內(nèi)有關(guān)健美操的編排組合動作以及教學訓練方面的指導(dǎo)性資料較少，遠遠不能適應(yīng)
教學的需要，因此我們組織編撰了這部《學校健美操與藝術(shù)體操創(chuàng)編及教學訓練指導(dǎo)手冊》。本書的出版對完善學校體育老師、教練員的知識結(jié)構(gòu)，促進健美操與藝術(shù)體操在學校的普及和深入開展有著重要的意義。
本書特點：
權(quán)威性
本書由中國健美操協(xié)會科研委員會成員、中國大學生體協(xié)健美操藝術(shù)體操分會會員、北京體育大學、北京師范大學、武漢體院等十多所學校的專業(yè)教師與教練共同編撰，權(quán)威性極強。
全面性
本書包括學校體育與健身運動、學校健美操與創(chuàng)編綜述、健美操創(chuàng)編、健美操教學與訓練指導(dǎo)、藝術(shù)體操的創(chuàng)編與教學、藝術(shù)體操創(chuàng)教學訓練示例內(nèi)容，系統(tǒng)全面。
實用性和可操作性
本書著重講述了健美操與藝術(shù)體操的創(chuàng)編內(nèi)容、創(chuàng)編方法、創(chuàng)編案例以及教學訓練的具體方案和方法，并配有大量的圖示指導(dǎo)范例，實用性和可操作性極強。

讀者對象:
各大中小學校
各師范學校
各教育局（體育股）
各藝術(shù)學（院）校、藝術(shù)培訓中心
各體育學（院）校、體育培訓中心
各健美中心、健身俱樂部


詳細目錄：

第一篇 學校體育與健身運動
第一章 體育的概念與功能
第二章 我國體育健身活動的現(xiàn)狀與發(fā)展
第三章 青少年生理和心理特征與體育
第四章 學校體育鍛煉與健身活動
第五章 現(xiàn)代健身運動的理論與方法

第二篇 學校健美操教學與創(chuàng)編綜述
第一章 健美操基本知識
第二章 健美操與科學鍛煉
第三章 體操與學校體操教學
第四章 學校健美操的教學內(nèi)容及目標
第五章 學校健美操的功能、特點及要求
第六章 健美操的創(chuàng)編原則與步驟
第七章 健美操的教學方法和手段
第八章 健美操的教學能力的培養(yǎng)

第三篇 健美操的創(chuàng)編
第一章 健美操創(chuàng)編的依據(jù)和要素
第二章 健美操創(chuàng)編的目的、指導(dǎo)思想與原則
第三章 健美操的創(chuàng)編過程
第四章 健美操組合動作的創(chuàng)編
第五章 健美操成套動作的創(chuàng)編
第六章 健美操音樂的創(chuàng)編
第七章 健美操簡圖的繪制
第八章 競技性健美操地創(chuàng)編
第九章 健身性健美操的創(chuàng)編

第四篇 健美操教學與訓練指導(dǎo)
第一章 健美操課的組織和準備
第二章 上好健美操課的條件與應(yīng)注意的問題
第三章 健美操的體能訓練
第四章 健美操的最佳訓練動作
第五章 健美操的最佳訓練方法
第六章 健美操的最佳訓練方案
第七章 不同年齡階段的健美操教學
第八章 競技性健美操的教學與訓練
第九章 健美操特殊課種的教不與訓練
第十章 健美訓練的最佳教學方法及訓練風險防范

第五篇 藝術(shù)體操的創(chuàng)編與教學
第一章 藝術(shù)體操概述
第二章 藝術(shù)體操動作術(shù)語
第三章 藝術(shù)體操一般動作的技術(shù)原理
第四章 藝術(shù)體操編排依據(jù)與編排要素
第五章 藝術(shù)體操動作的編排
第六章 藝術(shù)體操教學

第六篇 藝術(shù)體操創(chuàng)編教學訓練示例
第一章 藝術(shù)體操基本動作教學訓練示例
第二章 藝術(shù)體操各種組合、成套編排與動作編排及教學訓練
第三章 少年兒童藝術(shù)體操成套動作創(chuàng)編與教學訓練示例
第四章 青年藝術(shù)體操成套動作創(chuàng)編與教學訓練示例

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