內(nèi)容簡(jiǎn)介：

教育是國(guó)家興旺、民族振興之關(guān)鍵，教師則是振興教育之關(guān)鍵。而教師能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵取決于教師素質(zhì)的高低。本書從理論出發(fā)，結(jié)合大量典型的實(shí)例，對(duì)從教人員應(yīng)該具備的素質(zhì)程度和素質(zhì)類型作了詳盡的闡述，并對(duì)國(guó)際上先進(jìn)的培養(yǎng)模式、方法加以總結(jié)、提煉，設(shè)計(jì)出精粹論文，以資借鑒。


詳細(xì)目錄：


第一編：教師思想素質(zhì)培養(yǎng)
第二編：教師道德素質(zhì)培養(yǎng)
第三編：教師知識(shí)素質(zhì)培養(yǎng)
第四編：教師能力素質(zhì)培養(yǎng)
第五編：教師身心素質(zhì)培養(yǎng)
第六編：班主任技能、職業(yè)技能培養(yǎng)

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