【時間地點】歡迎定制內(nèi)訓(xùn)課程

 深圳南山區(qū)   2017年 10月11-12日2天  

（具體地點、乘車線路等相關(guān)事宜將在開班前一周另行通知已報名人員）          

【學(xué)習(xí)投資】

 學(xué)習(xí)費3800元/人，費用涵蓋教材費，講師費用，中餐費，課間茶點和服務(wù)費。

項目輔導(dǎo)費8000元/人，輔導(dǎo)學(xué)員完成一個DOE項目，時間為6個月，通過郵件、遠程QQ視頻輔導(dǎo)。

如果學(xué)員無需輔導(dǎo)，便無需輔導(dǎo)咨詢費。

【培訓(xùn)對象】

技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

【課程背景】   

    如何以最低成本實戰(zhàn)顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員都會面臨下列問題而導(dǎo)致目標(biāo)很難實現(xiàn)：

  1）大部份時間用于救火，花大量時間解決重復(fù)發(fā)生的問題，最后還是解決不了。

  2）工程師們一個個參數(shù)調(diào)整，看來優(yōu)化了，可驗證，結(jié)果卻又不一樣了。

  3）90％的公差可能是不合適的。

  4）想降低材料采購成本，卻擔(dān)心質(zhì)量問題。

  5）面對復(fù)雜的制造工藝參數(shù)無從下手優(yōu)化。

  6）天天培訓(xùn)工人，期望他們更認真，但還是出錯。

    如果應(yīng)用DOE（實驗設(shè)計），上述問題便可徹底解決。

    DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者解決上述問題。DOE（實驗設(shè)計）不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設(shè)計，而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全，從而設(shè)計出先天性健壯產(chǎn)品（這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑）。同時DOE（實驗設(shè)計）也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè)，不懂DOE（實驗設(shè)計）的工程師不能稱之為合格的工程師。

DOE（實驗設(shè)計）包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE（析因?qū)嶒炘O(shè)計）、RSM（響應(yīng)優(yōu)化曲面）、混料DOE（生化行業(yè)最有用）、田口DOE（抗噪聲設(shè)計）和謝寧DOE（快速解決問題實驗設(shè)計），每種DOE（實驗設(shè)計）各有其特點。DOE（實驗設(shè)計）除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外，本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。思慧徳國際咨詢資深黑帶大師何小勇老師設(shè)計的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計二到三天的實用DOE（實驗設(shè)計）培訓(xùn)課程，而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計公式和計算。

建議培訓(xùn)人員帶著2-3個設(shè)計任務(wù)和課題，在學(xué)習(xí)過程結(jié)合自身的課題思考如何應(yīng)用所學(xué)的DOE方法。

【課程目的】  

本課程重點針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE（實驗設(shè)計）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改善時分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高產(chǎn)品和過程健壯性（先天性高免疫能力）。

1、掌握DOE（實驗設(shè)計）的基本概念和原理；

2、掌握經(jīng)典DOE（實驗設(shè)計）、混料DOE（實驗設(shè)計）、田口DOE（實驗設(shè)計）、謝寧DOE（實驗設(shè)計）區(qū)別及優(yōu)缺點，能據(jù)問題需要選擇合理DOE（實驗設(shè)計）；

3、掌握如何應(yīng)用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；

4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；

 

5、掌握田口實驗設(shè)計方法，提高產(chǎn)品和過程信噪比，提高健壯性；

6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE（實驗設(shè)計）線索生成及變量優(yōu)化工具；訓(xùn)練系統(tǒng)的，統(tǒng)計的分析思維習(xí)慣和方法；

7、科學(xué)合理地安排試驗，減少試驗次數(shù)、縮短試驗周期，提高經(jīng)濟效益；

8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE（實驗設(shè)計）設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。

【課程形式】

講授 - 啟發(fā)式、交互式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 --實戰(zhàn)演練- 自我評估測驗.

【課程特色】

結(jié)果導(dǎo)向：使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE（實驗設(shè)計）方法并能實際靈活地應(yīng)用。

實戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。

教學(xué)相長：通過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗和知識。

DOE簡單化：讓復(fù)雜的統(tǒng)計方法變得如此簡單，提供何小勇老師20年總結(jié)的實用的DOE模板，照此操作人人都會DOE。

【課程大綱】

課程大綱  （2天）

第一講：實驗設(shè)計（DOE)的基礎(chǔ)

一）、質(zhì)量是設(shè)計出來的

1、什么是質(zhì)量？

2、質(zhì)量是設(shè)計出來的

3、工程師們的煩惱？

4、你是否是一個合格的工程師？

二）、何謂實驗設(shè)計（DOE)

1、  何謂實驗設(shè)計（DOE)

2、  實驗設(shè)計（DOE)目的和作用

3、  實驗設(shè)計（DOE)類別、作用和適用場合

三）、確定項目問題Y響應(yīng)(Response)--【重點講解】

1、確定項目問題

2、量化并評估項目Y

3、從Y的現(xiàn)象入手

4、量化方法——克利特度量尺度

5、小概率事件如何定義Y？

6、案例分享：某半導(dǎo)體公司很少的DOE成本完成破壞性試驗。     

討論和練習(xí)20分鐘

實戰(zhàn)演練：如何選擇和測量你的項目Y？

四）、因子X和其水平處理技巧----【重點講解】

1、合理選擇水平范圍

2、多水平轉(zhuǎn)化問題

3、噪聲因子處理

4、因子分組

討論和練習(xí)20分鐘

實戰(zhàn)演練：如何選擇和測量你的項目因子X？

五）、試驗設(shè)計基本原則

1、 重復(fù)試驗

2、 隨機化試驗

3、 分組試驗

六）、正交試驗設(shè)計表

       1、正交試驗表

       2、正交試驗表的結(jié)構(gòu)

       3、正交試驗表的特點

4、正交試驗表的性質(zhì)

 七、DOE試驗策劃

      1、DOE選擇

         --如何基于試驗?zāi)康?、精度和成本選擇

2、試驗設(shè)計的一般步驟

3、實驗設(shè)計表

      4、實驗設(shè)計成功十大因素

討論和練習(xí)30分鐘

實戰(zhàn)演練：根據(jù)你的項目設(shè)計一份試驗設(shè)計計劃表。

 第二講：全因子實驗設(shè)計

一）、 全因子DOE（實驗設(shè)計）概述

      1、全因子DOE作用

      2、全因子DOE優(yōu)點和缺點

      3、何時選用全因子DOE

二）、 單因子DOE（實驗設(shè)計）最簡單的DOE

三）、 多因子DOE（實驗設(shè)計） ----【重點講解】

        1、多因子2水平DOE

        2、多因子混合水平DOE

        3、因子重要性判斷

           1）主效因圖

           2）交互作用圖

           3）效應(yīng)柏拉圖

           4）效應(yīng)正態(tài)圖

        4、模型好壞判定

          1）相關(guān)系數(shù)平方和R-SQ

          2) 殘差和殘差圖

          3）異常數(shù)據(jù)判定

        5、因子參數(shù)優(yōu)化

          1）等值線優(yōu)化

          2）曲面優(yōu)化

          3）優(yōu)化器

 四）、 MINITAB因子設(shè)計應(yīng)用和操作----【重點演練】

1、創(chuàng)建因子實驗設(shè)計

2、自定義因子實驗設(shè)計

3、選擇最優(yōu)化設(shè)計

4、分析因子實驗設(shè)計

5、分析變異性

6、因子圖

7、等值線和等值圖

8、優(yōu)化器

五）、 全因子DOE（實驗設(shè)計）案例分析與MINITAB操作訓(xùn)練

1、模擬數(shù)據(jù)全因子DOE（實驗設(shè)計）應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

 2、實戰(zhàn)演練你的項目全因子DOE應(yīng)用計劃

 第三講：分部因子實驗設(shè)計

一）、 分部因子DOE（實驗設(shè)計）概述

    1、部分因子DOE作用和有缺點

    2、設(shè)計方案正交性

二）、 分部因子DOE（實驗設(shè)計）混淆

    1、混淆和分辨率概念

    2、如何選擇合適的分辨率

三）、 折疊設(shè)計

    1、如何消除關(guān)鍵因子的混淆

    2、如何提高分辨率

四）、 折疊DOE（實驗設(shè)計）案例分析與minitab操作訓(xùn)練

 第四講：篩選試驗

一）、 篩選試驗DOE（實驗設(shè)計）概述

    1、因子數(shù)太多的過濾技術(shù)

    2、節(jié)省成本的快速DOE

二）、 篩選試驗案例分析與MINITAB操作分析訓(xùn)練----【重點演練】

      1、模擬數(shù)據(jù)篩選DOE（實驗設(shè)計）應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

      2、實戰(zhàn)演練你的項目篩選DOE應(yīng)用計劃

一、專家簡介

何小勇博士  

精益六西格瑪黑帶大師    質(zhì)量管理專家       項目管理碩士     管理學(xué)博士

北大經(jīng)濟管理學(xué)院        北大縱橫商學(xué)院     四川大學(xué)EDP     華中科大

清華大學(xué)總裁研修班等單位特聘實戰(zhàn)派教授          

北大生產(chǎn)力研究中心高級研究員   

思慧德國際管理咨詢公司高級精益六西格瑪咨詢師

何博士一方面長期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫，另一方面又對TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)和六西格瑪進行系統(tǒng)地研究。能同時為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗，3年公司全面管理經(jīng)驗。最近十五年潛心研究質(zhì)量管理和精益六西格瑪。何小勇老師從2003年至今，專職于質(zhì)量管理和精益六西格瑪咨詢。15年來為超過20家企業(yè)提供咨詢，其中包括中國科學(xué)院生物物理研究所、中國科學(xué)院微電子研究所、中國物理研究院、上海通用電氣、小松中國公司、廣州五羊本田、美的集團、中國南車集團、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團、四川航天科技集團、武漢中煙集團、香港信利半導(dǎo)體集團、中國建材集團、招商銀行、三一重工、深圳移動、臺達電子、河北電力、新疆電力、武漢長飛光纖光纜、蘭州黃河集團、山東玲瓏輪胎公司、伊利牛奶等知名企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項目超過1000多個，培訓(xùn)黑帶1000多名，綠帶2000人。輔導(dǎo)的項目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟收益超過20億元人民幣。具體請參見第二部分：精益六西格瑪咨詢部分企業(yè)案例

    何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、試驗設(shè)計（DOE）、價值工程、創(chuàng)造性解決問題方法（TRIZ）、全面設(shè)備管理（TPM）、防錯法、工業(yè)工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、質(zhì)量功能展開（QFD)、統(tǒng)計過程控制（SPC）、全面質(zhì)量管理（TQM）、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應(yīng)用等等專場培訓(xùn)超過數(shù)百場次，學(xué)員數(shù)萬人。

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